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      圖書館在公共文化服務(wù)體系建設(shè)

      2015-05-22 17:38:41張艷文
      卷宗 2015年2期
      關(guān)鍵詞:服務(wù)體系創(chuàng)新圖書館

      張艷文

      摘 要:隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,公共文化的建設(shè)已然成為我國重要發(fā)展項目。該服務(wù)體系具有普遍、公平、方便以及多式多樣的特點。以人為本一直都是我國公共文化建設(shè)的核心理念,也是必須堅持的基本價值觀。圖書館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,圖書館服務(wù)必須要深化服務(wù)意識、構(gòu)建服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、打造服務(wù)品牌作為工作目標,才能在公共文化服務(wù)體系中發(fā)揮重要作用。文章研究了順德圖書館在公共文化建設(shè)中的服務(wù)發(fā)展和創(chuàng)新實踐。

      關(guān)鍵詞:公共文化建設(shè);服務(wù)體系;創(chuàng)新;圖書館

      我國十八大會議報告指出,基于公共文化建設(shè)的基礎(chǔ)理論和最終的目標出發(fā),指出人民文化權(quán)益保障,是社會文化的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢,讓人民的精神樣貌更加積極向上,來推進社會文化的繁榮發(fā)展。公共圖書館的建設(shè),對當(dāng)前公共服務(wù)體系建設(shè)具有積極作用,是社會文化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

      1 公共文化建設(shè)的基本內(nèi)容與特點

      胡錦濤總書記在十七大報告中指出,為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,提高全民族的文明素質(zhì),必須大力加強社會主義文化事業(yè)建設(shè),要實現(xiàn)覆蓋全社會的文化構(gòu)建基本建立,必須做到深化文化體制改革,完善扶持公益性文化事業(yè),鼓勵文化創(chuàng)新的政策環(huán)境。

      社會積極參與的公共文化建設(shè)滿足了廣大人民群眾的需求,為人們帶來文化知識、精神糧食以及先進的文化技術(shù)。但是要實現(xiàn)這一目標就要滿足幾點要素[1]。首先,要鼓勵扶持其相關(guān)的法律政策以及措施,將法規(guī)作為公共建設(shè)的基礎(chǔ),然后,政府和社會對公共建設(shè)投入設(shè)施,提供文化建設(shè)的保障,其次,為公共文化建設(shè)提供人才,作為文化服務(wù)建設(shè)的核心動力,接下來就是開發(fā)人民群眾,人們是承載文化服務(wù)的主體,只有主體穩(wěn)固建設(shè),服務(wù)體系才能順利發(fā)展。

      公共文化建設(shè)具有五種特點。一是公平性。公共文化本身就應(yīng)使公平分配,設(shè)施與資源公平分布,最大程度的使群眾都能享受到公共文化的服務(wù)。二是公益性。國家發(fā)展公共文化的服務(wù)建設(shè)是為了提高人民群眾在文化服務(wù)上能享受到更大的利益,體現(xiàn)了人們利益高于一切的重要思想。三是豐富多樣的特性,公共文化建設(shè)所帶來的服務(wù)是多種多樣,針對于不同的文化需要提供不同相應(yīng)的服務(wù)。四是方便性,公共文化建設(shè)所提供的服務(wù)都是近距離的服務(wù),使人們都能方便享受到服務(wù)。最后是普遍性,公共服務(wù)全部面向人民群眾,使群眾可以得到無差別的文化服務(wù)待遇,這一點也有利于新的文化知識的普及。

      2 公共圖書館社會職能:公益性和社會化

      2.1 公益性

      公共圖書館是公益性文化教育的機構(gòu),公益性是圖書館的立館之本。公共圖書館具備一定的公益性要求,能夠為廣大社會成員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及無償?shù)姆?wù),并且不再進行報酬的索取。同時,圖書館的職能也主要是向公眾提供無償?shù)姆?wù)。公益性原則,增強了我國對社會文化建設(shè)的重視程度,旨在全面提升公眾的知識儲備以及信息儲備,實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升,增強我國綜合國力。

      2.2 社會化

      當(dāng)前社會高速發(fā)展,知識以及信息已然成為一個獨特的生產(chǎn)要素。人們?yōu)檫m應(yīng)時代的發(fā)展,在不斷進行學(xué)習(xí),實現(xiàn)知識體系的掌握與更新,吸收新的知識內(nèi)容,應(yīng)對時代發(fā)展的浪潮。人們在圖書館中獲取現(xiàn)代時代發(fā)展中所需的各項知識體系,因此,圖書館作為公共文化服務(wù)體系中的重要組成部分,為社會提供一定的教育職能,在一定程度上決定著當(dāng)前公共服務(wù)建設(shè)的發(fā)展程度,而社會又可通過圖書館海量的知識體系,提升公眾的整體科學(xué)文化素質(zhì)??梢?,公共圖書館作為文化建設(shè)的一部分,已然在現(xiàn)代生活中成為社會教育的根本,在信心傳播方面具有積極作用。

