李　季

(青海民族大學(xué) 公共管理學(xué)院，青海 西寧 810007)

?

高校大學(xué)生財商水平初探
——以青海某高校為例

李季

(青海民族大學(xué) 公共管理學(xué)院，青海 西寧 810007)

摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，中國的經(jīng)濟(jì)有了飛速的發(fā)展，人民生活水平日益提高，對于財產(chǎn)如何分配和管理也成為日漸需要關(guān)注的問題。所以，財商是現(xiàn)代人適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的素質(zhì)。對于在校大學(xué)生來說，財商的培養(yǎng)能使他們在大學(xué)期間消費更加合理，理財更加理性。調(diào)查研究青海高校大學(xué)生財商水平，其財商現(xiàn)狀不容樂觀，財商教育是大學(xué)生素質(zhì)教育中的一部分，社會應(yīng)積極倡導(dǎo)節(jié)儉消費，家庭應(yīng)正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費行為，學(xué)校要注重財商教育，幫助大學(xué)生樹立綠色、適度和合理的消費觀，以滿足社會需求。

關(guān)鍵詞：青海；大學(xué)生；財商水平；消費；調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1415.C.20150107.1219.001.html

網(wǎng)絡(luò)出版時間：2015-01-07 12:19

消費是人類賴以生存和發(fā)展的社會活動，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，消費行為與人們的生活聯(lián)系越來越緊密。大學(xué)生作為消費的重要組成部分，同時又是一個特殊的消費群體，其消費行為具有獨特性。因此，研究青海高校大學(xué)生的財商水平，探索其消費現(xiàn)狀，弄清影響其財商水平的因素，有助于做好大學(xué)生的財商教育工作，正確引導(dǎo)大學(xué)生的合理消費。

一、財商的概念界定

“財商”一詞是以金錢為核心進(jìn)行定義的，是衡量一個人對所擁有金錢的支配能力，或者說是一個人在短期或長期利益間進(jìn)行取舍的金融決策能力。一個人的金錢觀如何將影響他的世界觀、人生觀和價值觀。俗話說，“智商”是成功的基礎(chǔ)，“情商”是成功的發(fā)動機(jī)，而“財商”則是成功的翅膀。因此，財商與智商、情商是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該是智商、情商、財商兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才[1]。

有學(xué)者認(rèn)為“財商是衡量如何聚財、取財、創(chuàng)財、用財，使財產(chǎn)增值，使財產(chǎn)適得其所的敏感性、果斷性、智慧性、科學(xué)性和道德性的能力”[2]。還有學(xué)者把財商的定義擴(kuò)充為“一個人在市場經(jīng)濟(jì)中根據(jù)市場規(guī)律，創(chuàng)造財富和運(yùn)用財富的能力”[3]。

自1999年開始的高校擴(kuò)招政策使大學(xué)生人數(shù)迅速增加。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2013年，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到適齡青年的15.6%。中國高等教育發(fā)展迅速，大學(xué)生擁有較高的學(xué)歷，但缺乏最基本的理財知識。也就是說，他們智商高，財商卻相對匱乏。這在一定程度上不符合人才培養(yǎng)的要求，也和中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不相適應(yīng)。當(dāng)今社會需要復(fù)合型、全面發(fā)展的人才，只有智商、情商、財商均衡協(xié)調(diào)發(fā)展才能應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生如果財商匱乏，首先，不能做到理性消費，可能出現(xiàn)盲目攀比、享樂、拜金等現(xiàn)象，甚至誤入歧途。其次，有可能滋生向“錢”看齊、“萬能金錢論”等不良現(xiàn)象，過多追求物質(zhì)享受，忽略了道德修養(yǎng)和精神境界的提升。最后，有可能形成錯誤的人生觀，向拜金主義、享樂主義和個人主義的方向發(fā)展。

