剛一直以來，望子成龍被視為家長負責任的表現(xiàn)，似乎對孩子期望不高就不是好家長，但毋庸置疑的事實是，許多孩子在家長的高期望下變得抑郁、焦慮。難道望子成龍有錯嗎？本期，我們邀請社會心理學(xué)教授池文峰先生，與家長朋友們聊聊這個話題。人中龍鳳不可能很多，絕大多數(shù)孩子注定都是平凡之人，如果家長把夢想當真，大概率會失望趙先生（15歲男孩兒的爸爸）：我兒子小時候可聰明了，上幼兒園中班的時候就會背20首唐詩，大家都說他是天才。可是從小學(xué)到初中，他的成績越來越不像個天才。今年他

光耀門楣，“望子成龍”的迫切心愿使得父母教育期望及子女對其的感知高于子女自我教育期望（劉保中,2017），形成上偏型親子教育期望偏差。另一方面，部分家長受制于家庭資源而對子女期望偏低（李穎暉,王奕軒,2019），子女的對應(yīng)感知并未達到自我教育期望，下偏型親子教育期望偏差由此出現(xiàn)。青少年時期，出于子女對獨立自主和自我認同的強烈追求，相關(guān)偏差可能表現(xiàn)得更為突出（Grotevant &Cooper,1986）。并且，由于青少年男女生在教育價值認知、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、父母

。構(gòu)思這把“望子成龍”壺也是以傳統(tǒng)龍文化作為主題，讓古樸悠久的紫砂壺藝術(shù)與悠久的傳統(tǒng)文化互相碰撞，激發(fā)出更高的內(nèi)涵和境界，給人龍騰盛世、國泰民安、繁榮富強的美好祝福。這把“望子成龍”壺的造型風格淋漓盡致、一氣呵成，輪廓線條自然，裝飾雕塑整體大氣，內(nèi)外兼修，非常貼合這件作品的主題。壺的裝飾主要是雕塑，這個壺的壺嘴和手柄都是龍的形狀，意氣風發(fā)，從容不迫，期待成龍，指出方遒的趨勢。龍自古以來就是咱們中國人心中的瑞獸，所以咱們自然而然地對龍就會有一種親近感，有吉祥

h are“望子成龍，望女成鳳，學(xué)有所成，出人頭地”,“If one studies hard, then wealth, high-paying jobs, and beautiful women will all come his way”. It means that parents hope their children have a bright future whether they are happy or not now, thus mos

艷艷摘要：“望子成龍”是中國社會的傳統(tǒng)，也是一代又一代中國父母的文化和心理起點，由此而上演大量的悲歡離合，正在引起人們的關(guān)注和反思。關(guān)鍵詞：望子成龍 ? ? ?反思一、“望子成龍”是封建家族文化的表現(xiàn)中國文化中的人在做一件事情的時候，實際上是在實現(xiàn)他人的愿望，他成功的時候，不光是其個人的驕傲，也是其父母的驕傲，家庭的驕傲。在這種文化背景下，中國的父母總是希望孩子能做個“乖孩子”，當子女來到這個世界上的時候，與身俱來的責任與義務(wù)也就產(chǎn)生了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">望子成龍”是中國

劉方建圖1 望子成龍壺紫砂壺藝術(shù)要保持蓬勃的生命力，其創(chuàng)作就必須擁有自身的核心競爭力，紫砂自身的材質(zhì)是無法被模仿的，這是一種天然的優(yōu)勢。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)作者對于文化的理解，創(chuàng)意的產(chǎn)生就有著相對競爭的優(yōu)勢。紫砂作為一種易塑的藝術(shù)原料，帶有一些古典泥塑的影子，通過對紫砂不同種類泥料性質(zhì)的掌握，紫砂壺可以被塑造成各種不同的樣式，這些千變?nèi)f化的姿態(tài)加上文化內(nèi)容的包裝，就能衍生出傳統(tǒng)的文化精神，同時還可以符合時代的審美情趣，這些在紫砂文化不斷的發(fā)展中已經(jīng)發(fā)生了，并在未