      3 公共圖書館在社會文化建設(shè)中的作用

      公共圖書館是政府履行公共服務(wù)職能的文化設(shè)施,是政府實現(xiàn)面向廣大群眾的文化關(guān)懷、文化享有、文化提高、文化創(chuàng)造的重要方式。建設(shè)公共圖書館服務(wù)體系是建設(shè)公共文化體系的一項重要內(nèi)容,反映了21世紀我國和諧社會建設(shè)的必然要求,也是滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,保障公民文化權(quán)利,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和實現(xiàn)文化創(chuàng)新的必然要求。

      公共圖書館促進現(xiàn)代知識信息的傳播,是參與社會教育的機構(gòu)之一,要充分發(fā)揮其文化職能,向公眾傳播知識。其次,促進社會主義精神文明建設(shè),在一切服務(wù)中從讀者出發(fā)、體現(xiàn)人文關(guān)懷,讓讀者在知識的海洋里感受到濃厚的學(xué)術(shù)氣息和人文氛圍,提高讀者的人文素質(zhì)。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,圖書館已成為巨大的文化載體,不斷為讀者提供館內(nèi)、館外的的各種利用文獻的便利??梢?,公共圖書館在社會文化建設(shè)中的作用面臨的將是傳承與進步的挑戰(zhàn),必須強化創(chuàng)新意識、拓展服務(wù)形式。

      4 公共圖書館在讀者服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展

      圖書館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,肩負著滿足群眾閱讀需求,營造學(xué)習(xí)型社會的使命。服務(wù)是公共圖書館存在的前提和基石,所以,我們要把深化服務(wù)意識、構(gòu)建服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、打造服務(wù)品牌作為工作目標,以形成資訊豐富、快捷高效的信息資源共享網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系。當(dāng)前,由于互聯(lián)網(wǎng)的存在,公共圖書館是在一個不可控制的環(huán)境中生存,必須研究讀者隊伍、研究開發(fā)館藏資源,研究讀者服務(wù)工作方式方法,從中找出更適合圖書館事業(yè)發(fā)展的新思路。順德圖書館在開拓讀者服務(wù)工作新局面、開辟網(wǎng)絡(luò)服務(wù)新天地、開展延伸業(yè)務(wù)服務(wù)新舉措和開創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展新環(huán)境等方面進行了大膽的設(shè)想和實踐。主要體現(xiàn)在以下兩個方面:

      4.1 建設(shè)順德區(qū)的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

      近年,順德圖書館加大順德公共圖書館集群的建設(shè)力度,逐步建成區(qū)、鎮(zhèn)(街)、村(居)三級公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。截至2012年,佛山市順德區(qū)已建成容桂、北滘、倫教、勒流4個鎮(zhèn)街圖書館,流動服務(wù)點71個。已有70個成員館已加入順德公共圖書館集群,實行統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)、一卡通用、通借通還等。順德圖書館定期配送圖書至基層,并提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)咨詢等服務(wù),使各基層圖書館(室)更好地服務(wù)全區(qū)市民。

      2012年年底,順德圖書館著手開展公共圖書館服務(wù)進校園項目,擬計劃將全區(qū)240多間中小學(xué)逐步納入順德公共圖書館集群領(lǐng)域。服務(wù)體系的建立,在一定程度上能夠有效的提供公共服務(wù)的范圍與智能,實現(xiàn)區(qū)域公共服務(wù)體系能力的提升。

      4.2 做好基層業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作

      順德圖書館根椐順德的實際積極開展基層圖書館(室)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作,為成員館圖書館以及各村居、企業(yè)、學(xué)校圖書室的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)意見和技術(shù)支持,并定期走訪和開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。為進一步提升區(qū)內(nèi)圖書管理員的業(yè)務(wù)水平,順德圖書館定期組織鎮(zhèn)街圖書館、農(nóng)家書屋、各流動服務(wù)點的管理員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,指導(dǎo)其進行服務(wù)提升,規(guī)范管理。基層業(yè)務(wù)輔導(dǎo)以及培訓(xùn)工作的開展,在一定程度上健全了當(dāng)前公共服務(wù)體系,提升了公共服務(wù)職能。

      5 結(jié)論

      綜上所述,想要在真正意義上達到全民文化提升的根本需求,需要將經(jīng)濟發(fā)展作為核心因素,保證社會公共文化服務(wù)體系的建設(shè)。公共圖書館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,承擔(dān)著公眾素質(zhì)教育的根本要求??梢?,公共圖書館的建設(shè)對我國公共文化服務(wù)體系的重要作用,為公共提供社會化以及公益化的服務(wù)。

      參考文獻

      [1]鄔家峰.公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究[D].華中師范大學(xué),2012.

      [2]夏國鋒,吳理財.公共文化服務(wù)體系研究述評[J].理論與改革,2011,01(11):156-160.

      [3]羅云川,張彥博,阮平南.“十二五”時期我國公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究[J].圖書館建設(shè),2011,12(17):6-11.

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