王明超

(鐵道警察學(xué)院 公安技術(shù)系，鄭州 450053)

·技術(shù)安全與環(huán)境保護(hù)·

刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的構(gòu)建

王明超

(鐵道警察學(xué)院 公安技術(shù)系，鄭州 450053)

實(shí)驗(yàn)室安全與穩(wěn)定是刑事技術(shù)教育健康發(fā)展的前提，為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的質(zhì)量和公安教育事業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作。文中結(jié)合新形勢下刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，分析了實(shí)驗(yàn)各環(huán)節(jié)存在的安全因素，提出了構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的若干建議。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加強(qiáng)安全宣傳教育、完善實(shí)驗(yàn)過程中的防護(hù)機(jī)制以及實(shí)驗(yàn)室安全管理制度是做好刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的保障。

公安教育；刑事技術(shù)；實(shí)驗(yàn)室；安全管理

實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，開展科學(xué)研究、培養(yǎng)人才和創(chuàng)新科技的重要基地[1]。刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是公安院校培養(yǎng)創(chuàng)新型刑事技術(shù)人才的重要場所，隨著我國公安教育事業(yè)的不斷發(fā)展，刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系逐步完善，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大、功能更加齊備、承擔(dān)的教學(xué)科研任務(wù)也越來越重[2]。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和使用過程中的一些安全問題也日益凸顯，作為實(shí)驗(yàn)室管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室安全是保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)順利開展的根基，關(guān)乎師生安全和教學(xué)質(zhì)量的好壞，一旦出現(xiàn)問題，將造成生命和財(cái)產(chǎn)的重大損失，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)科研秩序，因此強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理，建設(shè)科學(xué)規(guī)范的刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的一個(gè)重要課題。

1 刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)

刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系復(fù)雜，包括刑事影像、痕跡檢驗(yàn)、文件檢驗(yàn)、法醫(yī)物證檢驗(yàn)、理化檢驗(yàn)以及電子物證檢驗(yàn)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)板塊，每個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)K又包含有若干不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，分別涉及到不同物證的勘驗(yàn)與提取、物證的定量定性分析等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目[3]。從實(shí)驗(yàn)操作層面而言，既有物理型實(shí)驗(yàn)，需要借助照相機(jī)、多波段光源、熏顯柜、顯微鏡等儀器設(shè)備；也有化學(xué)型實(shí)驗(yàn)，需要使用化學(xué)試劑和化學(xué)藥品。同時(shí)，刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)面向偵查學(xué)專業(yè)、刑事技術(shù)專業(yè)以及相關(guān)公安專業(yè)的學(xué)生開設(shè)，實(shí)驗(yàn)班級與人數(shù)較多，專業(yè)層次的不同決定了實(shí)驗(yàn)安全管理的難度。另外為了提高實(shí)驗(yàn)資源的利用率，有些實(shí)驗(yàn)室還開放管理，倘若沒有一套安全的管理體系作保障，刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量必然受到影響。

2 刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的構(gòu)建

為有力推動(dòng)公安教育事業(yè)及刑事技術(shù)學(xué)科建設(shè)的健康發(fā)展，保障教學(xué)和科研活動(dòng)的順利進(jìn)行，必須對刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全因素進(jìn)行綜合評估，建立一套科學(xué)合理、協(xié)調(diào)完善的安全管理體系。

2.1 規(guī)范刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的安全標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展趨勢，對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化設(shè)計(jì)是保障實(shí)驗(yàn)室安全的首要條件[4-5]。刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不僅要保證照明、溫濕度、水電設(shè)施等基礎(chǔ)條件滿足實(shí)驗(yàn)的要求，還應(yīng)該結(jié)合學(xué)科專業(yè)的特色以及不同實(shí)驗(yàn)室的安全特點(diǎn)，將環(huán)保保護(hù)和防護(hù)措施作為首要考慮的安全因素進(jìn)行科學(xué)論證。

2.1.1 環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

安全環(huán)保是衡量實(shí)驗(yàn)科學(xué)性的重要依據(jù)。刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該率先在建設(shè)規(guī)劃層面科學(xué)設(shè)計(jì)，充分考慮實(shí)驗(yàn)活動(dòng)可能對環(huán)境造成的潛在污染以及對實(shí)驗(yàn)人員造成的健康威脅，減少實(shí)驗(yàn)的危害性。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該建設(shè)有專門處理廢水、廢液的設(shè)施，在一些會產(chǎn)生有毒物質(zhì)或氣體的實(shí)驗(yàn)室安裝通風(fēng)換氣設(shè)施。例如：手印檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室須保持良好的通風(fēng)條件，及時(shí)排出手印顯現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所使用的金屬粉末等有害物質(zhì)及化學(xué)藥品所產(chǎn)生的有毒氣體[6]。