”的起點。“望子成龍”是我最早學(xué)到的一個成語。自從我6歲那年，這個詞就一直縈繞耳畔，不管是專家講座、學(xué)校教育還是周遭的鄰居，甚至是孩子們之間的談話，總能帶上一個“望子成龍”。如今，十幾年過去了，這個話題的熱度可謂是有增無減，教育機構(gòu)打出廣告——“望子成龍，讓孩子贏在起跑線”;學(xué)校老師口口聲聲稱，“你們要爭氣，不要辜負家長望子成龍的期望”;各位父母更是苦口婆心勸說：“你要成龍、要成鳳、要長本事、要有出息?！笨墒?，即使這個詞已經(jīng)磨破了我的耳朵，我還是不知究竟何

向千千萬萬“望子成龍”的家庭投射下值得深思的問題。中國社會科學(xué)院發(fā)布的《社會心態(tài)藍皮書》中，列舉了中國人的9種生活動力，排名第一的就是“望子成龍”。“望子成龍”錯了嗎？從社會心態(tài)上看，這是中國億萬家庭對子女未來的一份期待，一份希冀，是每個家庭向上發(fā)展的源動力。但是，從具體行動來看，打著“為你好”的口號，“望子成龍”的家長們，簡單地將自己的期待轉(zhuǎn)化為子女的學(xué)習(xí)目標，甚至考試成績，給孩子學(xué)習(xí)層層加碼，這種不得法、偏離規(guī)律的教育方式，給青少年的身心健康帶來了負面

朱穎婕 望子成龍的焦慮，使得每個家庭在子女教育投資上不遺余力，把孩子養(yǎng)成了“四腳吞金獸”“超級碎鈔機”——有家長戲謔，按孩子體積計算，從出生到上大學(xué)，每立方厘米花掉的錢相當于一克金子。 一位身處上海的“中年老母”在家長群里“曬”出了自己的育兒賬單：二年級目前就語數(shù)外和圍棋班，語文數(shù)學(xué)一年各1.5萬元，英語日常班1萬多元。口語一年1萬多元，圍棋一年1.5萬元，小學(xué)之前基本聽說過的班都報過一遍……最近要報個近4萬元的中學(xué)提前上岸輔導(dǎo)班…… “中年老

向千千萬萬“望子成龍”的家庭投射下值得深思的問題。中國社會科學(xué)院發(fā)布的《社會心態(tài)藍皮書》中，列舉了中國人的9種生活動力，排名第一的就是“望子成龍”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">望子成龍”錯了嗎？從社會心態(tài)上看，這是中國億萬家庭對子女未來的一份期待，一份希冀，是每個家庭向上發(fā)展的源動力。但是，從具體行動來看，打著“為你好”的口號，“望子成龍”的家長們，簡單地將自己的期待轉(zhuǎn)化為子女的學(xué)習(xí)目標，甚至考試成績，給孩子學(xué)習(xí)層層加碼，這種不得法、偏離規(guī)律的教育方式，給青少年的身心健康帶來了負面

”的起點?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">望子成龍”是我最早學(xué)到的一個成語。自從我6歲那年，這個詞就一直縈繞耳畔，不管是專家講座、學(xué)校教育還是周遭的鄰居，甚至是孩子們之間的談話，總能帶上一個“望子成龍”。如今，十幾年過去了，這個話題的熱度可謂是有增無減，教育機構(gòu)打出廣告——“望子成龍，讓孩子贏在起跑線”；學(xué)校老師口口聲聲稱，“你們要爭氣，不要辜負家長望子成龍的期望”；各位父母更是苦口婆心勸說：“你要成龍、要成鳳、要長本事、要有出息?！笨墒牵词惯@個詞已經(jīng)磨破了我的耳朵，我還是不知究竟何

普遍存在的“望子成龍”“與“家庭暴力”兩個問題進行了探究分析。關(guān)鍵詞：家庭教育 望子成龍 家庭暴力我是一個在教育戰(zhàn)線工作幾十年的老教師，在長期的工作實踐研究中，我發(fā)現(xiàn)在我國目前的家庭教育中，存在不少問題。許多家長望子成龍心切，教子成才無方，往往采取簡單粗暴的教育方法，造成嚴重后果。常言道父母是孩子的第一任教師，孩子成長過程中的大部分時間其實是在家庭中度過的，和父母的朝夕相處，感同深受，從而形成了孩子完整的人生觀和世界觀。一、家庭教育的成功案例1.望子成龍莫

