宣 云 戴曉云

（廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530023）

高職院校貧困生消費(fèi)行為及引導(dǎo)策略

宣 云 戴曉云

（廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530023）

貧困生作為高校大學(xué)生群體中的特殊群體，是各高職院校學(xué)生思想管理工作的關(guān)注對(duì)象。貧困生大多來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，進(jìn)入大學(xué)校園后，隨著現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念不斷更新，貧困生因受到校園環(huán)境、文化教育、年齡等心理特征的影響，消費(fèi)行為也發(fā)生變化。文章主要以廣西四所高職院校的部分大學(xué)生為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，分析大學(xué)生消費(fèi)的基本現(xiàn)狀，并重點(diǎn)對(duì)高校貧困生消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行研究和探討，對(duì)貧困生加強(qiáng)思想政治教育，開展積極向上的心理健康指導(dǎo)加以引導(dǎo)。

高職院校；貧困生；消費(fèi)行為

大學(xué)生消費(fèi)行為是指大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念影響下， 為了滿足心理和生理的需求而進(jìn)行的消費(fèi)活動(dòng)。為了客觀分析大學(xué)生消費(fèi)行為，課題組制作了一份《高職院校大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的調(diào)查問卷》，為更加了解貧困生消費(fèi)行為，該問卷也把非貧困生一起進(jìn)行此次調(diào)查，目的在貧困生與非貧困生的相互比較中更能體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的消費(fèi)行為，分析其存在問題。剔除無效問卷，共有1024份有效問卷，使用分析軟件SPSS13.0進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理分析，對(duì)高職院校大學(xué)生的消費(fèi)情況做了全面的分析，并對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)行為具有重要意義。

1 高職院校貧困生消費(fèi)現(xiàn)狀

1.1不限于滿足基本消費(fèi)，消費(fèi)行為日益多元化

問卷調(diào)查顯示，高校貧困生的消費(fèi)行為日益呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，還有體育娛樂消費(fèi)、旅游消費(fèi)、社交消費(fèi)、通訊網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、戀愛消費(fèi)和偏好消費(fèi)等也相應(yīng)占有一定的比重。貧困大學(xué)生每月支出的52.45%基本用于飲食。學(xué)習(xí)消費(fèi)如購買書籍雜志、證書考試等支出占12.55%，體育娛樂、旅游、社交、通訊網(wǎng)絡(luò)、戀愛等表現(xiàn)消費(fèi)的支出占10.3%。從數(shù)據(jù)中值得肯定的是，許多貧困學(xué)生對(duì)于消費(fèi)這塊還是持省吃儉用的生活方式，而其他方面的消費(fèi)開支存在一定的盲目性。

1.2消費(fèi)呈多層次化，部分貧困生存在高消費(fèi)現(xiàn)象

在此次調(diào)查數(shù)據(jù)中，高校貧困生月消費(fèi)額 300元以下占7.7%，300元～500元之間的占 38.1%，500元～800元的33.1%。800元～1000元的占14.4%，而月消費(fèi)額在1000元以上的占6.7%，多層次化的消費(fèi)水平反映出合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約是主要群體，但部分貧困生存在比較嚴(yán)重的高消費(fèi)水平。

1.3經(jīng)濟(jì)消費(fèi)中呈現(xiàn)出自立意識(shí)培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力

一部分大學(xué)生在讀書期間主動(dòng)尋求打工兼職，或爭取學(xué)校提供的勤工儉學(xué)崗位等，問卷調(diào)查中對(duì)貧困生與非貧困生統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，高校貧困大學(xué)生生兼職的人數(shù)高于非貧困大學(xué)生。此外，貧困生從事兼職打工的目的主要是為了貼補(bǔ)家用和渴望獨(dú)立。大學(xué)生通過兼職，通過社會(huì)實(shí)踐，一方面能提早體驗(yàn)社會(huì)，增加自信心和競(jìng)爭力，培養(yǎng)豐富的經(jīng)濟(jì)頭腦。另一方面從兼職中更能體會(huì)現(xiàn)實(shí)性、自立增強(qiáng)性，從中不斷獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2 高校貧困生消費(fèi)行為存在的原因分析