2.1.2 防護(hù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初期的科學(xué)論證也應(yīng)該全面考慮防火、防盜等措施。刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室較多，有大量的易燃化學(xué)品和精密貴重儀器設(shè)備，一方面必須保證消防栓、滅火器和噴淋裝置等防火措施配套齊全并能正常使用，安全疏散通道也要經(jīng)常保持順暢；另一方面也應(yīng)該在一些重要實(shí)驗(yàn)室建立門禁管理系統(tǒng)及視頻監(jiān)控系統(tǒng)，防止貴重物品丟失。這樣既能從設(shè)計(jì)理念上體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室布局合理規(guī)范，也能夠從源頭上提高刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室事故的預(yù)防和處置能力。

2.2 提高實(shí)驗(yàn)參與人員的安全意識與防護(hù)技能

實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，因此，提高刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)管理與參與人員的安全防范意識和能力，是實(shí)驗(yàn)安全管理工作的關(guān)鍵，意識重在預(yù)防，防護(hù)技能重在控制，防控結(jié)合才能有效保證刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的安全。

2.2.1 利用多種途徑加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育

刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，是安全教育的兩個(gè)重要切入點(diǎn)。在理論教學(xué)環(huán)節(jié)完全可以將實(shí)驗(yàn)過程中的安全意識融入與之相關(guān)的知識點(diǎn)的講授，編寫刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全技能手冊供師生學(xué)習(xí)使用，在痕跡檢驗(yàn)、理化檢驗(yàn)等不同模塊教學(xué)中安排專門的安全教育課時(shí)，將這些教育方式常態(tài)化；在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)營造安全氛圍則可以通過在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室張貼醒目的安全警示語、安全廣告與宣傳畫等方式來實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還需要實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)過程中以身作則，正確合理引導(dǎo)學(xué)生安全操作；定期舉辦安全教育專題講座、邀請刑事技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者介紹實(shí)驗(yàn)室安全的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而引導(dǎo)師生樹立防患于未然的安全意識和科學(xué)的安全價(jià)值觀念、提高安全責(zé)任感和使命感。

2.2.2 通過模擬演練提高師生的防護(hù)技能

實(shí)驗(yàn)防護(hù)技能與實(shí)驗(yàn)意識同樣重要，通過模擬實(shí)戰(zhàn)演練使實(shí)驗(yàn)參與人員熟練掌握安全事故的應(yīng)急方法，具備基本的處置實(shí)驗(yàn)過程中突發(fā)事件的能力。例如，通過消防演練，讓師生懂得消防器材使用和逃生自救的技能，具備撲救初起火災(zāi)和組織人員疏散的能力。從理念和行動(dòng)兩方面深層次激發(fā)師生關(guān)注環(huán)境安全、珍惜生命的自覺性，逐步建立文明健康、崇尚科學(xué)的刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)文化氛圍。

2.3 完善實(shí)驗(yàn)操作過程中的安全防護(hù)措施

實(shí)驗(yàn)操作過程是師生參與度最高、儀器使用率最高的階段，也是安全工作的重要部分。

2.3.1 實(shí)驗(yàn)過程中做好自身防護(hù)

自身防護(hù)工作應(yīng)該首先在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段熟悉實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，尤其是實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的操作使用；實(shí)驗(yàn)過程中則要結(jié)合實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容做好自身的防護(hù)措施。例如，痕跡物證提取顯現(xiàn)類、法醫(yī)物證檢驗(yàn)類實(shí)驗(yàn)過程中形成戴口罩、戴手套的習(xí)慣，減小實(shí)驗(yàn)對身體的危害，同時(shí)也避免相關(guān)物證材料遭受污染，使用多波段光源時(shí)要配備防護(hù)服、護(hù)目鏡等防護(hù)器材；此外，考慮到偶爾會發(fā)生的意外情況，可以根據(jù)需要配備安全藥箱等救助藥品。

2.3.2 開發(fā)和使用綠色實(shí)驗(yàn)試劑

近年來，綠色化學(xué)越來越引起人們的重視，應(yīng)該大力提倡綠色實(shí)驗(yàn)[7]。刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)所使用的一些藥品試劑對環(huán)境與人體健康存在潛在的危害性，尋求安全環(huán)保的替代試劑是國內(nèi)外法庭科學(xué)領(lǐng)域研究的一個(gè)熱點(diǎn)，并且取得了一定的進(jìn)展。例如對手印顯現(xiàn)實(shí)驗(yàn)而言，氟利昂的使用會對大氣臭氧層造成污染，長期使用茚三酮、羅丹明、四甲基聯(lián)苯胺等化學(xué)試劑會對人身有較大的危害，金屬粉末顯現(xiàn)手印如果操作不當(dāng)也對人體有較大危害，而京尼平、指甲花醌、姜黃粉末等一些天然植物提取物質(zhì)的開發(fā)和使用則很大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)化學(xué)試劑的安全缺陷。

2.4 完善刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度是綱領(lǐng)性的文件，要兼具科學(xué)性、前瞻性、權(quán)威性與可行性[8]，讓刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)的參與人員都有章可循、有據(jù)可依，必須制定一套完善健全的安全管理規(guī)章制度，在刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，確保各項(xiàng)安全管理措施落在實(shí)處。

