漫談陳鳴遠(yuǎn)制“南瓜壺”的形象與內(nèi)涵

宜興紫砂聞名天下，起源于宋代，經(jīng)歷明、清兩代的成熟。至今已形成了獨(dú)立的藝術(shù)體系，紫砂壺造型豐富、式樣繁多，集人文性和藝術(shù)性于一身。具有多姿多彩的魅力，深受世人喜愛。紫砂壺的美在于泥料、色澤、造型、裝飾等諸多內(nèi)容的集中表現(xiàn)，在長期的發(fā)展歷程中。它愈加得到壺人和文人的重視。從而能夠博采眾長，廣泛汲取傳統(tǒng)文化和姊妹藝術(shù)的精髓，諸如繪畫、書法、雕塑、篆刻等形式都能在紫砂壺上得到畫龍點(diǎn)睛般的展示?？芍^美輪美奐，使人愛不釋手。

紫砂壺藝的發(fā)展離不開歷代壺藝人不懈的努力、傳承和創(chuàng)新。他們發(fā)揮著自己的聰明才智。賦予壺藝經(jīng)久不衰的生命力。清代初期的陳鳴遠(yuǎn)便是其中極具代表性的一位。他出生于紫砂世家。所制茶具、雅玩達(dá)數(shù)十種，無不精美絕倫，他還開創(chuàng)了壺體鐫刻詩銘之風(fēng)，署款以銘刻和印章并用。大觀雅致，有盛唐風(fēng)格，作品名孚中外，當(dāng)時(shí)有“海外競求鳴遠(yuǎn)碟”之說，為紫砂陶藝發(fā)展建立了卓越功勛，為世人公認(rèn)的壺藝名家。紫砂“南瓜壺”（見圖1）便是陳鳴遠(yuǎn)的代表作之一，該壺富于自然生動(dòng)的氣息，同時(shí)更融入了詩文篆刻風(fēng)格，人文氣質(zhì)顯著，幾百年來一直是制壺藝人模仿與趕超的典范，本文以“南瓜壺”為例，談一談其花器造型的形象和豐富的文化內(nèi)涵。

1 南瓜造型——自然的恩賜

紫砂壺作為一種“泥巴的藝術(shù)”，天然的可塑性決定了其具有豐富的表現(xiàn)手法，而紫砂花器由于造型的可變性極高，故而有著更豐富的藝術(shù)形象?；ㄆ髟煨褪侵改M自然界固有物或人造物來作為造型的基本形態(tài)，講究的規(guī)則是“源于自然而高于自然”。不僅應(yīng)具有適度性的藝術(shù)夸張，還應(yīng)著意于構(gòu)圖的簡潔、風(fēng)格的瀟灑、形象的生動(dòng)，從而增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果?；ㄆ魇遣捎脤憣?shí)與變化的手法來表現(xiàn)藝術(shù)，力求形象逼真，并給予人濃郁的回味或給人動(dòng)靜合一的感受。“南瓜壺”以自然界中成熟蒂落的南瓜為原型而進(jìn)行藝術(shù)呈現(xiàn)。壺身大氣端莊。胎體本色奪目，作八瓣南瓜形。腹部圓鼓，向下漸收斂成壺底，而向上則自然收成壺口；壺蓋形似一只生動(dòng)的瓜蒂，與壺口嚴(yán)絲合縫，組成一只完整的南瓜，令人驚嘆不已；壺流似卷曲狀瓜葉。壺把為隨意彎扭的瓜蔓，流把前呼后應(yīng)。惟妙惟肖。尤其是其形成的立體效果，更增添了濃郁的自然氣息。整壺猶如真實(shí)的南瓜，以手盈握，仿佛享受到來自大自然的恩賜。

2 陶刻文字——華美的氣質(zhì)

紫砂壺裝飾是一門有著悠久歷史和豐富感染力的藝術(shù)，大體分為二種類型：一種是紫砂壺體本身所具有的裝飾效果，另一種則是經(jīng)重點(diǎn)策劃構(gòu)思而展示出切壺、切題、切意的人文效果。裝飾的種類繁多，陶刻便是其中較為常見的一種，陶刻的發(fā)展伴隨著文人雅士的參與，其富于中國傳統(tǒng)書畫的意境感和金石篆刻的氣息，加之傳統(tǒng)文化素材滲透，流露出濃郁的文化氣息，并達(dá)到了“壺隨字貴，字隨壺傳”的效果?！澳瞎蠅亍眽厣砜獭胺碌脰|菱式，盛來雪乳香。鳴遠(yuǎn)”共12字，并以鈐陽文篆書“陳鳴遠(yuǎn)”方印一枚，其款書法雅然，刀法嫻熟、蒼勁有力，意義悠長，影響深遠(yuǎn)，為后人所稱道。此壺陶刻文字使作品在生動(dòng)自然個(gè)性的基礎(chǔ)上又增添了華美的氣質(zhì)，書法陶刻與造型渾然天成，其整體性、趣味性與藝術(shù)性皆妙不可言。

3 秋之碩果——豐收的寓意

紫砂壺的發(fā)展始終與其人文內(nèi)涵分不開。而傳統(tǒng)文化更賦予了壺藝不竭的動(dòng)力?！澳瞎蠅亍币源笞匀恢胸S碩的南瓜為原型，在擷取其獨(dú)特美好的藝術(shù)形象的同時(shí)，南瓜所體現(xiàn)的秋之碩果風(fēng)格更傳遞出豐收的寓意。給人以喜慶、祥瑞的心靈感受，同時(shí)亦表達(dá)著春耕、秋收這一隱喻：人生如瓜果。只有付出努力、經(jīng)歷風(fēng)雨、執(zhí)著成長，才能結(jié)出成熟的“果實(shí)”，迎來人生的成功與幸福。

“南瓜壺”是陳鳴遠(yuǎn)的代表作之一，也是“文人壺”的典范之一，經(jīng)歷風(fēng)雨流傳至今，可謂留給世人的寶貴物質(zhì)與精神財(cái)富，使人們能夠有機(jī)會(huì)一睹昔日佳作的風(fēng)采，并從中學(xué)習(xí)精華，體會(huì)藝術(shù)的真諦。