薛欽瀚　薛高潮

古人云：“他山之石，可以攻玉”，前人的成功經(jīng)驗及失敗教訓(xùn)是極為寶貴的，我們通過學(xué)習(xí)了解，若能吸收并加以運用，則是取得成功的一條捷徑。填報高考志愿也不例外，通過學(xué)習(xí)了解其中的一些得失，避免常見的一些錯誤，對提高考生志愿填報質(zhì)量，達到預(yù)期的填報效果具有十分重要的作用。下面，筆者將在指導(dǎo)考生填報志愿過程中的具體案例展示給大家并作簡要的分析，供考生及家長借鑒。

以下案例中的考生均為云南省2014年的理科考生。

考生梁嘉福，454分，高于二本線9分。二本院校志愿為：A.南陽理工學(xué)院，B.莆田學(xué)院，C.黑龍江工程學(xué)院等5所院校，專業(yè)均填足6個且專業(yè)服從調(diào)劑。錄取過程中，該生考分剛好達到A校的投檔線，電子檔案被投進A校，由于專業(yè)服從調(diào)劑，考生及家長均認為百分之百地會被A校錄取。但錄取結(jié)果卻出乎他們的預(yù)料——該生落選了，電子檔案被A校退回省招生考試院，考生只有參加下一步二本征集志愿或等待三本的錄取。這究竟是怎么回事呢？原來A校的招生計劃中有兩類專業(yè)情況：

第一類，普通類，共有13個專業(yè)，共招29人。

第二類，中外合作辦學(xué)類，有2個專業(yè)，共招3人，每個專業(yè)下有“僅錄取有專業(yè)志愿考生”字樣。

在錄取時，由于該生的考分最低而排在最后錄取。這時，第一類的專業(yè)已全部被前面的高分考生挑完了。該考生又沒有填報第二類的專業(yè)，也不能錄取。他原本認為所填的“專業(yè)服從調(diào)劑”是統(tǒng)管這兩類專業(yè)的，第一類錄不到時便可錄到第二類。而事實上，“專業(yè)服從調(diào)劑”對第二類卻不起作用。因此，他被A校退檔而落選。

點評：該生在二本批次的志愿填報中，5所院校的梯度合理，A、B校是“沖”，C、D校是“穩(wěn)”，E校是“?！?，且各院校的專業(yè)都是服從調(diào)劑，按理說被錄取是沒有問題的。但由于缺乏經(jīng)驗，該生在“專業(yè)服從調(diào)劑”與“僅錄取有專業(yè)志愿考生”兩者的比較中，錯誤地以為前者已包含了后者，導(dǎo)致了填報錯誤而落選。這里還應(yīng)該注意，凡是“中外合作辦學(xué)”專業(yè)，其學(xué)費都是較高的。此外，還要看清楚有關(guān)文字要求，若有限制，一定要謹慎填報，若有疑問，還可撥打該院校招生辦的電話咨詢。這樣，就能有效地避免失誤，提高填報質(zhì)量。

考生金鑫，570分，高于一本線45分。一本院校志愿為：A.北京工業(yè)大學(xué)，B.上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，C.溫州醫(yī)科大學(xué)，D.中國地質(zhì)大學(xué)（北京），E.中國海洋大學(xué)，專業(yè)均服從調(diào)劑。投檔錄取情況：A校差11分，B校差13分，C校差9分，D校差4分，E校差13分，均未能被投檔而落選。

點評：該生的填報有其合理的方面，如院校的地區(qū)分布多樣化，專業(yè)都服從調(diào)劑等。但光有這些是不夠的，最致命的失誤是5所院校均要求過高，基本沒有梯度，均屬于“沖”的層次。特別是最后一所E校，本來應(yīng)該是降低要求，屬于“保底”的志愿，卻“沖”得更高，結(jié)果自然是無法被投檔而落選了。

考生莫哲彥，486分，高于二本線41分。二本院校志愿為： A.北京物資學(xué)院，B.大連大學(xué)，C.三峽大學(xué)，專業(yè)均服從調(diào)劑，但他沒有填報后兩所D、E院校。投檔錄取時A校差27分，B校差15分，C校差1分，考生因此不能被投檔而落選。