“望子成龍”，不如先“望己成龍”，這是在家庭上、職場上都普遍適用的對他人和對自己的要求準則。古語有云，“龍生龍、鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”。這話并不是單單為了說明生物的遺傳性狀，而是想說明子代最先模仿的是親代的行為，子代最關(guān)注的并非親代說什么，而是做什么，子代很容易成為親代一樣的人。一個優(yōu)秀的親代至少可以提供給子代幾樣?xùn)|西：一是榜樣。我們在成長過程中都需要榜樣。一個優(yōu)秀的親代，至少可以在相當長的一段時間內(nèi)充當孩子的榜樣，他就像一塊干海綿，光在你身上就能自行吸

“望子成龍”一直以來都被描述為親代在養(yǎng)育子代時，對子代成才的殷切期望。然而，如今各種培優(yōu)令人心憂，瘋狂擇校反幫倒忙，跟風留學(xué)誤了孩子……一些人對“望子成龍”漸入誤區(qū)。那么，今天我們該怎樣看待“望子成龍”呢？“望子成龍”漸入誤區(qū)當下，大家都在“望子成龍”，于是都奉行超前教育，除了正常的學(xué)習(xí)上課外，到了周末孩子還要進各種補習(xí)班。很多小孩從上幼兒園起就開始背負著學(xué)習(xí)的負擔，幾歲的幼兒本來是開開心心玩的年齡，卻要學(xué)寫字、算數(shù)、拼音，真的覺得孩子很累。廣州的一位媽媽

“望子成龍”，是父母們的普遍心態(tài)，而要達成子女“成龍”的愿望，父母的途徑至少有望子成龍、育子成龍與率子成龍三種。望子成龍的父母，大多自己是平凡人。作為社會的平凡一員，社會地位平凡、經(jīng)濟收入不高、個人能力有限，深感工作的艱難和生活的負累。他們心里的想法和對子女說得最多的是：“我們這一輩子就這樣了，但你千萬不要重復(fù)父母的命運。”道理上他們講不出什么，行動上也難有很好的表率；孩子呢，則更是懵懂，不知所措，收效甚微。育子成龍比簡單的望子成龍要高一個層次。其主要差別

求是地說，“望子成龍”的心情，古往今來，概莫能外。只是社會階層深刻變動、利益格局深刻調(diào)整的當下，如果還是一味固守“成龍”的傳統(tǒng)理念、舊有思維與原始目標追求，便顯得落后、老套與庸俗。事實也是如此。在今天相當一部分家長眼里，所謂的“望子成龍”，不是希望子女能夠早日在仕途上有所起色，乃至“連升三級”，就是躋身所謂的國企、外資企業(yè)，能夠年薪數(shù)十萬、上百萬。一言以蔽之，要么有權(quán)，要么有錢，當然能夠名利雙收則最好。顯然，這種“望子成龍”的渴求、期盼，仍然沒有走出世俗的

因為在我國，望子成龍是父母的普遍心態(tài)。美好的愿望與嚴峻的現(xiàn)實之間的巨大落差，讓人怎樣接受？不過，轉(zhuǎn)念一想，達成子女“成龍”的愿望，父母的途徑至少有望子成龍、育子成龍與率子成龍三種。望子成龍的父母，大多自己是平凡人。作為社會的平凡一員，社會地位平凡、經(jīng)濟收入不高、個人能力有限，深感工作的艱難和生活的負累。沉重的負擔讓他們把改變命運的希望寄托在子女身上。他們心里的想法和對子女說得最多的是：我們這一輩子就這樣了，但你千萬不要重復(fù)父母的命運。而至于如何讓自己的子女

