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      從浙商轉(zhuǎn)型看浙江省民辦高等院校辦學(xué)新舉措

      2015-04-29 00:44:03黃明光張冰霄
      關(guān)鍵詞:浙商浙江省轉(zhuǎn)型

      黃明光 張冰霄

      摘 要: 部分浙商在創(chuàng)辦企業(yè)的同時(shí),也投資興辦民辦高等院校。因此,浙商的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與許多浙江省民辦高等院校的辦學(xué)新舉措有著密切的內(nèi)在關(guān)系。浙商轉(zhuǎn)型表現(xiàn)主要有:從國(guó)際經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)回歸;由功利型向責(zé)任型轉(zhuǎn)型;由守舊型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)型。在浙商轉(zhuǎn)型影響下,浙江省民辦高等院校從國(guó)內(nèi)辦學(xué)轉(zhuǎn)向國(guó)際辦學(xué);從片面追求利潤(rùn)型轉(zhuǎn)向社會(huì)責(zé)任型;努力尋求創(chuàng)新等辦學(xué)新舉措。

      關(guān)鍵詞: 浙商; 浙江??; 民辦高等院校; 轉(zhuǎn)型

      中圖分類(lèi)號(hào): G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼: A 文章編號(hào): 1671-2153(2015)03-0014-04

      在全球經(jīng)濟(jì)一體化、國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)步伐加速,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化,政府經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌和諧發(fā)展的歷史條件下,許多浙商在傳統(tǒng)生產(chǎn)與銷(xiāo)售的中出現(xiàn)的各種矛盾也日益暴露,因此,浙商可持續(xù)發(fā)展面臨轉(zhuǎn)型的嚴(yán)峻問(wèn)題。不少浙商在創(chuàng)辦企業(yè)的同時(shí),也投資興辦民辦高等院校,因此,浙商的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與許多浙江省民辦高等院校的轉(zhuǎn)型有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。研究?jī)烧叩霓D(zhuǎn)型具有不可分割的關(guān)系。

      一、浙商企業(yè)轉(zhuǎn)型及其表現(xiàn)

      企業(yè)轉(zhuǎn)型是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針、產(chǎn)品更新、原料調(diào)整等方面的重大重組。

      目前國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型屬于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。浙江省民營(yíng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型表現(xiàn)在兩點(diǎn):第一,經(jīng)營(yíng)投資者的轉(zhuǎn)型。浙商一些經(jīng)營(yíng)者從“農(nóng)民草根型”向“學(xué)歷知識(shí)型”換代。第二,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。主要是投資、供給、需求、貿(mào)易等方面的優(yōu)化。浙商轉(zhuǎn)型表現(xiàn)與形式是多方面的,筆者難以面面俱到,主要談以下三點(diǎn):

      (一)浙商從國(guó)際經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)回歸

      由于世界經(jīng)濟(jì)全球化,許多浙商從國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)逐步轉(zhuǎn)型為國(guó)際化企業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2013年1月至9月,浙江境外投資的民營(yíng)企業(yè)共計(jì)279家,累計(jì)投資總額四十余億元美元,居全國(guó)前列。在國(guó)際化轉(zhuǎn)型上,浙商發(fā)生了喜人的變化。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析,浙商與外商的經(jīng)濟(jì)合作渠道逐年擴(kuò)寬。除浙江機(jī)械、紡織等傳統(tǒng)行業(yè)占50%外,軟件業(yè)、計(jì)算機(jī)等高科技行業(yè)投資國(guó)外的比重也日益增加;從主體結(jié)構(gòu)分析,對(duì)外投資主體從單一數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。[1]

      為落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略,2015年,浙江省委省政府召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,為浙商回歸做了新的解釋?zhuān)岢隽舜蛟臁叭灰惑w”(項(xiàng)目、資本及總部回歸)的浙商回歸。[2]2015年,海外浙江省籍民營(yíng)企業(yè)回歸項(xiàng)目資金已經(jīng)達(dá)到二千余億元,比上年增長(zhǎng)28%。[3]

