鄧薦霖

它有著很多浪漫且具有時(shí)代感的名字，但幾乎所有的稱謂都與星空有關(guān)。它就像浩瀚宇宙中的一粒中子星，以飽滿的熱情，迸發(fā)出絢爛的光芒。在蔚藍(lán)色的地球上，它就是一顆星洲之島，“綠得”生意盎然。上世紀(jì)70年代，它曾與韓國(guó)、中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣并稱“亞洲四小龍”，其獨(dú)特的“國(guó)家資本主義”經(jīng)濟(jì)模式在規(guī)避國(guó)際金融危機(jī)上屢試不爽，讓它在全融暴風(fēng)雨中屹立不倒，使它繼紐約、倫敦、中國(guó)香港之后成為第四大國(guó)際金融中心。新加坡，這個(gè)沐浴過(guò)中華文明、兼容大和文化與大不列顛傳統(tǒng)的多元移民國(guó)家，始終以穩(wěn)定的政局、廉潔高效的政府而著稱。

每個(gè)少年心中總有一個(gè)夢(mèng)想之地，它可以是一個(gè)國(guó)家，可以是一座城市，亦可以是一所學(xué)校。于我而言，新加坡給了我雙重滿足。從小便向往著這個(gè)創(chuàng)造世界奇跡的島國(guó)，雖無(wú)自然之景，卻造花園之城；曾是文化沙漠，今奏多元之樂(lè)；初由殖民而生，終因自強(qiáng)而長(zhǎng)。

初到新加坡，我最大的感受便是，這座城市像一個(gè)巨大的工藝品。繁華敞亮的樟宜機(jī)場(chǎng)，鱗次櫛比的城區(qū)建設(shè)，體貼入微的市政體系，無(wú)不為這座小城做著廣告。而我這一年的經(jīng)歷與感悟，多半來(lái)自在南洋理工大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

南大學(xué)習(xí)有三樂(lè)

一為思考之樂(lè)。緊隨課堂的作業(yè)或者項(xiàng)目多為半開放式議題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案可參考，亦不是生搬公式便可解決，經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真思考過(guò)后得出的結(jié)論，更有收獲之感。有一堂課的大作業(yè)是先分析某家企業(yè)在全球化制造大背景下的挑戰(zhàn)，再?gòu)奈鍌€(gè)角度提出125個(gè)關(guān)于該企業(yè)全球化進(jìn)程推進(jìn)的問(wèn)題。我選擇企業(yè)后參閱了網(wǎng)絡(luò)以及圖書館二十余篇中英論文，根據(jù)其中一些分析模型，提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析方法，重點(diǎn)從一個(gè)方面將該企業(yè)在制造全球化趨勢(shì)下的問(wèn)題與挑戰(zhàn)剖析清楚。雖然最后的成績(jī)?cè)u(píng)定為B，但這一過(guò)程影響著我后續(xù)看待問(wèn)題的思維。

二為合作之樂(lè)。我的8門課中，極少有單人作戰(zhàn)的作業(yè)。在南大的課堂中，可以與不同民族的同胞交流思想，有新加坡本地人，有印度、巴基斯坦、意大利、德國(guó)、韓國(guó)等各國(guó)同學(xué)。在合作中體會(huì)文化的沖撞，品嘗各自思考的異同，反思自我表達(dá)以及培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，這些都是合作帶來(lái)的樂(lè)趣。

三為交流之樂(lè)。除了作業(yè)中與同學(xué)的交流，利用實(shí)驗(yàn)室資源與學(xué)長(zhǎng)們還有教授交流亦能帶來(lái)許多樂(lè)趣。我所處的實(shí)驗(yàn)室多由來(lái)自意大利、巴基斯坦、泰國(guó)還有中國(guó)的博士組成。在項(xiàng)目上，我與他們交流技術(shù)實(shí)現(xiàn)，交流思維困惑以及受挫的沮喪，然后把問(wèn)題一一解決。這期間的收獲，豈止于項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

陽(yáng)光豐富的校園生活

南大的校園生活為學(xué)生提供了多種選擇，各式各樣的社團(tuán)、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)、充滿趣味的校園競(jìng)賽以及接連不斷的大牛演講，足夠填滿學(xué)習(xí)之余的生活。

我比較關(guān)注由南大創(chuàng)新中心舉辦的活動(dòng)，在這個(gè)資源平臺(tái)上，可以聆聽科技前沿的聲音，可以實(shí)實(shí)在在地參與比賽進(jìn)而多角度學(xué)習(xí)。在一個(gè)由英特爾舉辦的社會(huì)科技創(chuàng)新大賽中，我見識(shí)了來(lái)自工業(yè)界和學(xué)術(shù)界的參賽選手們的奇妙思維；從初賽到?jīng)Q賽，見證了一個(gè)個(gè)充滿生命力想法的實(shí)現(xiàn)。他們以科技為載體，將思想融入生活，為推動(dòng)世界的進(jìn)步做著小小的努力。而新加坡所謂的多元文化，可能正體現(xiàn)在這些大大小小的事物中吧，她將不同民族不同血緣的生命匯聚在一起，讓文明交融，讓聲音交織。

另一點(diǎn)值得一提的是被稱為南大校園之風(fēng)的運(yùn)動(dòng)氛圍。室外跑道、健身房、籃球場(chǎng)、游泳池……無(wú)論男女，都熱愛(ài)著運(yùn)動(dòng)。出國(guó)前只在媒體報(bào)道中聽聞國(guó)外的運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣，到了國(guó)外才真正被他們的運(yùn)動(dòng)氛圍所感染。不做一個(gè)沙發(fā)土豆，為自己的身體而奮斗。

美食佳肴應(yīng)有盡有

新加坡的美食在一定程度上是不會(huì)辜負(fù)中國(guó)吃貨們的期望的。首推必選黑胡椒螃蟹。為了祛濕排毒，螃蟹的料理口味偏重，但鮮嫩的海蟹配上濃密的湯汁，絕對(duì)是大陜朵頤。坡內(nèi)的螃蟹偏貴，于是大家伙兒會(huì)跑去周邊比如馬來(lái)西亞的新山或者普吉島吃物美價(jià)廉的海鮮。

新加坡式早餐極具特色，口味偏甜，主要是一杯煉乳奶茶或者米露，配上兩粒半熟的雞蛋以及兩塊抹上牛油和椰奶的烤面包。本地居民平日里習(xí)慣在住宅附近的食閣解決正餐。食閣由一家家小店鋪組成，選擇不少，比如：海南雞飯，咖喱魚頭，椰漿飯，肉骨茶，釀豆腐等。外出就餐可選擇的余地也不小，川味、湘味、廣式、客家、火鍋、自助……應(yīng)有盡有。

地處赤道的島國(guó)當(dāng)然少不了各種熱帶水果，這其中，榴蓮又堪稱水果之王。

異國(guó)求學(xué)的意義不僅在于一紙文憑，更在于嘗不一樣的風(fēng)情、看不一樣的風(fēng)景，以及體驗(yàn)從未有過(guò)的孤獨(dú)。有人說(shuō)去歐美才算是留學(xué)，我想說(shuō)，其實(shí)去哪兒都只是選擇了一種生活方式。就像留學(xué)生活告訴我的——選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有不同。