導(dǎo)致的結(jié)果是望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什么——怪獸。材是什么——木頭。器是什么——東西。就是你要成怪獸，你要成木頭，你要成東西，就是不要成人?，F(xiàn)在從上到下，從教育行政部門到家長，全都是望子成龍。所以現(xiàn)在我旗幟鮮明地提出來，我反對望子成龍。③我的口號就是“望子成人”。成什么人？真正的人。有標準嗎？有，八個字：真實、善良、健康、快樂。④首先說真實。有人說，不可能，這年頭你還能全說真話，不說假話？我說能，因為我的真實標準是不說假話。有人說，那你說的全部是

優(yōu)”，反對“望子成龍”。望子成龍、成才、成器，弄不好是沒成“大器”，倒成“兇器”了。要“望子成人”，不要“望子成龍”。成人有四個標準：真實、善良、健康、快樂。真實，說真話不等于“口無遮攔”。事實上，一個人所說真實。但是，沒有義務(wù)把所有的真實都說出來。不作假，也是真實；不作惡，就是行善。善良，惻隱之心，人皆有之。只要有“不忍之心”，就是好人，就是善。健康的人會思考，能獨立。不會辯論，是因為不會思考。不會思考，則是因為我們的學(xué)校，從來就不重視教這個。學(xué)校里教的

導(dǎo)致的結(jié)果是望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什么？怪獸。材是什么？木頭。器是什么？東西。就是你要成怪獸，你要成木頭，你要成東西，就是不要成人?，F(xiàn)在從上到下，從教育行政部門到家長，全都是望子成龍。所以現(xiàn)在我旗幟鮮明地提出來，我反對勵志，反對培優(yōu)，反對成功學(xué)，反對望子成龍。我的口號就是“望子成人”。成什么人？真正的人。有標準嗎？有，八個字：真實，善良，健康，快樂。首先說真實。有人說不可能。這年頭你還能全說真話，不說假話？我說能，因為我的真實標準是不說假話。有

是由于“家長望子成龍心切”，63.8%的受訪者認為是因為“競爭壓力大”，58.5%的被訪者認為是整個社會已經(jīng)形成了“補課潮”，也有44.6%的受訪者認同“家長沒時間陪，只能交給培訓(xùn)班”。對此，深圳某重點中學(xué)老師認為，假期補課的風氣之所以盛行，與許多家長過于望子成龍、望女成鳳的心理有關(guān)。她介紹，對于許多家長來說，如果自己的孩子在普通班，他們就會想：成績很一般不補習(xí)怎么行？考不上高中大學(xué)怎么辦？如果自己的孩子在重點班，他們就會覺得班上基本上每個小孩都報了相應(yīng)的

里，我一直是望子成龍的心態(tài)！上個月，當我的兒子降生時，當我體會到生命蒞臨的另一番真切，開啟另一扇生命功課之門時，我的心態(tài)發(fā)生明顯的變化：我雖望子成龍，但更希望他能用自己的方式掙脫虛無；我雖希望他在未來社會中功成名就，但更希望他在自己的夢想中信馬由韁！我仿佛更深度的解讀了敬畏，更完整的看待生命。未來，我不僅想關(guān)注你們餓不餓，成不成，更想關(guān)注你們安不安心，心情好不好，生命的軌跡中都收獲了什么……

優(yōu)”，反對“望子成龍”。望子成龍、成才、成器，弄不好是沒成“大器”，倒成“兇器”了。要“望子成人”，不要“望子成龍”。成人有四個標準：真實、善良、健康、快樂。真實，說真話不等于“口無遮攔”。事實上，一個人所說真實。但是，沒有義務(wù)把所有的真實都說出來。不作假，也是真實；不作惡，就是行善。善良，惻隱之心，人皆有之。只要有“不忍之心”，就是好人，就是善。健康的人會思考，能獨立。不會辯論，是因為不會思考。不會思考，則是因為我們的學(xué)校，從來就不重視教這個。學(xué)校里教的