二、對大學(xué)生財商水平現(xiàn)狀的調(diào)查分析

針對青海省3所高校進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查對象分別是在校的大一、大二和大三學(xué)生。為確保問卷的信度和效度，每個學(xué)校發(fā)放等額數(shù)量的問卷，各為200份，男女比例為51%和49%，大一的學(xué)生占23%、大二的占34%、大三的占43%。調(diào)查涉及“財商是什么”、“對財商的了解”、“每月的生活費”、“生活費的來源”、“每月生活費如何分配”、“對理財持什么態(tài)度”、“對理財知識了解有多少”、“大學(xué)有無必要開理財類的課程”、“如果有理財課程自己需要提升哪方面”等。此次調(diào)查采取閉合式的抽樣調(diào)查方式，總共發(fā)放調(diào)查問卷600份，回收問卷550份，剔除回答不全等無效問卷30份，獲得有效問卷520份。通過調(diào)查問卷，初步掌握了青海省高校在校大學(xué)生財商水平的現(xiàn)狀，為培養(yǎng)大學(xué)生健康、合理的消費觀念提供了現(xiàn)實依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生消費大致可以分為以下幾種情況：基本的生活費、學(xué)習(xí)費用、人際交往費、休閑娛樂費用和其他消費。但每個年級的消費比例不盡相同，大一、大二學(xué)生偏向于基本的生活費和學(xué)習(xí)費用的支出，大三的學(xué)生除了基本的生活費和學(xué)習(xí)費用外，更多偏向于休閑娛樂和人際交往費用。調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生能夠運(yùn)用到投資理財?shù)谋壤龓缀鯙榱??？傮w而言，他們的消費不夠理性，財商水平偏低。

在此次調(diào)查中，每個學(xué)生的家庭收入情況不同，每月可支配的生活費用也不盡相同，最高是每月2 000元，最低是每月900元?；镜纳钯M占月消費總額的33%，學(xué)習(xí)費用占月消費總額的20%，人際交往費占月消費總額的10%，休閑娛樂費用占月消費總額的21%，其他消費(手機(jī)通訊費、即時性消費等)占月消費總額的16%。除去每個月的基本生活費用之外，從性別角度進(jìn)行分析，男性同學(xué)更多的是消費在休閑娛樂方面，固定的每月一兩次聚會，KTV唱歌等，如果在校期間交女朋友的話，每月會存在100～500元不等的戀愛消費；女性同學(xué)則把生活費的大部分用來買衣服、鞋子和化妝品，偶爾參加party等。由此可見大學(xué)生的消費情況不盡合理，每月消費更多的集中在休閑娛樂、人際交往和其他消費上，對學(xué)習(xí)的投入過少。這些調(diào)查結(jié)果說明大學(xué)生財商水平的現(xiàn)狀是財商水平較低、消費觀不合理。

(一)財商水平較低

雙氧水脫硫技術(shù)，基本原理是將雙氧水溶液放入吸收塔中，使得其含二氧化硫的煙氣充分接觸，利用雙氧水的強(qiáng)氧化性，將二氧化硫氧化為硫酸。該技術(shù)在銅冶煉、鉛鋅冶煉、硫酸工業(yè)尾氣治理中都有成功的應(yīng)用。比如：湖北中孚330 kt/a硫磺制酸尾氣脫硫項目，脫硫效率96%，年減排量342 t；云銅股份易門銅業(yè)240 kt/a銅冶煉尾氣脫硫項目，脫硫效率99%，年減排量約2 000t。詳見表1。[2-3]

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，65%的學(xué)生不了解財商，80%的學(xué)生沒有理財觀念，由此可見大學(xué)生理財知識比較薄弱，理財?shù)囊庾R和觀念淡薄，有的同學(xué)對“財商”一詞比較陌生，就更別說進(jìn)行投資理財?shù)膶W(xué)習(xí)了。經(jīng)管類的學(xué)生對投資理財有所了解，但僅占調(diào)查比例的12%，在可支配費用允許的情況下，他們會把一部分生活費拿出來進(jìn)行投資，偶爾會炒股，還有不到5%的同學(xué)把部分生活費存進(jìn)余額寶中進(jìn)行投資。