      (二)浙商由功利型向責(zé)任型轉(zhuǎn)型

      對(duì)草根出生的浙商而言,由于生存、脫貧、發(fā)財(cái)致富的欲望,鼓動(dòng)著無(wú)數(shù)浙商為了盈利去做生意,創(chuàng)辦企業(yè)。因此,浙商內(nèi)心充滿(mǎn)著一定的功利性和經(jīng)濟(jì)性。正是功利動(dòng)力推動(dòng)浙商走在其他商幫的前列,成為中國(guó)的第一大商幫。在各種財(cái)富名人排列榜上,浙商仍然國(guó)內(nèi)位居前茅。當(dāng)金錢(qián)在許多浙商面前僅僅只是一種符號(hào)的時(shí)候,當(dāng)一些浙商成為富甲全國(guó)及世界知名企業(yè)家之后,他們會(huì)思考:財(cái)富的意義在何處?在這樣的情況下,浙商尋求企業(yè)發(fā)展的真實(shí)動(dòng)力之時(shí),浙商一些企業(yè)開(kāi)始從功利浙商向責(zé)任浙商的轉(zhuǎn)型,將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任視為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的持久動(dòng)力。[4]浙商由功利型向責(zé)任型轉(zhuǎn)型的具體行為很多,其中之一是對(duì)社會(huì)作慈善事業(yè)。據(jù)胡潤(rùn)研究院發(fā)布的歷屆《胡潤(rùn)浙商慈善榜》顯示,2005年至2012年,30位上榜浙商慈善家共捐贈(zèng)16億元,人均捐贈(zèng)額5333萬(wàn)元。在這張榜單上,浙商曾經(jīng)蟬 聯(lián)五屆“最慷慨群體,”上榜人數(shù)國(guó)內(nèi)第一。而近幾年中國(guó)面對(duì)災(zāi)難時(shí),浙商也都積極響應(yīng),交出一份感人的數(shù)據(jù)單。據(jù)浙江省民政廳統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2008年四川汶川地震浙商捐款34.6億元,物資價(jià)值6.5億元;2010年年甘肅救災(zāi)活動(dòng)中,浙商捐款達(dá)二億余元。[5]慈善之外,浙商還熱心農(nóng)民工的生活。許多浙商企業(yè)從日常生活小事關(guān)愛(ài)員工。例如,浙江省永康市李峰董事長(zhǎng),為了提升員工8小時(shí)之外業(yè)余生活質(zhì)量,改善了員工住宿、娛樂(lè)條件。2014年,員工宿舍安裝了空調(diào),修建了籃球場(chǎng)等等一系列運(yùn)動(dòng)設(shè)施,豐富企業(yè)員工業(yè)余生活。[6]

      (三)浙商由守舊型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)型

      創(chuàng)新是以概念、新理念創(chuàng)新的過(guò)程。一些學(xué)者認(rèn)為有三層含義:第一,革新;第二,創(chuàng)新;第三,改變。

      創(chuàng)新是浙商具有一種的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是推動(dòng)浙商可持續(xù)發(fā)展與民族企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。近幾年來(lái),浙商采取了多種創(chuàng)新形式。例如,營(yíng)業(yè)模式的創(chuàng)新。例如,位于杭州市的浙江華凱新農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司,主要經(jīng)營(yíng)新農(nóng)村規(guī)劃投資;新型農(nóng)業(yè)園規(guī)劃投資;生態(tài)觀光園規(guī)劃投資;環(huán)境美化工程;特色苗木育種產(chǎn)銷(xiāo)。為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,將連鎖賣(mài)場(chǎng)管理引進(jìn)苗木供銷(xiāo)之中。連鎖賣(mài)場(chǎng)模式改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中陳舊的供需方法。公司建立了苗木供銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),通過(guò)苗木種植商不必四處尋找產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)商,同時(shí),需求苗木的企業(yè)也不不必到各地采購(gòu),供需企業(yè)運(yùn)用華凱新農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司苗木大賣(mài)場(chǎng)系統(tǒng)就可以輕松解決供銷(xiāo)矛盾。利用創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)連鎖賣(mài)場(chǎng)模式,2007年1月成立的華凱新農(nóng)業(yè)公司到2013年,凈利潤(rùn)與營(yíng)業(yè)收入比采用傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式增長(zhǎng)了40%以上的,也帶動(dòng)了浙江省各地一千余個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織及一千八百余鄉(xiāng)村種植戶(hù)致富發(fā)財(cái)。[7]