我給我的患者滿滿看了他向往的大學(xué)的照片，隔著厚厚的鏡片，我都能看到他眼睛里的神采。這也許是夢想的力量，也是他發(fā)自內(nèi)心的真正的想要去學(xué)習(xí)。2月份后，精神心理科的門診量大增，“高三黨”和學(xué)生家長越來越多，多是因為高考將近，家長們希望醫(yī)生能夠幫孩子調(diào)整到合適的應(yīng)考狀態(tài)。滿滿是這些孩子中，最為乖巧的一個。背負著殷切期望的內(nèi)向少年第一次見到滿滿，是一個周末的下午。預(yù)約門診多數(shù)不能守時，滿滿和他的父母等了兩個小時，我這才送走了前一位患者。滿滿是個單薄、瘦削的男孩，他戴

他們拉開……望子成龍的苦果孫文征發(fā)誓不再去耿樂家。當晚，看到孫文征沒來，張毓煥上樓詢問原由。得知兒子欺負孫文征，她怒氣沖沖地返家，揪著耿樂讓他上樓道歉。耿樂甩開母親，雙手死死抓住門框，哭訴道：“在學(xué)校，老師和同學(xué)瞧不起我；回到家，你總是批評我。我不就是成績差一些嗎，你們?yōu)槭裁催@樣對我？”兒子的哭訴軟化了張毓煥的心，她替兒子擦眼淚：“哪家父母不望子成龍？你將來考不上理想大學(xué)，會混得和爸媽一樣慘……”說著，張毓煥落淚了。此后，張毓煥開始自己監(jiān)督兒子。每天晚飯后

認為父母要是望子成龍，望女成鳳，就不要去要求他，而是去完成他的夢想。就像每個小孩都是箭，父母是弓，弓的責任就是幫助箭去箭要去的地方。我不是放縱她，就像有的人問，你這樣教育你的女兒，你知道將來會怎么樣？我說我不知道。不過我知道她一輩子始終非?？鞓返刈鲎约骸Ｎ覐乃齼扇龤q時就開始告訴她，我說你是我的女兒，我是你的爸爸，無可選擇。后來我還告訴她，你無論做了什么事，要我處理，請第一時間告訴我，我一定是全球七十幾億人中最樂意幫助你的人。（摘自《羊城晚報》）

你就知道他們望子成龍、望女成鳳。他們平時雖然對我們嚴格一些，但是那也是為我們好，他們希望我們能認真讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長大后有出息，能夠為國爭光，讓家人臉上有光。所以，我們應(yīng)該要站在父母的角度上想，多體諒體諒他們。假如你站在老師的角度上想，你就知道他們希望我們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我們作業(yè)沒做或者寫字潦草，老師會批評我們，那是老師希望我們下次不要這樣，讓我們記住一定要認真完成作業(yè)。站在老師的角度上看，他們就是希望我們能學(xué)好知識，為將來打好基礎(chǔ)。我們應(yīng)該多站

h as “望子成龍”， “龍飛鳳舞”. However， “dragon” in western culture is treated as a symbol of disaster and evil. In literature， we often see the dragon is killed by a hero after a horrible fight.（3） Vacancies in the implicaion of English an

家長都希望：望子成龍，望女成鳳，都在讓孩子們補各種課。讓孩子培養(yǎng)能力，得到更多知識，變得更聰明，這難道不是補嗎？還不完美，還有缺陷，補。補得很苦，但你忍一忍就過去了，你還學(xué)會了堅持呢！如果真能實現(xiàn)家長“望子成龍，望女成鳳”的愿望，家長歡喜，你自己也高興呀！補帶來好處，不應(yīng)該抱怨。而且，不論是誰，國家主席都在補呢！中央政治局經(jīng)常有一種學(xué)習(xí)，就是請專家上課。知識是無止境的，補也是無止境的?？磿?，也是補的表現(xiàn)。每個人無時無刻都不在補。你看，你在補，補的是知識；你

ture”（望子成龍或望女成鳳）.References：[1]Wales，K.1986.Northern English：A Social and Cultural History.London：Cambridge University Press.[2]Yang，C.2011.Comparative Study on the Chinese—English Animal Words（in Chinese）.Journal of School Yunnan