2.1自尊心和自卑心較強(qiáng)、易受群體的影響

高校貧困生不少來自農(nóng)村，生活水平相對(duì)低于城市，當(dāng)進(jìn)入大學(xué)后，心智由于剛剛成熟，加上來自不同階層和消費(fèi)水平的同學(xué)在一起時(shí)，與其他同學(xué)的消費(fèi)水平和行為存在較大差異時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的自尊心，甚至出現(xiàn)從眾、攀比心理。鮮明的貧富差距使貧困生心理不平衡，逐漸產(chǎn)生自卑心理。隨著通訊尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及化，高校大學(xué)生中傳遞的信息有著很強(qiáng)的集中性。比如有許多大學(xué)生擁有智能手機(jī)、IPAD等高端產(chǎn)品，而貧困生因虛榮心作祟，不顧實(shí)際消費(fèi)能力，也盲目跟風(fēng)、不切實(shí)際購買高端產(chǎn)品。

2.2邊學(xué)習(xí)邊打工，精神生活壓力大

貧困生家庭貧寒，在日常生活中比較省吃儉用，基本滿足吃飯所需，很難滿足他們的額外消費(fèi)。一些貧困生為了幫助家里減輕家庭負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用，往往到外找份臨時(shí)工作彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)上的不足，他們通常會(huì)選擇在學(xué)校附近的區(qū)域，比如到網(wǎng)吧打雜、飯店服務(wù)員、店鋪促銷員、打字員等，有些貧困生甚至從事兩到三份工作，在兼職的同時(shí)也迫使他們要完成學(xué)業(yè)、提高專業(yè)水平。但很多貧困生打工因過于勞累很難平衡學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績跟不上，身心疲憊，精神生活壓力加劇。

2.3情感消費(fèi)、人際交往消費(fèi)偏高

高職院校的大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象已是屢見不鮮，貧困生也不例外。不少貧困生在戀愛、交友等感情投入上已經(jīng)超出了他們的經(jīng)濟(jì)承受范圍，戀愛消費(fèi)在生活費(fèi)中占有相當(dāng)大的比重。情侶之間戀愛交往也是需要金錢來支撐。這對(duì)貧困生來說無疑是額外消費(fèi)，只能使他們的正常生活和學(xué)習(xí)消費(fèi)雪上加霜。此外，在人際交往方面，也同樣受到社會(huì)、家庭和朋友的影響，在人際消費(fèi)上也頗高。如同學(xué)生日、班級(jí)朋友聚會(huì)、娛樂活動(dòng)等，這似乎成了校園里學(xué)生人際關(guān)系的潛規(guī)則?？傊?，用于情感、人際交往方面的消費(fèi)在生活費(fèi)占比重是也是居高不下。

2.4缺乏對(duì)消費(fèi)行為的專門教育，重視程度不夠

目前，高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為等教育還未給予足夠的重視，缺乏對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為的專門教育。此外，相關(guān)研究不足。高校的校風(fēng)建設(shè)也較少的開展宣傳保持良好的消費(fèi)意識(shí)和習(xí)慣等方面的工作，在一定地程度上導(dǎo)致了我國勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)習(xí)慣不斷受到?jīng)_擊，部分貧困生未能正確培養(yǎng)合理消費(fèi)觀念的好習(xí)慣，從而形成不科學(xué)的消費(fèi)行為。

