語料庫如何促進(jìn)英語教學(xué)的發(fā)展

來金明

（吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，長春130111）

語料庫如何促進(jìn)英語教學(xué)的發(fā)展

來金明

（吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，長春130111）

隨著信息時(shí)代突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各類教學(xué)信息軟件如雨后春筍般呈現(xiàn)，中國傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)出現(xiàn)很大的局限性，不能滿足現(xiàn)代教學(xué)模式及學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。為了尋求更為有效的學(xué)習(xí)方法，語料庫出現(xiàn)很及時(shí)的彌補(bǔ)了這樣一個(gè)空缺。語料庫作為一個(gè)備受關(guān)注的新興名詞，在傳授學(xué)習(xí)知識過程中有著重要作用，其獨(dú)特的價(jià)值很大程度上體現(xiàn)在英語教學(xué)的發(fā)展中。

語料庫；英語教學(xué)；發(fā)展

在當(dāng)今教學(xué)方式方法不斷革新的情況下，英語教學(xué)的有效性、合理性成為一個(gè)難點(diǎn)。語料庫的出現(xiàn)不僅極大地提高了英語教學(xué)水平，而且使得英語學(xué)習(xí)課堂變得趣味性，極大地調(diào)動了課堂學(xué)習(xí)及課后學(xué)習(xí)的積極性。

1　語料庫的定義

語料庫指經(jīng)科學(xué)取樣和加工的大規(guī)模電子文本庫。借助計(jì)算機(jī)分析工具，研究者可開展相關(guān)的語言理論及應(yīng)用研究。學(xué)術(shù)上所講的語料庫包括三個(gè)方面的內(nèi)容：語料庫中存放的是在語言的實(shí)際使用中真實(shí)出現(xiàn)過的語言材料；語料庫是以電子計(jì)算機(jī)為載體承載語言知識的基礎(chǔ)資源；真實(shí)語料需要經(jīng)過加工（分析和處理），才能成為有用的資源。

2　語料庫在英語教學(xué)中發(fā)展的優(yōu)勢

2.1有利于提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

隨著文化全球化的發(fā)展越來越快，英語已經(jīng)成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要科目。但是由于母語在我們心中根深蒂固，加上學(xué)習(xí)英語具有非常大的難度，這就給英語的學(xué)習(xí)帶來了很大的困難，課堂學(xué)習(xí)效率不高、效果不好非常普遍，很不利于英語技能的加強(qiáng)。語料庫的出現(xiàn)使學(xué)生的觀察能力及邏輯思維能力得到很大提升，語料庫中真實(shí)而富有意境的例句不僅使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)變得生動有趣，也極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生養(yǎng)成課堂認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，使得詞匯、語法、寫作、翻譯等課堂教學(xué)內(nèi)容順利進(jìn)行，也進(jìn)一步提高了教師的授課質(zhì)量［2］。

2.2有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性

作為英語學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生英語學(xué)習(xí)的好壞很大程度上取決于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)動機(jī)。在以往的英語學(xué)習(xí)中，老師講課學(xué)生聽課的思維模式使得學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的能力逐漸被抑制，很多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性。語料庫具備的真實(shí)而自然的語言例句使學(xué)生在學(xué)習(xí)中如臨其境，可以提高學(xué)生主觀能動性。同時(shí)語料庫可以為學(xué)生提供與教學(xué)大綱緊密結(jié)合的一個(gè)使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的資源，讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地進(jìn)行，在這樣的語言學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以通過對英語多方位進(jìn)行語言判斷、分析及理解，最終掌握英語知識內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)方法使學(xué)生可以逐步提高自我良好的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心和主動學(xué)習(xí)的意識，使英語的學(xué)習(xí)變得簡單容易接受。

3　運(yùn)用語料庫,大力提升英語教學(xué)效果

3.1提升英語詞匯的記憶學(xué)習(xí)

要想學(xué)好英語，詞匯的學(xué)習(xí)必不可少，對于教師來講，英語詞匯教學(xué)是英語教學(xué)的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式下，英語詞匯的學(xué)習(xí)是課程中較為繁重的一項(xiàng)，盡管教師利用各類方法來加強(qiáng)學(xué)生詞匯的記憶，效果仍是不理想。在利用語料庫進(jìn)行的教學(xué)中，不是單純進(jìn)行某個(gè)單詞的記憶，而是結(jié)合其他相關(guān)單詞，通過鮮活的語料，可使學(xué)生感悟到詞匯因搭配而產(chǎn)生的其他意思，提高了學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性，從而大大提高了教學(xué)質(zhì)量。在這種聯(lián)合記憶的方法下，不僅提高學(xué)習(xí)效率，也使學(xué)生傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)向研究型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

3.2把語料庫應(yīng)用于語法教學(xué)中

如果說英語單詞是一個(gè)個(gè)不同的音符，那么詞匯就是將這些音符聯(lián)系起來的五線譜。語法的學(xué)習(xí)猶如一個(gè)骨架，將所學(xué)的詞匯加以整合連接，成為一個(gè)整句。詞匯通過語法展示，而語法也必須同詞匯一起出現(xiàn)，使得語法更為豐盈。在英語學(xué)習(xí)過程中，英語詞匯的學(xué)習(xí)和語法的學(xué)習(xí)是密不可分的，兩者之間進(jìn)行互相連接，共同學(xué)習(xí)。

3.3為學(xué)生創(chuàng)造嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境

語料庫中的學(xué)習(xí)環(huán)境是傳統(tǒng)教學(xué)模式下所不具備的，語料庫提供的生動準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)思維提供了廣闊的發(fā)展空間，也極大地豐富了英語教學(xué)方式的多樣化及趣味性。在英語教學(xué)中，通過利用語料庫中的詞匯詞頻、語法以及閱讀和翻譯等方法，確定其實(shí)際使用狀況的方式，確定高頻知識點(diǎn)及重點(diǎn)，為學(xué)生提供一個(gè)聽說讀寫全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。在整合了語料庫的功能基礎(chǔ)上，也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)中存在的不足，充分發(fā)揮語料庫的優(yōu)勢，將以往英語教學(xué)中效率不高、效果不好的消極之處加以克服及改正。可以預(yù)料，語料庫在英語學(xué)習(xí)中為英語學(xué)習(xí)提供的學(xué)習(xí)環(huán)境是其他模式不可比擬的。

［1］張會平，劉永兵.基于語料庫的中學(xué)英語教師課堂話語標(biāo)記語研究［J］.外語教學(xué)與研究（外國語文雙月刊），2010,42（5）．

［2］GrangerSC.Tribble．Learnercorpusdataintheforeignlanguage classroom:Form－focused instruction and data－driv－en learning［M］.In S.Ganger(ed.).Learner English on Computer.NewYork:Addison Wesley Longman，1998.

Analysis of the Way That Corpus Promote the Development of English Teaching

LAI Jin-ming
(College of Urban Construction,Jilin Jianzhu University,Changchun 130111,China)

With the rapid development of the information age,all kinds of teaching information software improved a lot,there has been a lot of limitations Chinese traditional teaching mode which can not meet the needs of modern teaching mode and students'learning.In order to find a more effective learning method,the corpus appears to make up for such a vacancy.As a new term,corpus is a very important part in the process of learning knowledge.Its unique value is reflected in the development of English teaching.

Corpus;English teaching;Development

H 319

B

1674-8646（2015）12-0116-02

2015-09-16

土木工程英語語料庫的建設(shè)及其在專門用途英語（ESP）教學(xué)中的應(yīng)用研究（2015wy17）