盛阿楠

摘 要：目前的口譯能力描述仍缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)存的口譯能力描述語(yǔ)仍各有優(yōu)缺。本文在綜述以往口譯能力描述述語(yǔ)的同時(shí)，還將提出關(guān)于口譯能力評(píng)述的補(bǔ)充性的見(jiàn)解，對(duì)口譯能力評(píng)述理論研究有一定程度的意義。

關(guān)鍵詞：口譯能力 ?口譯質(zhì)量 ?描述語(yǔ)

近年來(lái)，關(guān)于口譯能力描述語(yǔ)的研究方興未艾，學(xué)者分別從不同側(cè)面提出了描述語(yǔ)，各個(gè)描述語(yǔ)有其貢獻(xiàn)之處但同時(shí)仍存在一定的偏頗。

一、口譯能力描述語(yǔ)綜述

所搜集到的文獻(xiàn)中，對(duì)于口譯能力描述語(yǔ)的闡述主要分為4個(gè)方面：譯入語(yǔ)文本信息、口譯者能力、術(shù)語(yǔ)及文體等。

口譯的載體是語(yǔ)言，口譯能力描述語(yǔ)首先關(guān)注語(yǔ)言信息尤其是譯入語(yǔ)文本信息。（1）信息完整性：Marrone（1993）提出口譯質(zhì)量包含“信息的完整性”，Moser（1996）提出對(duì)口譯信息完整性的需求與會(huì)議的技術(shù)性成正比。（2）信息精確性：Mack & Cattaruzza （1995）提出“精確”對(duì)于口譯的重要性，Déjean le Féal （1990）指出聽(tīng)者所聽(tīng)到的口譯必須和原文具有同樣的信息精確度。（3）信息連貫：Blaauw（2009）提出口譯能力包括“連貫易理解”。（4）其他：Kopczynski（1994）指出，信息內(nèi)容重于表達(dá)形式。

口譯質(zhì)量取決于口譯者的能力。一方面是對(duì)語(yǔ)言的掌握程度。Monzó（2005）提出口譯專(zhuān)業(yè)從事人員應(yīng)具備一項(xiàng)特征為語(yǔ)言知識(shí);Baigorri-Jalón（2005）提出了口譯者應(yīng)對(duì)會(huì)議雙語(yǔ)靈活熟練掌握;Blaauw （2009）強(qiáng)調(diào)了譯入語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、熟語(yǔ)的重要性。另一方面是口譯者的口語(yǔ)能力。首先是口語(yǔ)的流利性（Vuorikoski， 1993， 1998）;其次是口語(yǔ)表述的清晰性：Stenzl（1983）認(rèn)為清晰的口譯可以在一定程度上彌補(bǔ)信息的不足;再次是口譯者的音色與語(yǔ)調(diào)：Vuorikoski（1993， 1998）認(rèn)為高質(zhì)量的口譯應(yīng)當(dāng)具有悅耳的口語(yǔ)韻律。

對(duì)術(shù)語(yǔ)精準(zhǔn)性也極其重要。Herbert（1952）提出口譯能力與口譯質(zhì)量包含術(shù)語(yǔ)的正確翻譯，NCSE（州立法院國(guó)家中心）的《法庭口譯測(cè)試：概述》（2012）提出的口譯能力評(píng)分單位中還包含數(shù)字、名稱(chēng)、日期、地點(diǎn)等，它們同術(shù)語(yǔ)一樣需要精準(zhǔn)性，否則將會(huì)造成信息的誤解，對(duì)國(guó)際交流形成阻礙。

話(huà)題文體也逐漸成為要素之一。Marrone （1993）強(qiáng)調(diào)了口譯話(huà)語(yǔ)的語(yǔ)域等對(duì)于口譯質(zhì)量的作用;House （1997）提出翻譯質(zhì)量評(píng)價(jià)模型（見(jiàn)圖一），口譯能力描述語(yǔ)包含話(huà)語(yǔ)功能及文體等要素。

圖一 翻譯質(zhì)量評(píng)估模型（House，1997：108）

同時(shí)也有學(xué)者提出了其他方面的描述語(yǔ)。Déjean le Féal（1990）認(rèn)為口譯者應(yīng)對(duì)譯出語(yǔ)和譯入語(yǔ)的認(rèn)知內(nèi)容有所了解，Chernov（1985）強(qiáng)調(diào)話(huà)語(yǔ)情景的重要性，Baigorri-Jalón（2005）認(rèn)為口譯者應(yīng)具有大量話(huà)題相關(guān)知識(shí)。

二、分析與討論

綜上所述可見(jiàn)，口譯能力描述語(yǔ)的研究焦點(diǎn)在于口譯者能力與行為，是正確且必要的。但是口譯并不是單純的說(shuō)話(huà)者和聽(tīng)話(huà)者之間的互動(dòng)，而涉及三種主體即言者、譯者和聽(tīng)者：由此可見(jiàn)，口譯的作用是信息傳遞中介。因此單單從口譯者側(cè)面進(jìn)行研究就存在一定的偏頗。近期的研究開(kāi)始關(guān)注聽(tīng)者的回饋：Snelling（1989）強(qiáng)調(diào)譯入語(yǔ)必須要以聽(tīng)者為對(duì)象且口譯評(píng)價(jià)要考慮聽(tīng)者及其特性，Thiéry（1990）提出對(duì)口譯者的評(píng)價(jià)需要考慮的因素包括“[口譯的]對(duì)象是誰(shuí)”（41）。

目前的研究集中在對(duì)譯者和聽(tīng)者方面，較少有研究從言者方面入手。言者對(duì)口譯有著至關(guān)重要的作用：一方面口譯的翻譯要以言者話(huà)語(yǔ)為基礎(chǔ);另一方面聽(tīng)者最終要了解的是言者而不是譯者的話(huà)語(yǔ)及功能。言者的反饋同樣為口譯能力描述語(yǔ)的一環(huán)：通過(guò)口譯者的口語(yǔ)是否流利順暢判斷口譯者的語(yǔ)言知識(shí)能力，通過(guò)觀(guān)察聽(tīng)者的反應(yīng)判斷信息功能是否已基本傳達(dá)。

然而，口譯能力描述語(yǔ)的研究仍存在較大的主觀(guān)性和一定的困難。口譯者語(yǔ)言知識(shí)能力和術(shù)語(yǔ)方面相對(duì)客觀(guān)性更強(qiáng);譯入語(yǔ)文本信息方面也客觀(guān)性較強(qiáng)，但仍存在不小的主觀(guān)性：口譯的間接性使信息的完整性、精確性存在一定的偏離;口譯者口語(yǔ)能力方面則存在更大的主觀(guān)性，不同人的反饋不盡相同。話(huà)語(yǔ)輸出、翻譯和接受均是人類(lèi)主觀(guān)的思維活動(dòng)，對(duì)口譯涉及的主體的研究存在一定的困難。主觀(guān)性與難度是造成仍無(wú)統(tǒng)一的口譯能力描述語(yǔ)的原因之一。

三、總結(jié)

目前對(duì)于口譯能力描述語(yǔ)的研究集中在譯入語(yǔ)文本信息、口譯者能力和術(shù)語(yǔ)等方面關(guān)注焦點(diǎn)為譯者和聽(tīng)者。本文補(bǔ)充了言者反饋?zhàn)鳛榭谧g能力描述的可能性。但仍需承認(rèn)研究仍有較大的主觀(guān)性和難度。因此須從更多層面全方位地深入研究，以期獲得較為客觀(guān)統(tǒng)一的口譯能力描述語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)

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