藝術類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)查與分析

張偉 盛大俊

摘 要：在當今信息爆炸的時代，傳統(tǒng)的教育教學已經(jīng)難以滿足社會對創(chuàng)新型人才的需求。因此，無論是國家政策還是學院發(fā)展都強調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，信陽師范學院華銳學院作為一所獨立院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面做出了很大努力，作者就在藝術類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題上做了一定的調(diào)查與分析，希望對獨立學院藝術類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供一定的參考。

關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；調(diào)查；分析

1 獨立學院進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性

當今一大熱點問題就是大學生就業(yè)形勢非常嚴峻。關系國計民生的頭等大事就是如何解決大學生就業(yè)問題。因此，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國際教育發(fā)展的大趨勢。特別是作為教育系統(tǒng)中一個重要組成部分的獨立學院，更應該加大力度開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這是適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需要，是實施我國“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”發(fā)展戰(zhàn)略及提高大學生就業(yè)能力的重要戰(zhàn)略舉措。而培養(yǎng)藝術類學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，對于穩(wěn)定社會經(jīng)濟發(fā)展、緩解就業(yè)壓力、構建和諧社會、建設創(chuàng)新型國家有著重要而積極的作用。

2 藝術類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)查與分析

為了更清楚地了解藝術類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題等，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，筆者搜集了一部分資料和文獻，并對獨立學院藝術類大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了調(diào)查研究，并運用訪談法和問卷調(diào)查法，就大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關問題制作了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查問卷》主要針對信陽師范學院華銳學院藝術類學生，實發(fā)問卷300份，回收300份，主要從學生們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理解、態(tài)度及需要解決的問題等方面進行調(diào)查。調(diào)查結果顯示：70.8%的學生表示可以考慮畢業(yè)后工作幾年之后積累點經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)，8%的學生表示畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè)，另外還有21.2%的學生表示完全沒有創(chuàng)業(yè)的打算。通過調(diào)查映射出普遍存在的問題是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目前雖然被提到很高的高度，但畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率還不是太高，簡單分析出于以下原因。

2.1 學生知識及經(jīng)驗欠缺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識弱

由于大部分學生當初選擇藝術類專業(yè)并不完全是出于對某個專業(yè)的興趣喜好，而是為了考進本科院校。因此，獨立學院就成了他們的最好選擇，結果，在四年的學習過程中發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)并不是很喜歡，所以學習勁頭不太大，導致知識不夠豐富，經(jīng)驗也很欠缺，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識本身也很薄弱，加上父母親戚的態(tài)度不太肯定，最終不能創(chuàng)業(yè)成功。這是很多獨立學院藝術類學生的共同問題。

2.2 缺乏有經(jīng)驗的師資隊伍

目前的教育現(xiàn)狀依然未能完全擺脫傳統(tǒng)教育模式的束縛，教學依然是教師向?qū)W生傳授知識，教材和課件依然是中介，教師通過課堂上的講授將課本上的知識傳授給學生，這樣學生最多也僅僅是掌握部分理論基礎知識，缺乏實際的動手操作能力。并且教師本人很少甚至沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的太多豐富經(jīng)驗，所以對學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能給予太多的幫助，這也成為學生不敢選擇創(chuàng)業(yè)這條路的很重要一個原因。

2.3 沒有充足的創(chuàng)業(yè)資金做后盾

雖然獨立學院藝術類學生一部分家庭經(jīng)濟狀況還算可以，但還有相當一部分學生家庭經(jīng)濟是困難的。因此，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個問題，保守的他們不敢輕易嘗試，嘗試之后又怕失敗遭受不必要的損失；另一方面社會和學院對于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的資金扶持政策還不是太完善，并且資金扶持力度有限，最終把那些有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生的念頭扼殺在搖籃里。這也是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率不高的一大問題。

3 獨立學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的舉措及成果

年輕的獨立學院在最初創(chuàng)辦時就已經(jīng)有很明確的目標，要培養(yǎng)應用型人才。在當今提倡培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的浪潮下，獨立學院更加注重轉(zhuǎn)型發(fā)展，要跟隨時代發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。作為獨立學院的信陽師范學院華銳學院很清晰地認識到這一點，目前正對這方面進行努力研究和嘗試，并取得了一定的成效和成果。

3.1 開展專業(yè)教育

學院結合辦學特色，全面推進素質(zhì)教育，把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力作為人才培養(yǎng)的核心目標，引導學生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。首先從第一課堂搭建創(chuàng)業(yè)知識教育平臺。其次，搭建實踐教學平臺。實踐教學是學生實踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。我院積極與一些企業(yè)合作，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系，目前已經(jīng)創(chuàng)立多個實習基地，讓學生體會到其中的樂趣與艱辛，鍛煉了學生的應用能力、社會實踐能力、創(chuàng)新能力，也增強了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

3.2 加強師資隊伍建設

教師作為知識的傳授者和引導者，首先自己要具備相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，才能夠引導，分類施教，來鍛煉學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，最終培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英。學院要求教師要在專業(yè)課堂上創(chuàng)設體驗式教學情境，讓學生有一定的接觸和感受，了解相關法律法規(guī)政策，從而激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，提高學生的社會責任感。

3.3 加大資金扶持力度

學院設立院長基金，對取得優(yōu)異成績的學生及具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的學生給與一定的獎勵，我院近幾年舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，同學們通過積極的思考和精心的準備，帶動全校師生參與，并最終在學院和社會上取得了良好的效應，從而帶動更多的學生投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大潮中，進而為學生的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。曾經(jīng)作為一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽比賽第一名的指導老師，如今看到自己的學生已經(jīng)成功把自己當初的計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，由衷欣慰。這是學生和學校共同努力的結果，也是學院培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的一大進步。除了那位藝術系學生，我院藝術類學生還有很多類似的優(yōu)秀案例。例如，藝術系2011級美術學專業(yè)本科1班耿輝同學未畢業(yè)先創(chuàng)業(yè)的事跡受到社會廣泛贊譽，先后被東方今報、新浪和今報網(wǎng)等媒體進行報道。2014年暑假，耿輝發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)零售市場還有很大的介入空間和發(fā)展?jié)摿?，他決定在家鄉(xiāng)進行創(chuàng)業(yè)，開一家便民超市。他和父親用了大半年時間對市、縣各類超市進行學習和咨詢，了解他們的管理、服務和經(jīng)營方式。創(chuàng)業(yè)對于尚未畢業(yè)的耿輝那是困難重重，有很長一段時間，家人都想勸耿輝放棄，但是看著他為了夢想全力奮斗的樣子，親朋們的態(tài)度也由最初的質(zhì)疑轉(zhuǎn)變?yōu)槿χС?。?chuàng)業(yè)的前期資金一部分來自父親多年的積蓄，一部分來自貸款，總投資近百萬。終于，2014年的農(nóng)歷臘月初六，在潢川縣付店鎮(zhèn)上，600多平方米的“八方超市”開業(yè)了，既為當?shù)厝罕娞峁┝速徫锉憷?，也取得了不錯的經(jīng)濟效益。有志者事竟成。耿輝同學為學子們的成長成才樹立了榜樣，他的創(chuàng)業(yè)事跡反映了我院學子的良好精神面貌和美好事業(yè)追求，為學院轉(zhuǎn)型發(fā)展增添了一抹亮色。學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上也是處于不斷探索和發(fā)展中，相信通過全院師生的共同努力，定能帶動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更快更好的發(fā)展。

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