李明敬

3月24日，全通教育沖上300元，成為兩市第一高價(jià)股。從全通教育近期走勢(shì)看，公司股價(jià)在3月4日才突破200元大關(guān)，短短20天內(nèi)股價(jià)就上漲超百元。在A股市場(chǎng)持續(xù)的“牛市”行情下，包括全通教育、洪濤股份、立思辰和新南洋等在內(nèi)的教育概念股引領(lǐng)了漲停板。正如投行人士直言的那樣“如果教育行業(yè)自稱是第二，那絕對(duì)沒有其他行業(yè)敢說(shuō)第一”。

教育概念股漲停的背后，是隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，這些企業(yè)在轉(zhuǎn)型或收購(gòu)教育項(xiàng)目時(shí)，也往往會(huì)打上了“互聯(lián)網(wǎng)教育”的標(biāo)簽。于是，互聯(lián)網(wǎng)教育有掘金機(jī)會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)女皇瑪麗·米克爾、李彥宏和徐小平都這么說(shuō)。

這只“明星”股全通教育，以往主營(yíng)的是校訊通這個(gè)被稱為“原始而且有政策風(fēng)險(xiǎn)”的業(yè)務(wù)，所以現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型迫在眉睫，在此之下，“互聯(lián)網(wǎng)教育”成為了最好的注腳。不過有專家分析認(rèn)為，盡管全通教育已成為A股估值最高的公司，但很顯然其業(yè)績(jī)很難與高估值相匹配。其商業(yè)模式的原始、業(yè)務(wù)收入甚至有被“清零”的風(fēng)險(xiǎn)。它的風(fēng)險(xiǎn)比萬(wàn)福生科、*ST大地不知要大多少倍！管理層如果允許這樣公司上市，等于是對(duì)“保護(hù)投資者特別是中小投資者利益”這句話自扇嘴巴。

不容置疑的是，互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)成為巨頭們的“眼中肉”，甚至“盤中餐”。繼BAT后，雷軍執(zhí)掌的歡聚時(shí)刻也涉足了在線教育，斥資10億元?dú)⑷脒@片巨大藍(lán)海。在互聯(lián)網(wǎng)巨頭對(duì)教育領(lǐng)域虎視眈眈的時(shí)候，國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)大亨俞敏洪也瞄上了互聯(lián)網(wǎng)。在兩會(huì)上他表示，網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該上升為國(guó)家教育戰(zhàn)略，充分運(yùn)用科技互聯(lián)網(wǎng)補(bǔ)充傳統(tǒng)教學(xué)，為現(xiàn)代教育發(fā)展服務(wù)。他同時(shí)表示，新東方已和互聯(lián)網(wǎng)巨頭開展合作，介入在線教育領(lǐng)域。

有分析認(rèn)為，以平臺(tái)為主的互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展前景廣闊。因?yàn)殡S著4G資費(fèi)的下降、智能手機(jī)普及以及盈利模式創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)教育尤其是移動(dòng)端的互聯(lián)網(wǎng)教育將加速增長(zhǎng)。這得益于國(guó)家課程改革、地方教育基礎(chǔ)設(shè)施和虛擬化校園建設(shè)，未來(lái)我國(guó)數(shù)字化校園管理、家?；?dòng)業(yè)務(wù)、線上測(cè)評(píng)與輔導(dǎo)、音視頻系統(tǒng)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)具有廣闊發(fā)展空間，平臺(tái)提供商、內(nèi)容提供商、技術(shù)提供商都可能受益。

另外，艾瑞分析認(rèn)為，學(xué)歷教育、職業(yè)教育和語(yǔ)言培訓(xùn)是市場(chǎng)規(guī)模高速增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?，占市?chǎng)規(guī)模的75%以上。隨著互聯(lián)網(wǎng)教育用戶群體的不斷擴(kuò)大，在線教育的市場(chǎng)規(guī)模還將有更大的發(fā)展，預(yù)計(jì)到2017年達(dá)1733.9億。放眼全球，互聯(lián)網(wǎng)教育也正高速增長(zhǎng)。據(jù)GSV全球教育行業(yè)報(bào)告預(yù)測(cè)，2017年全球互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將增至2555億美元，保持23%的年復(fù)合增長(zhǎng)率。

互聯(lián)網(wǎng)教育是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教育的結(jié)合。和傳統(tǒng)教育相比，通過互聯(lián)網(wǎng)教育，人們只要用各種終端連接網(wǎng)絡(luò)就可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，突破時(shí)空的限制;同時(shí)，不再有年級(jí)的概念，任何人都可以隨時(shí)切入和跳出，固然可以有一條推薦的主線，但根本上用戶完全是按需學(xué)習(xí)。此外，興趣教育和職業(yè)教育等細(xì)分領(lǐng)域也將提供更多有價(jià)值的內(nèi)容。網(wǎng)易公開課和在線教學(xué)視頻就是最初的形式。甚至我們可以想象互聯(lián)網(wǎng)教育將會(huì)給學(xué)校的未來(lái)以及教學(xué)方式創(chuàng)造更多可能。同時(shí)也給我們更多的啟示，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們對(duì)教育的需求是更加個(gè)性化的，似乎回歸了千年前孔子的“有教無(wú)類”。endprint