      二、浙商轉(zhuǎn)型對(duì)浙江省民辦高等院校轉(zhuǎn)型的影響

      浙江是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大省,2014年9月,民營(yíng)企業(yè)一百余萬(wàn)戶(hù),比2013年增長(zhǎng)19%;個(gè)體工商戶(hù)二百七十余萬(wàn)戶(hù),比前年增長(zhǎng)7%。[8]

      隨著浙江浙商民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,民辦教育事業(yè)也日益發(fā)達(dá)。浙江省的民辦高校,主要分為本、專(zhuān)科民辦院校13所與公辦大學(xué)下的民辦獨(dú)立學(xué)院22所[9]。在全國(guó)各類(lèi)高校擴(kuò)招,獨(dú)生子女影響大學(xué)生源減少,許多大學(xué)面臨招生困難的嚴(yán)峻形勢(shì)下,浙江省民辦高等院校同樣面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展的問(wèn)題。由于浙江省民辦高等院校的畢業(yè)生在浙商民營(yíng)企業(yè)中就業(yè)率高,2014年8月,浙江高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到89%,其中,高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率最高,達(dá)到93%。[10]因此,浙商轉(zhuǎn)型對(duì)浙江省民辦高等院校轉(zhuǎn)型影響很大。

      (一)浙江省民辦高等院校從國(guó)內(nèi)辦學(xué)轉(zhuǎn)向國(guó)際辦學(xué)

      浙江省民辦高職院校開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)案例,在21世紀(jì)開(kāi)始逐年增多。例如,2014年7月,韓國(guó)光州女子大學(xué)與浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院共辦“空中乘務(wù)國(guó)際班”開(kāi)班典禮在杭州市舉行,21名學(xué)生成為中韓兩國(guó)首批空中乘務(wù)國(guó)際班學(xué)生。我國(guó)高職學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)兩年后,再赴韓國(guó)學(xué)習(xí)兩年[11]。其次,許多職業(yè)學(xué)院也開(kāi)展辦學(xué)的國(guó)際交流。例如,寧波大紅鷹學(xué)院與美國(guó)阿肯色州立大學(xué)聯(lián)合舉辦的“2+2本科雙學(xué)位”聯(lián)合招生項(xiàng)目。分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段是寧波大紅鷹學(xué)院本科課程學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)時(shí)間2年。學(xué)完基礎(chǔ)課程后,符合條件的我國(guó)學(xué)生可赴美國(guó)阿肯色州立大學(xué)繼續(xù)攻讀國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)的后2年的本科課程。學(xué)習(xí)期滿(mǎn),成績(jī)合格,可同時(shí)獲得由寧波大紅鷹學(xué)院授予的國(guó)際貿(mào)易本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)和美國(guó)阿肯色州立大學(xué)頒發(fā)的國(guó)際商務(wù)學(xué)士學(xué)位[12]。