點評：按云南省招生考試院規(guī)定，每個批次都可以報5所院校，但該生在二本批次上只報了3所，自動放棄了2所的寶貴機會，造成嚴重失誤，導(dǎo)致首次錄取失敗。我們發(fā)現(xiàn)，在每個批次的征集志愿時都有考分較高的考生參加征集。征集志愿時，好學(xué)校、好專業(yè)的征集計劃很少，但填報的考生很多，競爭會更加激烈，錄取的分數(shù)自然也就會比首次錄取時高很多。這時，即使是剩余的一些學(xué)校和專業(yè)，考生一般都要浪費不少考分才能獲得。因此，首次志愿的填報至關(guān)重要。

考生覃逸杰，478分，高于二本線33分。二本院校志愿為：A.上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，B.閩江學(xué)院……投檔錄取時，A校差8分，B校超4分……B校2014年在云南省招錄23個專業(yè)共30人。該生所報B校的專業(yè)是：1.電氣工程及其自動化，2.通信工程，3.會計學(xué)，4.財務(wù)管理，專業(yè)服從調(diào)劑。最終該生被B校錄到調(diào)劑后的旅游管理專業(yè)。這個專業(yè)是該生最不愿讀的一個專業(yè)。

點評：按云南省招生考試院規(guī)定，每所院?？蓤?個專業(yè)，但該生在B校上只報了4個專業(yè)，放棄了后2個專業(yè)的選擇權(quán)，造成了嚴重失誤，被錄取在自己最不想讀的專業(yè)上，后悔莫及。本來B校還有許多專業(yè)可供挑選，該生前4個專業(yè)挑的都是熱門專業(yè)，錄取分數(shù)較高，而該生分數(shù)只超B校的提檔線4分，競爭力不強，顯然難以被錄取到這4個專業(yè)，但若后兩個專業(yè)能挑選自己較喜愛的非熱門專業(yè)，則被錄取的可能性很大，這樣就不會產(chǎn)生如上所述的遺憾了。因此，填報志愿時，一定要將可用的政策用足用夠，每所院校的專業(yè)均按喜愛程度及一定比例的冷熱搭配原則填足6個；若院校的專業(yè)不足6個的，有幾個便按上述原則填上幾個。這樣，就可避免類似的錯誤。

考生鄧涵，彝族，應(yīng)屆生，397分，高于一專線27分，差三本線3分，差二本線48分。該生不愿讀三本及專科，抱著試試看的心理報了幾所二本院校，本打算若不被錄取就去復(fù)讀。鄧涵在志愿確認之前找到了我們，我們指導(dǎo)其增加了二本預(yù)科批次的填報，即在二本批次之后再報一個二本預(yù)科批次：A.南陽師范學(xué)院，B.上饒師范學(xué)院。結(jié)果他以超10分的考分被B校的預(yù)科錄取?？忌凹议L皆十分滿意。

點評：根據(jù)高考有關(guān)規(guī)定，凡少數(shù)民族考生均可填報省外院校的少數(shù)民族預(yù)科班，一本、二本、三本、一專、二專等均有預(yù)科批次，每個批次可報2所預(yù)科院校?？忌话阍谥付ǖ哪掣咝ｎA(yù)科培訓(xùn)基地讀完1年預(yù)科后，第二年進入被錄取的高校正常學(xué)習(xí)。因此，預(yù)科考生比普通考生多讀1年。大多數(shù)情況下，同一院校的預(yù)科會比該校普通批次降低20—70分錄取。

此外，為了照顧“貧困地區(qū)”的考生及“本省農(nóng)村學(xué)生”，國家及云南省分別實施了“國家專項計劃”及“地方農(nóng)村專項計劃”，投放專門的招錄計劃及設(shè)立單獨的填報批次，對符合有關(guān)條件的考生，同一院校大都在常規(guī)批次錄取的基礎(chǔ)上降低20分左右錄取。

志愿填報啟示錄

1.認真閱讀所填報高校當年的《招生章程》，對照自身情況查看是否有限制。尤其需要注意，少數(shù)高校只錄取第一志愿填報的考生，在各校的《招生章程》中均有說明。

2.填報時注意“志愿梯度”。即院校投檔線水平、專業(yè)錄取分數(shù)都應(yīng)遵循一個比一個低的梯度原則。此外，地區(qū)之間也應(yīng)合理搭配，防止單一化。

3.注意填報志愿有關(guān)知識、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。把握住對自己有利的政策，才能有的放矢、穩(wěn)操勝券。

4.不要輕易轉(zhuǎn)戰(zhàn)一專院校，放棄報讀本科院校的機會。本科與專科在學(xué)識、培養(yǎng)目標、就業(yè)機會等方面存在一定差別。若是經(jīng)濟上允許，盡量報讀本科院校。