? 《專題討論》欄目投稿指南

2015年，我刊《專題討論》欄目主要圍繞“體育課堂教學的有效性”進行研討，每期一個主題，歡迎各位老師積極撰稿并參加體育教學論壇（http：//bbs.tyjx.net.cn）的在線研討，我刊將擇優(yōu)刊發(fā)。

1.什么是體育課堂教學的有效性，有效性的標志是什么？

2.在體育教學中學生能體驗到什么樂趣？

3.我們?yōu)槭裁葱枰淖儗W習方式？

4.體育課堂中自主教學與放羊教學的區(qū)別。

5.體育課堂教學中有哪些合作？

6.體育課堂教學中探究什么？怎么探究？

7.體育課堂教學與“達標”是矛盾的嗎？

8.體育教師的教學能力“差”在哪里？

9.“體育教材生活化”的呈現(xiàn)形式及存在問題。

10.體育課堂教學中如何培養(yǎng)學生的勇敢精神？

11.體育課堂教學中如何進行課課練？如何看待體育課堂教學中的練習密度與運動負荷？

12.“好課”有沒有基本特征？它與課堂教學有效性是什么關(guān)系？

《實案選登》欄目投稿指南

2015年實案選登欄目的形式將分成兩大部分，一部分是實案選登，另一部分是教案實踐。其中實案選登保持原先內(nèi)容不變，并依據(jù)全年預(yù)告大綱，分期刊登優(yōu)秀設(shè)計。教案實踐是在原有欄目開設(shè)基礎(chǔ)上加設(shè)的實踐反思，基礎(chǔ)是實案選登所刊登的設(shè)計，對所刊登的設(shè)計進行實踐，并將教學過程中所遇到的問題和優(yōu)點進行總結(jié)歸納，與廣大讀者和作者進行爭鳴。也可以包括自身的、觀摩得到的設(shè)計反思，這類反思引用設(shè)計篇幅不宜過多，聚焦于某個步驟和環(huán)節(jié)（組織），或某個輔助方法，進行具體的優(yōu)劣分析，提出自己的看法。

第1～3期：高中：選項課（田徑和球類教材）。初中：田徑（各種跑的教材）、球類。小學：發(fā)展體能的游戲、小足球、小籃球。

第4～6期：高中：選項課（體操和球類教材）。初中：體操、田徑（各種跑的教材）、球類。小學：發(fā)展各種身體能力的游戲、小足球、小籃球、軟式排球。

第7～9期：高中：選項課（武術(shù)和球類教材）。初中：田徑（各種投擲的教材、跳躍）、球類。小學：武術(shù)、發(fā)展身體能力的各種游戲、小足球、小籃球、軟式排球。

第10～12期：高中：選項課（田徑和球類教材）。初中：田徑（各種跑的教材）、球類。小學：發(fā)展體能的游戲、小足球、小籃球。