張連河

一名小學(xué)校長在一次國旗下講話中對同學(xué)們說：“班主任老師是媽媽，有事就找她。”這句話雖然有點(diǎn)夸張，卻道出了當(dāng)下小學(xué)班主任需要承擔(dān)本屬于家長的某些職責(zé)。許多初高中班主任也反映：自己的工作職責(zé)“無極限”，整天就像陀螺一樣“高速旋轉(zhuǎn)”——既要教好書，做好學(xué)校安排的各種日常事務(wù)，還要管理好班級的紀(jì)律，搞好班里的衛(wèi)生，協(xié)調(diào)好任課老師之間、自己與家長之間等方方面面的人際關(guān)系……面對高負(fù)荷的班主任工作，許多青年教師望而生畏，害怕當(dāng)班主任。那么，在當(dāng)前的教育背景下，怎樣才能切實(shí)為班主任工作減負(fù)呢？endprint