(二)消費觀不合理

現(xiàn)在的大學(xué)生大都是在父母的溺愛中長大，從小養(yǎng)成了缺乏節(jié)制的消費習(xí)慣，可能不惜花掉大半個月的生活費去購買看中的衣服或鞋子。此外，基本每個月都會有一筆費用花在網(wǎng)購中，大約占月生活費的21%?！霸鹿庾濉北缺冉允牵瑢τ诔~消費的部分，他們往往會通過各種方式向家長索取，這在一定程度上縱容了大學(xué)生中潛在“啃老族”的形成。

三、影響大學(xué)生消費及財商水平的因素

(一)家庭教育的失責(zé)

現(xiàn)在大部分的大學(xué)生都是獨生子女，在沒有上大學(xué)之前，他們的衣、食、住、行都是父母包辦的，即使有經(jīng)濟(jì)壓力，父母也不會向孩子袒露，在父母的有意庇護(hù)下，大學(xué)生就像溫室的花朵，沒有理財?shù)囊庾R。父母關(guān)心最多的是孩子的學(xué)習(xí)，并沒有意識到理財?shù)闹匾?，所以，大學(xué)生的理財知識是缺乏的。據(jù)調(diào)查顯示，80.1%的學(xué)生表示其父母的消費行為對其影響是深刻的。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和父母的消費觀念對子女有直接影響。

(二)學(xué)校財商教育缺失

目前高校主要采用的是專業(yè)教育，不同專業(yè)的學(xué)科設(shè)置差別比較大，相對來說經(jīng)管類學(xué)生對財商知識的學(xué)習(xí)比非經(jīng)管類的更豐富，而其他專業(yè)幾乎沒有財商方面的課程設(shè)置；另外高校對學(xué)生的評價機(jī)制采用的是學(xué)分制，學(xué)生過多的跨專業(yè)選課，會給自己造成不同程度的身體和心理壓力；在選修課的設(shè)置上，學(xué)校也沒有積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行財商知識的學(xué)習(xí)，學(xué)校更多的是重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)術(shù)研究，對于財商教育視度不夠。

(三)大學(xué)生自身原因

大學(xué)生正處在各方面的轉(zhuǎn)型階段，尤其是心理還處于不成熟階段。他們在父母的庇護(hù)下成長，極少替父母分擔(dān)家務(wù)，更不知道金錢的來之不易。步入大學(xué)以后，缺少了父母的管束，再加上自身沒有理財觀念，就很難做到合理的消費。

三、提升大學(xué)生財商水平的建議

(一)家庭教育注重對學(xué)生財商的培養(yǎng)

對于個人來說，家庭是人生接受教育的第一站。父母的行為和生活習(xí)慣等對孩子的影響是潛移默化的，也是最為深刻的。因此，父母應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的消費觀念，幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀和理財觀。調(diào)查顯示83%的大學(xué)生表示受其父母的影響是最深刻的，一個從小接受父母良好消費觀與理財意識熏陶的學(xué)生，無論其家庭經(jīng)濟(jì)條件如何、家庭環(huán)境怎樣都會養(yǎng)成合理消費的習(xí)慣；相反一個從小在消費方面就沒人引導(dǎo)和監(jiān)督的學(xué)生，極易養(yǎng)成盲目消費、超前消費的不良習(xí)慣，更談不上投資理財了。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對財商教育的引導(dǎo)

學(xué)校不僅要重視大學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)，還要加強(qiáng)學(xué)生理財知識的培養(yǎng)。學(xué)?？梢栽鲈O(shè)經(jīng)管類知識的選修科目，特別是理財、會計類的基礎(chǔ)課程，普及這些課程的重要性；開設(shè)有關(guān)提高學(xué)生理財觀念、理性消費的專題講座，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)財商的熱情；在圖書館增設(shè)這方面的雜志和報紙，幫助學(xué)生樹立正確的消費觀念和理財觀念，提高學(xué)生的財商水平；可督促經(jīng)濟(jì)或管理學(xué)院多舉辦相關(guān)活動(比如創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營、股市操作模擬大賽、相關(guān)經(jīng)濟(jì)議題、財經(jīng)議題的辯論賽等)，營造財商教育的氛圍；邀請著名的校內(nèi)外學(xué)者舉辦相關(guān)大型講座，通過專家對現(xiàn)實問題的分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)財商知識的興趣。