認為父母要是望子成龍、望女成鳳，就不要去要求他（她），而是去完成他（她）的夢想。就像每個小孩都是箭，父母是弓，弓的責任就是幫助箭去箭要去的地方。我不是放縱她，就像有的人問，你這樣教育你的女兒，你知道將來會怎么樣，我說我不知道。不過我知道她一輩子始終非?？鞓返刈鲎约?。我從她兩三歲時就告訴她，我說你是我的女兒，我是你的爸爸，無可選擇。后來我還告訴她，你無論做了什么事，要我處理，請第一時間告訴我，我一定是全球七十幾億人中最樂意幫助你的人。

注。本文從“望子成龍、望子成才、望子成器”三個詞語入手進行辨析，折射出不同的家庭教育對孩子成長的影響，最后提出樹立正確的育子觀，著重培養(yǎng)孩子樹立正確人生價值觀的期許。關(guān)鍵詞：望子成龍；望子成才；望子成器；家庭教育2004年在云大宿舍連殺四個人，引發(fā)了轟動全國的“馬加爵事件”；2010年藥家鑫駕車撞人捅人事件；這兩起事件當時都是報紙網(wǎng)頁新聞的頭條，兩位主人公皆是在校大學(xué)生，接受著高等教育，是父母家人眼中的乖孩子，同學(xué)中的佼佼者，可最終因為不同的原因走上了犯罪

內(nèi)的家長一樣望子成龍。我們在哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和普林斯頓大學(xué)參觀時，導(dǎo)游莎朗說，在美國，華人家長們大多辛勤工作，拼命賺錢，把孩子送進最好的小學(xué)、中學(xué)，直至頂級大學(xué)。他們從孩子一出生，就開始為這一目標而努力，送孩子上各類補習(xí)班，或請家庭教師單獨輔導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子游覽名校。近年來，從國內(nèi)來美國讀書的大學(xué)生越來越多，這也使得美國華人更加重視子女的教育。我們在美國西部游覽時，一位姓顧的美籍華人擔任司機兼導(dǎo)游。今年60多歲的他，身材魁梧，聲音洪亮，性格開朗，十分健談

因為如此，“望子成龍”成為越來越多的父母心中的愿望。去年溫州一位個體企業(yè)老板懸賞15萬元為孩子請家庭教師，就很能說明這個問題。然而望子成龍必須講究方法才能實現(xiàn)，下面是部分讀者對此發(fā)表的看法。“望子成龍”走出誤區(qū)孫振懿(山東龍口市第二文化館館長)：望子成龍我認為不一定非要讓孩子成為“達官顯貴”，而應(yīng)當實實在在地讓他們成長為社會的有用之才。周麗軍(浙江師大衢州進修部講師)：隨著人才觀念的進一步深化，“望子成龍”中“龍”的涵義應(yīng)隨之改變。大學(xué)生、局(科)長、經(jīng)理

望子成龍，使中國的父母們在對子女過高的期望值中屢屢遭受過多的失望。中國科技大學(xué)黨委宣傳部的蔣家平認為，與其望子成龍，不如——⑥望子成“人”孩子是父母生命的延伸，望子成龍的心情是難免的，問題是“人之初，性如璞”，孩子最終能否成龍成鳳，還要看后天的教育和熏陶。因溺愛而嬌慣之、放任之，是一種教育方式。羅素在《幼兒之教育》中說：孩子和大人一樣，也會想方設(shè)法獲取權(quán)力，常用的方法就是哭和鬧。不少父母面對孩子的哭和鬧，心虛氣短，方寸大亂，從而不講原則，一味遷就。殊不知，

必要的。他們望子成龍，情愿吃苦受累，從各方面體貼照顧你。因此有時難免絮絮叼叨，但所有的絮叼都是為你好，只不過他們是“恨鐵不成鋼”罷了。你應(yīng)諒解父母，應(yīng)該把自己所想的和自己在學(xué)校里的真買成績向他們講清，求得他們的諒解。對我們初涉社會的人來說，父母是必不可少的生活參謀?，F(xiàn)在你考入高中了，還是就業(yè)了？無論怎樣，你一定要認清形勢?，F(xiàn)在是“知識爆炸”的年代，在哪里都需要知識，都需要學(xué)習(xí)。我們只有牢固地打好知，識基礎(chǔ)，才能在廣闊的領(lǐng)域里更深入地研究，才能把工作搞好，也