      (二)浙江省民辦高等院校從片面追求利潤(rùn)型轉(zhuǎn)向社會(huì)責(zé)任型

      改革開(kāi)放初期,浙江少數(shù)民辦高職院校投資者,由于片面追求辦學(xué)利潤(rùn)而倒閉。為穩(wěn)定生源,浙江省許多民辦高等院校十分注重學(xué)院的社會(huì)責(zé)任。其中的措施很多。例如,設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金,資助家庭貧困學(xué)生。民辦高職院校在鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生及幫助貧困學(xué)生的經(jīng)費(fèi)資助方面,浙江省民辦院校已經(jīng)取得突出成績(jī)。例如,浙江省民辦高職院校對(duì)窮困學(xué)生,提供校內(nèi)勤工儉學(xué),如辦理學(xué)校內(nèi)快遞業(yè)務(wù),打掃衛(wèi)生等,均設(shè)貧困生補(bǔ)助基金、國(guó)家勵(lì)志、國(guó)家助學(xué)金和津貼等。如,浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院,設(shè)立學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金,最高為800元,二等300元,勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元,國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元;杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金,最高為1200元、二等獎(jiǎng)學(xué)金800元、三等獎(jiǎng)學(xué)金600元;寧波大紅鷹學(xué)院對(duì)高職學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),有院長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)生鼓勵(lì)獎(jiǎng)金5000元,新生獎(jiǎng)學(xué)金,每年共10人,每人1萬(wàn)元。[13]

      浙江一些民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生為社會(huì)服務(wù)。例如,浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院組織學(xué)生參與影視的拍攝演出,不但讓眾多學(xué)生參與拍攝、體驗(yàn)演員生活。少數(shù)學(xué)生一度擔(dān)任影視劇中的重要角色,如在《仙劍奇?zhèn)b傳三》等影視劇中擔(dān)任演員。2009級(jí)影視表演專(zhuān)業(yè)孫遠(yuǎn)同學(xué)在《情滿(mǎn)富春》中擔(dān)任女主角。許多畢業(yè)生知識(shí)面寬,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),表演能力強(qiáng)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)簽約率均超過(guò)96%,深受影視企業(yè)界的熱情歡迎。[14]

      許多浙江民辦高職院校,積極出資出力,組織師生開(kāi)展服務(wù)地方的活動(dòng)。例如,2013年11月,浙江省臨海市普法辦、市平安辦、市司法局等單位聯(lián)合舉辦了以“弘揚(yáng)法治精神 建設(shè)平安臨?!睘橹黝}的法治文化下鄉(xiāng)巡回演出活動(dòng)。浙江汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院派出老師與學(xué)生參加了本次巡回演出。在院團(tuán)委丁瀟瀟老師的帶領(lǐng)下,張蕾、林珂珂、林彤、沈姣姣等多位同學(xué)積極參與了這一系列的巡演宣傳活動(dòng)。學(xué)生用優(yōu)美的舞姿向法治宣傳巡演獻(xiàn)禮;她們舞動(dòng)青春,用活力的節(jié)奏,展示著浙江汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的青春與風(fēng)采,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)法治精神。本次法治文化下鄉(xiāng)巡回演出以法制宣傳教育、家庭和睦、禁毒禁賭等為主要內(nèi)容,以法制小品、方言快板等形式進(jìn)行,節(jié)目喜聞樂(lè)見(jiàn),內(nèi)容豐富多彩;浙江汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的宣傳活動(dòng),有助于提高廣大人民群眾的法律觀念和法律意識(shí),豐富和活躍群眾精神文化生活[15]。