3 重視引導(dǎo)高校貧困生消費(fèi)行為的建議

3.1開展心理輔導(dǎo)和宣傳教育等形式講座

高校貧困生受社會(huì)和家庭的因素，消費(fèi)水平會(huì)與其他同學(xué)有差異，不少貧困生因此會(huì)具有自卑感。學(xué)校方面應(yīng)通過心理輔導(dǎo)來幫助貧困生正確面對(duì)這一情況，幫助貧困大學(xué)生形成科學(xué)合理的心理自我平衡調(diào)節(jié)能力，不攀比、不參與高消費(fèi)。另外，學(xué)校方面還可以宣傳品學(xué)兼優(yōu)的貧困生事跡，通過真人真事感染、教育貧困生，通過榜樣的力量影響和幫助貧困生樹立自立自強(qiáng)的信心，克服自卑的心理，為高校貧困生提供力所能及的幫助，幫助樹立和培養(yǎng)合理的科學(xué)消費(fèi)行為和消費(fèi)觀對(duì)高校貧困生有著重要的意義。

3.2提供勤工儉學(xué)崗增強(qiáng)自立自強(qiáng)的能力

勤工儉學(xué)是貧困生面對(duì)生活、投身社會(huì)的有效途徑。通過勤工儉學(xué)賺取合理的報(bào)酬，不僅可以培養(yǎng)貧困生艱苦奮斗的思想作風(fēng)，還可以增強(qiáng)貧困生人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，從傳統(tǒng)的“節(jié)流”型消費(fèi)觀向“開源”的市場(chǎng)型消費(fèi)觀轉(zhuǎn)變，可以感受到自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感和自豪感，達(dá)到幫助貧困生擺脫自卑，從自立自強(qiáng)走向自信的目的。因此, 高校要把勤工儉學(xué)作為教育人、培養(yǎng)人的層次，在條件允許的情況下多設(shè)勤工儉學(xué)崗位，讓貧困生不僅通過勞動(dòng)獲得報(bào)酬，也可以通過勞動(dòng)使自己的人生觀和價(jià)值觀得到自我教育。

3.3加強(qiáng)消費(fèi)觀的引導(dǎo)，營造校園良好風(fēng)氣

在本次調(diào)查中，貧困生月消費(fèi)在 800元～1000元的占14.4%，月消費(fèi)額在1000元以上的占6.7%，這反映出部分貧困生消費(fèi)觀是不合理的，超出了家庭實(shí)際情況。因此高校要加強(qiáng)引導(dǎo)，提倡適度消費(fèi)、合理消費(fèi)，反對(duì)盲目攀比和過度消費(fèi)，這樣不僅讓家庭較好的學(xué)生受到教育，也能減輕貧困生的心里壓力，降低他們的自卑感，從而在校園營造一個(gè)良好的消費(fèi)風(fēng)氣。

4 結(jié)束語

高校貧困生在大學(xué)中是一個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的群體，高校的作用不僅是教書，更重要的是育人。高校要以人為本，通過多種手段引導(dǎo)貧困生樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀，促使貧困生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理，從而構(gòu)建和諧的大學(xué)校園。

[1] 馬睿.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查與思考[J].新余高專學(xué)報(bào),2010,(3):95-98.

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Consumer behavior and guidance strategy of poverty students in Higher Vocational Colleges

The poor students as a special group of college students in the Group,is the ideological management work of higher vocational college students attention object. Poor students mostly come from the countryside, the family economy is relatively difficult, with respect to the family economic ,along with the modern society of consumption concept of constantly updated, poor students due to age of campus environment, cultural education, psychology, consumption behavior changes. This paper mainly some college students in four vocational colleges in Guangxi as the research object, through a questionnaire survey, interviews and so on, analysis of the basic situation of College Students' consumption and focus on the poor college students consumption situation of study and discussion, on the other hand strengthen ideological and political education of poor students, carry out mental guidance and positive guidance for healthy.

Higher Vocational College;poor students;consumption behavior

G44

A

1008-1151(2015)04-0184-02

2015-03-15

廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度廣西學(xué)生資助研究專項(xiàng)課題（2013ZZ019）。

宣云（1984-），女，廣西合浦人，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，經(jīng)濟(jì)師，研究生，研究方向?yàn)閲H經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易；戴曉云（1977-），男，廣西平南人，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，經(jīng)濟(jì)師，研究生，研究方向?yàn)槿肆Y源管理。