李松蔚

近來，電視劇《虎媽貓爸》正在向全國觀眾灌輸一條“真理”：育兒這件事已經(jīng)開始成為“奢侈品”。不光要砸錢，還要花時間，有關(guān)系，買學(xué)區(qū)，最關(guān)鍵的，還要懂科學(xué)的方法……孩子上個學(xué)，認(rèn)個字，交個朋友，培養(yǎng)個行為習(xí)慣，一舉一動都緊緊牽動著兩個父母四位老人的心，誰也不閑著。

有人說：“沒辦法，誰叫教育資源太不均衡呢?！边@倒是實話。我曾經(jīng)去北京一所重點小學(xué)講座，那里的老師告訴我，三年級的學(xué)生就已經(jīng)開始看英文原本的《哈利·波特》了。我把這件事告訴一個美國人，她不能置信地說：在美國，《哈利·波特》是七年級學(xué)生的課外讀物，而且被劃分到難度較高的一級。

這種“奢侈品”級別的教養(yǎng)，讓我們把孩子養(yǎng)得英語比美國孩子還要棒。然而，我們也該捫心自問，這真的有必要嗎？

不同于香奈兒和愛馬仕，養(yǎng)育作為一件奢侈品，并不是只要肯出錢，就可以多多益善的。為了獲得超卓的品質(zhì)，無論是父母還是孩子都要支付高昂的代價，包括一去不返的童年，和充滿快樂的親子時光。對于任何人來說，這樣的犧牲都不可謂不大。而如此精心培養(yǎng)出一個個小“超人”，究竟是為了什么呢？是為了拯救地球？為了世界和平？還是只為了增強(qiáng)競爭力？我們對未來的信心已喪失到如此地步，以至于我們的后代不拼命廝殺，就難以生存下去么？

我在國內(nèi)一流的大學(xué)念過書，也當(dāng)過老師，見過太多“奢侈”培育的累累碩果。他們當(dāng)中大多數(shù)從小到大，未遇挫折。這樣的孩子幾乎從來懶得關(guān)注那些被甩在身后的同伴將會過著怎樣暗無天日的人生。等到他們有一天發(fā)現(xiàn)那些人過得一點不差，也許反而十倍幸福的時候，這些天之驕子會感覺到強(qiáng)烈的失衡。他們難以理解：“我讀了名校/研究生/博士，而他連大學(xué)都沒考上。他怎么開個淘寶店，一個月就比我一年賺得還多呢？”

這里是一個現(xiàn)實：他們從小到大所唯一看重的成績和排名，沒有他們想象中那么大的意義。而對于這個現(xiàn)實，這些孩子還沒做好接受的準(zhǔn)備。

因此很難理直氣壯地說，奢侈品養(yǎng)育所暴露出的種種焦慮，全然只是為了孩子。事實上，“奢侈品”三個字已經(jīng)暗示了它的另一面。當(dāng)我們花幾萬塊錢買一個包的時候，意識層面上，沒錯，這個包買來只是裝東西。就像我們理直氣壯地說，希望我家孩子考第一名，琴棋書畫樣樣精通，只是為了他的前途一樣。但是，你敢說就沒有一點別的動機(jī)？畢竟是愛馬仕！

當(dāng)然，我們可以說：中國家長更重視子女教育，不惜犧牲一切。但我相當(dāng)懷疑孩子們是否領(lǐng)情。他們一方面正受到極大的關(guān)注，一方面又感覺內(nèi)心的需要被極大地忽視。這種矛盾的體驗傳遞出的信息是：他們重視的我，并不是真正的“我”。中國人慣于借他人之酒杯，澆自己之塊壘。虎媽厲勝男為什么開始重視女兒羅茜的教育？因為女兒表現(xiàn)不好，丟的是媽媽的臉！

孩子被抹去了自己的標(biāo)記。與此同時，我們記住了“虎媽”。但厲勝男勝利了么？在“虎媽”的建構(gòu)過程中，真正被賦予意義的是她的教育理念、教育方式，也并非厲勝男這個人。她同樣被抹去了自己的標(biāo)記。觀眾不再在乎她作為一個人的悲哀和喜樂，不在乎她的情愛和婚姻，觀眾只在乎她的教育成果。我們想知道，是“虎媽”還是“貓爸”更正確？角色——連同觀眾一起——抹殺了孩子，然后抹殺自己，只剩下虛空之中的“教育”。

我還認(rèn)為， “為孩子而活”這個過程隱隱符合大多數(shù)父母的期望。因為假如我們不管孩子，我們又能夠管什么呢？三四十歲，往往是這樣一個時候：生活趨于平穩(wěn);經(jīng)濟(jì)足以應(yīng)付日常，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到事業(yè)巔峰;職場上明爭暗斗不斷;夫妻相處得有些乏味，隱秘的欲望又開始蠢動;公公婆婆、岳父岳母，因其年邁或空虛，更深地卷入家庭互動，多人間的關(guān)系暗流洶涌……遇到這些紛繁的困擾，誰不是苦不堪言？與其做幾頭受氣、委屈難言的厲勝男，不如化身“虎”或“貓”，寄情于養(yǎng)育之樂。畢竟，教育總是正確的。

我們想買奢侈品的根本原因，總還是出于自身需要。無論是彌補(bǔ)過去的缺憾，還是為了日后的升值，無論是轉(zhuǎn)移矛盾的焦點，還是增進(jìn)夫妻的感情，無論是在人前顯貴，還是奪權(quán)示威……我們花了大價錢，總有一部分小心思，為的是我們自己。今天，養(yǎng)育也成了奢侈品，我們會讓孩子也替我們買單么？