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      高校教學實驗室科學管理*

      2015-04-16 07:25:13喬憲鳳
      家畜生態(tài)學報 2015年2期
      關(guān)鍵詞:儀器設(shè)備廢棄物管理制度

      李 爽 ,喬憲鳳

      (西北農(nóng)林科技大學 動物醫(yī)學院實驗教學中心,陜西 楊凌 712100)

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      高校教學實驗室科學管理*

      李 爽 ,喬憲鳳*

      (西北農(nóng)林科技大學 動物醫(yī)學院實驗教學中心,陜西 楊凌 712100)

      教學實驗室是高校教學中的一個重要環(huán)節(jié),承擔著全校相關(guān)課程的實驗實習任務(wù),能否科學運行是實驗室管理水平的有效反映。論文初步從建立健全的實驗室管理制度、實驗室維護管理和實驗室管理人員綜合能力水平的提高三方面進行探討。

      教學實驗室;科學運行;管理

      實驗室是高校硬件設(shè)施投資的重點,是教學、科研、對外服務(wù)的重要場所,是高校對外展示風采的主要場所。實驗管理人員絕不僅僅是開門、關(guān)門、搞好衛(wèi)生,而且必須具有扎實的專業(yè)理論知識、相關(guān)儀器設(shè)備使用和基本維修技能[1-3]。本文初步從建立健全的實驗室管理制度、實驗室維護管理和實驗室管理人員綜合能力水平的提高三方面進行探討,以促進高校教學實驗室正常、安全、有序的運行。

      1 建立健全的實驗室管理制度

      隨著科學技術(shù)的發(fā)展,實驗室的儀器不斷的更新,因此,必須建立一套管理制度,使實驗室管理科學、合理、規(guī)范、高效的運行[4]。根據(jù)實際情況制定實施細則和配套的管理制度,主要包括實驗室安全管理制度、儀器設(shè)備使用管理制度、化學試劑使用管理制度、廢棄物管理制度、教學實驗用品使用申報制度、實驗室衛(wèi)生制度、實驗操作規(guī)程、建立考核制度、建立主管教學的院(系)領(lǐng)導的定期檢查和指導制度、制定實驗員崗位職責等。

      2 實驗室維護管理

      2.1 實驗室基礎(chǔ)設(shè)施維護管理

      現(xiàn)在很多實驗室是在舊的設(shè)施基礎(chǔ)上改造而來的,再加上實驗室儀器設(shè)備大量增加,存在線路老化和用電出現(xiàn)超負荷現(xiàn)象,管理人員每天上、下班必須注意檢查各儀器設(shè)備用電情況,定期檢查線路,出現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報并解決。

      2.2 儀器設(shè)備維護管理

      為進一步提高教學儀器管理使用水平,進一步提高課堂教學質(zhì)量,做好實驗室的日常維護管理對實驗室正常有序的教學顯得尤為重要。對一般儀器和設(shè)備實行專職人員領(lǐng)取、驗收、維護保養(yǎng)以及維修聯(lián)系,儀器旁應標志出儀器操作要點、注意事項和附件名稱,貴重儀器及精密儀器均要建立檔案。使用各類實驗儀器后都要及時登記并清潔儀器及附件,一旦發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備出現(xiàn)故障或損壞等情況,使用人員必須及時向管理人員報告,并配合其查明原因,聯(lián)系維修等事宜。對違反相應規(guī)定、規(guī)章制度、擅自違章操作而導致儀器損壞者,應及時向上一級主管領(lǐng)導報告,根據(jù)情節(jié)追究其責任,直至全額賠償。

      2.3 化學試劑和廢棄物管理

      2.3.1 化學試劑管理 實驗室化學試劑種類繁多、危險性大,應分類存放,并注明試劑溶液的名稱、濃度、配制人、配制時間和有效期。其中特殊試劑及危險試劑另外存放并貼出警示標志,必須雙人雙管[5-7]。

      2.3.2 廢棄物管理 實驗室廢棄物主要包括化學類廢棄物和生物類廢棄物兩大類。實驗室管理人員遵循原則,首先是按照學校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,其次分類收集、及時處理廢棄物[8-9]。

      2.4 實驗室衛(wèi)生維護管理

      嚴格執(zhí)行實驗室衛(wèi)生規(guī)章制度,保持室內(nèi)各個地方的環(huán)境衛(wèi)生,嚴禁攜帶不安全的物品進入室內(nèi),每次實驗結(jié)束,要認真清理,檢查損壞情況,做好登記,以備處理。擺好桌椅,清除垃圾,關(guān)閉門窗。只有這樣,才能保證教學實驗正常進行。