(三)激發(fā)學(xué)生接受財商教育的積極性

1.強(qiáng)化投資理財知識

財商教育要建立在大學(xué)生自覺和自愿學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動大學(xué)生的主動性和積極性,激發(fā)其創(chuàng)造性思維,使大學(xué)生在掌握理財知識的同時,提高個人的財商素養(yǎng)。大學(xué)生在校期間應(yīng)多學(xué)習(xí)投資理財?shù)闹R，閱讀大量的書籍、報刊，觀看投資理財視頻資料，掌握基本的投資技能，制定健康合理的消費計劃。例如，把每月的生活費進(jìn)行大致的分配，記錄自己的每日消費，了解自己的消費情況，尋求科學(xué)合理的消費方式，避免盲目攀比和不合理的消費。

2.參加投資理財實踐活動

大學(xué)課程不像高中那樣緊張，學(xué)生可以在業(yè)余時間進(jìn)行兼職，一方面可以鍛煉自己，增加社會閱歷，另一方面也增加了收入，可以利用額外的收入進(jìn)行投資，增加投資理財?shù)膶嵺`經(jīng)驗。面對市場的激烈變化，要有敏銳的洞察力，時刻把握市場發(fā)展的動態(tài),尋找創(chuàng)造財富的機(jī)會，學(xué)會規(guī)避風(fēng)險。

大學(xué)生是未來國家建設(shè)的主力軍，是未來生產(chǎn)和消費的主體，具有一定的財商是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)社會中存活的必備素質(zhì)。財商教育問題不是一個孤立的問題,它影響著大學(xué)生的人生觀和價值觀,研究并關(guān)注青海高校大學(xué)生的財商水平,探究其消費及財商現(xiàn)狀，提升大學(xué)生理財意識，有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)大學(xué)生健康、合理及適度的消費,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，做一個符合當(dāng)代科學(xué)發(fā)展觀的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]張碧華.大學(xué)生消費及財商現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].重慶科學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2010，(2)：87-88.

[2]盛德榮，何華征.論對大學(xué)生進(jìn)行財商教育的重要意義[J].成都理工大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2012，(5)：113-114.

[3]梁向東，喬洪武.關(guān)于我國大學(xué)生財商水平的調(diào)查與思考—基于對一所理工大學(xué)學(xué)生的抽樣調(diào)查[J].教育研究與實驗，2014，(4)：59-63.

[4]高翠田.財商教育視角下90后大學(xué)生消費觀教育研究[D].濟(jì)南：山東大學(xué)，2013.

(責(zé)任編輯白晨)

Research on Financial Quotient Level of College Students

—Taking Some University in Qinghai as an Example

LI Ji

(College of Public Administration,Qinghai University for Nationalities,Xining,Qinghai 810007,China)

Abstract:In the background of economic globalization,China’s economy has been developing very rapidly.As a result,people's living standard is rising day by day.How to distribute and manage property has become more important than before,so Financial Quotient (FQ) has become one of the necessary qualities that the modern people should have. For college students,FQ can help them make their consumption more reasonable and their money management more rational.The survey reveals that their FQ level is not optimistic.The FQ education is a part of college students’ quality-oriented education.In order to meet the social needs,the society should advocate positively frugal consumption,the family should guide the correct consuming behavior,and the school should pay more attention to FQ education and help college students establish a green,proper and reasonable conception of consumption.

Key words:Qinghai;college student;financial quotient level;consumption;survey

中圖分類號：G 637

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-462X(2015)01-0094-03

作者簡介：李季(1990-)，女，河南駐馬店人，青海民族大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理在讀碩士研究生，主要研究方向為教育經(jīng)濟(jì)與管理。

收稿日期：20141111