2.4.1 刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任制度

刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全是一個(gè)由多方面工作構(gòu)成的整體，沒有管理，安全就缺乏保障，必須有專門的管理機(jī)構(gòu)和管理模式來進(jìn)行協(xié)調(diào)和管理[9]。所以，設(shè)有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全工作責(zé)任追究制，職責(zé)分明，可以有效避免各部門之間職責(zé)劃分不清或者溝通不協(xié)調(diào)造成的安全漏洞，也能從制度層面引起對實(shí)驗(yàn)工作的重視。另外，也要明確各實(shí)驗(yàn)室的安全管理人員及其職責(zé)，挑選責(zé)任心強(qiáng)，既了解刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，又具備應(yīng)對處置突發(fā)事件能力的人員對刑事技術(shù)所轄不同實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行專職管理。

2.4.2 實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備的管理維護(hù)與實(shí)驗(yàn)廢物處理制度

刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多，需要大量的實(shí)驗(yàn)器材與設(shè)備，一方面要保證其能夠正常使用，滿足基本教學(xué)，另一方面也要從制度層面規(guī)范其管理和使用，科學(xué)的管理是保證器材設(shè)備良好運(yùn)行的前提。從環(huán)保和安全的角度考慮，建立化學(xué)藥品試劑的分類存放和管理制度，規(guī)范數(shù)碼相機(jī)、DNA實(shí)驗(yàn)設(shè)備、文檢儀以及各類顯微鏡等貴重物品的使用制度，實(shí)驗(yàn)室開放管理階段更要完善領(lǐng)用登記制度，對使用人員進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格操作過程和安全措施。對于不同實(shí)驗(yàn)室所排放的廢棄物的處理也必須謹(jǐn)慎對待，從制度層面加強(qiáng)管理，貫徹清潔的實(shí)驗(yàn)理念，制定廢氣、廢液和有害固體等實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的監(jiān)測制度，根據(jù)其特性進(jìn)行分門別類存放、定期交送資質(zhì)單位處理，減少對環(huán)境的污染。

2.4.3 刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度

實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患誠然是可怕的，但是發(fā)現(xiàn)不了安全隱患則更為可怕[10]。刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全檢查監(jiān)督制度是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)管理人員的安全意識，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患的重要保障。從學(xué)校層面和實(shí)驗(yàn)室自身兩個(gè)方面定期對實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生環(huán)境、化學(xué)品管理使用、儀器設(shè)備使用、水電使用、廢物處理、防火防盜以及其他影響實(shí)驗(yàn)室安全的因素進(jìn)行檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)安全問題，及時(shí)督促整改，從而將安全事故消滅在萌芽之中。因此，開展實(shí)驗(yàn)室安全隱患的排查與整改是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的管理工作。

2.4.4 處置突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案制度

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案制度能夠保證在安全事故發(fā)生時(shí)臨危不亂，有條不紊地開展人員疏散和救援工作，將事故損失降至最小[11]。應(yīng)急預(yù)案制度必須全面考慮、切實(shí)可行，能夠有效地應(yīng)對刑事技術(shù)各實(shí)驗(yàn)板塊中可能發(fā)生的各種突發(fā)事故，并從內(nèi)容上將應(yīng)急處理步驟具體化；同時(shí)，實(shí)驗(yàn)管理與組織人員要熟悉應(yīng)急預(yù)案的具體內(nèi)容和步驟，必要時(shí)進(jìn)行演練，確保一旦事故發(fā)生，能立即采取正確有效的應(yīng)對方法，以最快的速度、最小的代價(jià)控制事態(tài)的發(fā)展。

3 結(jié)束語

公安教育事業(yè)的健康發(fā)展必須以安全穩(wěn)定為前提，刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，需要在全校師生員工的協(xié)同努力下不斷地發(fā)展和完善。各公安院校應(yīng)該結(jié)合自身安全工作的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與宣傳，將安全理念貫穿于刑事技術(shù)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平，開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室安全管理建設(shè)新局面，確保刑事技術(shù)教育朝著安全文明、和諧穩(wěn)定的方向發(fā)展。

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Construction of Criminal Technology Laboratory Safety Management System

WANG Mingchao

(Department of the Public Security Technology，Railway Police College，Zhengzhou 450053，China)

Laboratory safety and stability is a prerequisite for the healthy development of criminal and technical education. In order to ensure the quality of experiment teaching and long-term mechanism of police education, laboratory safety management should be strengthened deeply. This paper analyzes the characteristics of criminal technology experiment teaching under the new situation and the safety factors in different aspects of the experiment and proposes a number of reco mmendations to build laboratory safety management system. To further regulate the laboratory standards in building construction, strengthen safety education and improve protection mechanisms during the experiment and laboratory safety management system is an effective method to ensure the criminal technical laboratory safety management.

police education; criminal technology; laboratory; safety management

2014-12-08

王明超(1987-)，男，碩士研究生，助教，主要從事刑事科學(xué)技術(shù)、痕跡檢驗(yàn)的教學(xué)和科研工作。

G482；X9；G642.423

A

10.3969/j.issn.1672-4550.2015.03.066