      2.5 實驗室安全管理

      實驗室的安全關(guān)系到整個高校的安全和高校教育事業(yè)的發(fā)展。凡進入實驗室工作、學習的人員,必須遵守實驗室有關(guān)規(guī)章制度,不得擅自動用實驗室的儀器設(shè)備和安全設(shè)施,禁止在實驗室吸煙、飲食,不準隨地吐痰。實驗室工作人員及參加實驗的人員必須認真學習有關(guān)安全條例和安全技術(shù)操作規(guī)程。實驗室內(nèi)安全設(shè)施、標志必須齊全有效。

      實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定,定期檢查,及時維修。實驗室要做好防火、防觸電等工作,要配備滅火器等消防器材。管理人員要負責檢查水、電、門窗等有關(guān)設(shè)施的關(guān)閉情況,確認安全無誤,方可離室。節(jié)假日前管理人員應進行安全檢查,并作好記錄。作為實驗室安全防護責任人,應隨時隨地按照本制度進行檢查,做好安全防護工作,部門領(lǐng)導要經(jīng)常督促檢查。實驗中如發(fā)生事故,應有急救措施,同時保護現(xiàn)場,并立即報告有關(guān)部門。

      3 實驗室管理人員綜合能力水平的提高

      實驗室管理人員不僅僅是開門、關(guān)門、準備實驗用品、搞好衛(wèi)生,而且必須有扎實的專業(yè)理論知識,熟練掌握實驗室各種設(shè)備的使用和維修技能,積極參加國內(nèi)外進修、培訓及學術(shù)交流。學院在制定培訓計劃時,應重點抓好實驗室的使用、維護、開發(fā)以及科學管理能力的培養(yǎng),全面提高他們的整體素質(zhì)[10-11],以促進實驗教學質(zhì)量的提高。只有不斷加強實驗室專業(yè)技術(shù)管理人員的教育培訓,不斷更新知識,提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),才能使每個實驗管理人員更好地為教學實驗服務(wù)。

      總之,完善建立健全的實驗室管理制度、實驗室維護管理和實驗室管理人員綜合能力水平的提高,這三方面缺一不可。只有同時加強這三方面的管理,高校教學實驗室才能正常、安全、有序的進行。

      [1] 孫淑惠.淺析實驗室的科學管理[J].科技信息,2011(29):437.

      [2] 劉鳳蓮.實施規(guī)范化管理保證實驗室安全運行[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2007(10):136-137.

      [3] 周 婭.淺析“6S”在高校實驗室日常管理中的應用[J].管理學家,2010(10):199.

      [4] 左蘇霞.當前高校實驗室管理的現(xiàn)狀、問題與對策[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2008,7(3):189-190.

      [5] 陳海雪,古龍華,黎媚媚,等.實驗室化學試劑的全程管理[J].科技致富向?qū)?2013(9):102.

      [6] 劉艷霞.淺談實驗室化學試劑的管理[J].廣州化工,2013,41(4):214-216.

      [7] 肖瑞杰,趙學艷,李 平,等.淺談高?;A(chǔ)化學實驗室的建設(shè)與管理[J].中國教育技術(shù)裝備,2013(18):32-34.

      [8] 侯德順,鐘紅梅.化學實驗室常見廢棄物的處理[J].河北化工,2009,32(5):72-73.

      [9] 李 蓉,喬海蓮,蒿彩菊.動物醫(yī)學實驗室廢棄物的安全管理[J].家畜生態(tài)學報,2013,34(2):88-89.

      [10] 李成喜.淺析高校實驗管理人員應具備的能力與素質(zhì)[J].教育界,2012(27):18-19.

      [11] 朱文強.完善高校實驗室管理隊伍建設(shè)的研究與探討[J].科技廣場,2010(2):136-138.

      Scientific Management of Teaching Laboratory in Colleges

      LI Shuang, QIAO Xian-feng*

      (Experiment&TeachingCenter,CollegeofVeterinaryMedicine,NorthwestA&FUniversity,Yangling,Shaanxi712100,China)

      Teaching laboratories are important components in college experiments teaching and internship practice for all the related courses in universities and the reasonable operation of laboratories are effective indicators of laboratory management.The paper studied the management of laboratories from aspects of management system establishing and perfecting,lab maintenance and the comprehensive competence of management staff.

      teaching laboratory;scientific operation;management

      2014-01-08,

      2014-03-07

      湖北省重點實驗室開放課題(20122D128)

      李 爽(1980-),女,河南開封人,碩士,助理實驗師,主要從事動物性食品衛(wèi)生學實驗室工作。E-mail:lishuang2006001@126.com

      *[通訊作者] 喬憲鳳(1968-),女,黑龍江雞西人,碩士,高級實驗師,主要從事激光共聚焦實驗室工作。E-mail:qiaoxianfengzi2001@163.com

      S811.6

      A

      1005-5228(2015)01-0095-02

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