遼寧教育·管理版
卷首語
關(guān)注
教苑
- 音樂學(xué)科“四段式主題化”教學(xué)研究范式實踐策略
- “非線性”小組合作學(xué)習(xí)中前置學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)要有農(nóng)村的“味道”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)命題應(yīng)從注重考查知識技能轉(zhuǎn)向考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 基于思維可視化工具的小學(xué)語文高年級習(xí)作教學(xué)模式探究
- 小學(xué)英語課堂小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實踐研究
- 依托思政課培養(yǎng)高中生的法治意識
- 培智學(xué)校綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施
- 高中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的策略
- 深度學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)探索
- 實施有效教學(xué)設(shè)計 提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 高中美術(shù)項目化學(xué)習(xí)實踐探索
- 新課程理念下初中信息技術(shù)課程的教學(xué)價值追尋與設(shè)計策略
- 有效開展高中思想政治理論課教學(xué)的途徑