      (三)浙江省民辦高等院校努力尋求創(chuàng)新的辦學(xué)模式

      第一,辦學(xué)理念創(chuàng)新。例如,浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立從院長(zhǎng)到每一個(gè)教職員工都應(yīng)確定“人人是教育工作者、處處是教育工作陣地、事事是教育工作內(nèi)容”的辦學(xué)理念。切實(shí)做到教書(shū)育人、管理暖人、后勤育人與校園氛圍育人。在平常辦學(xué)事務(wù)中,廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理人員及教師貫徹執(zhí)行“嚴(yán)格治校”、“嚴(yán)格管理”的政策,依據(jù)“狠抓管理,樹(shù)立榜樣,質(zhì)量興院,逐步發(fā)展”的策略,采取“嚴(yán)格招生、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量、組織保障”四個(gè)步驟,齊管共抓,和諧發(fā)展。學(xué)院成立不久,取得了辦學(xué)規(guī)模位居浙江民辦院校前列,學(xué)生人數(shù)達(dá)到萬(wàn)人以上規(guī)模的成績(jī)。日常管理中,廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院把“教書(shū)育人、管理暖人、后勤育人及校園氛圍育人”真正落實(shí)到學(xué)院工作的每個(gè)細(xì)節(jié)上。招生工作中,堅(jiān)持誠(chéng)信招生原則,做到“不搞空洞宣傳,不貶低它校,不亂違章?lián)!?。把招生的過(guò)程視為對(duì)社會(huì)從事學(xué)院誠(chéng)信教育的第一個(gè)階段[16]。其次,辦學(xué)層次的創(chuàng)新。浙江民辦院校,先后有3所院校由專(zhuān)科升為本科。例如,寧波大紅鷹學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1997年12月的寧波職業(yè)教育專(zhuān)修學(xué)院。2001年4月,經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2002年5月,正式成立;2003年11月,成為全國(guó)創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的35所高校之一;2007年6月,以?xún)?yōu)秀成績(jī)順利通過(guò)教育部高等院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估;2008年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校,并更名為寧波大紅鷹學(xué)院[17]國(guó)家教育部2008年發(fā)文,批準(zhǔn)紹興越秀外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院升格為本科院校,并更名為浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。這標(biāo)志著“越秀”已從1169所高職高專(zhuān)中脫穎而出,躋身全國(guó)755所本科院校行列;標(biāo)志著紹興高等教育從“一本多專(zhuān)”進(jìn)入到“兩本多專(zhuān)”的新格局;也標(biāo)志著創(chuàng)辦27年的“越秀”進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。[17]

      第二,辦學(xué)特色創(chuàng)新。民辦院校高校辦學(xué)特色最基本的獨(dú)特性是“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”。浙江省許多民辦院校具有自身的辦學(xué)特色。例如,浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院以空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)為優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè);位于東陽(yáng)市的浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,最具優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)為建筑和房地產(chǎn),成為浙江省建筑企業(yè)培養(yǎng)了大批高職實(shí)用人才;浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院以東南亞外語(yǔ)及西方外語(yǔ)為特色,同時(shí)強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)與涉外管理人才培養(yǎng)為特點(diǎn)。浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院以會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)為辦學(xué)亮點(diǎn)。[18]

      總之,浙商轉(zhuǎn)型對(duì)浙江省民辦高等院校辦學(xué)創(chuàng)新舉措的影響是多方面,除上文之外,還有專(zhuān)業(yè)設(shè)置創(chuàng)新;師資隊(duì)伍創(chuàng)新;教學(xué)方法創(chuàng)新諸多方面。限于篇幅,不在此一一論述。

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      [7] 張香美. 破壞性創(chuàng)新:浙商轉(zhuǎn)型升級(jí)的出路[J]. 科技管理研究,2013(1):140-144.

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      [13][18] 《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園要聞》http://www.zjczxy.cn/;《浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)評(píng)比辦法》:http://www.zjyyc.com/xsgz/2009/1208/article_89.html 《萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡(jiǎn)章》:www.wxpoly.cn;《寧波大紅鷹學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》:見(jiàn)寧波教科網(wǎng).

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      [16] 高職院校必須堅(jiān)持以育人為中心[EB/Ol]. (2008-03-17)[2015-06-08]. http://net.xinhuanet.com/market/school/2008-03/17/content_12717251.htm.

      [17] 越州俊秀競(jìng)風(fēng)流[EB/OL]. (2008-05-02)[2015-06-08]. http://www.shaoxing.com.cn/news/content/2008-05/25/content_292415.htm.

      (責(zé)任編輯:程勇)

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