因一句氣話而踢死太子

孫建勇

有一天，太子奕緯的老師神色慌張地跪倒在道光皇帝跟前，請(qǐng)求辭去太子老師一職，道光帝追問(wèn)何故，老師便一五一十說(shuō)明了原委。

原來(lái)，奕緯天資駑鈍，最煩讀書習(xí)字，偏偏這位老師責(zé)任感比較強(qiáng)，一心想把這個(gè)儲(chǔ)君培養(yǎng)成未來(lái)明君，于是對(duì)奕緯高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不是讓背誦這個(gè)就是安排抄寫那個(gè)，搞得奕緯頭痛不已，索性翹課睡大覺(jué)。老師一看，這怎么行？便搬出一堆大道理來(lái)數(shù)落一通，最后說(shuō)：“陛下身為太子，一定要好好讀書，將來(lái)做個(gè)好皇帝?。　闭l(shuí)知被吵醒瞌睡的奕緯正煩著呢，甩下一句狠話：“哼，我要做了皇帝，第一個(gè)就殺掉你！”說(shuō)這話時(shí)，奕緯已經(jīng)是23歲的小伙子。老師嚇得夠嗆，便趕緊跑來(lái)告御狀。

聽老師如此這般一說(shuō)，向來(lái)重視兒子教育的道光皇帝怒不可遏，立即傳喚奕緯。奕緯戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)來(lái)，剛要跪下請(qǐng)安，只見道光帝從龍椅上一躍而起，不等奕緯開口，朝著奕緯下身猛踹一腳。奕緯“啊”的一聲慘叫，捂住下身，癱倒在地，不省人事，沒(méi)過(guò)幾天，便命喪黃泉。

對(duì)于道光皇帝來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，本想望子成龍，結(jié)果卻過(guò)失殺子。其實(shí)，假如這三人之間多交流，多溝通，多理解，多站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想如何解決問(wèn)題，而不是純粹以自我為中心簡(jiǎn)單處置矛盾，那么，這個(gè)悲劇也許就可以避免了。

英特爾前任總裁安德魯·葛洛夫曾經(jīng)說(shuō)：“越是壞的消息，越是應(yīng)該花更多的氣力去溝通了解它?！钡拦饣实鬯圃斓倪@起悲劇正好是這話的另一種注腳。