紫闕春盡弦音啞

湯小小

她身為清朝貴族，沒有像其他宗室女子那樣，早早被指一門婚事，相夫教子過一生。而是選擇了另一條路，在日本和法國(guó)居住六年，學(xué)會(huì)了八門外語(yǔ)、彈奏鋼琴和多國(guó)禮儀。在日暮西山的晚清，裕德齡像天空閃過的流星，劃出一抹光亮。

為了讓她避免陷入一般宗室女子的命運(yùn)，父親未讓她的名字出現(xiàn)在族譜上。直到她17歲，出落得亭亭玉立之時(shí)，父親才將她帶回國(guó)，入宮覲見慈禧太后。

那時(shí)，她對(duì)宮廷充滿了好奇與幻想，精心挑選了一套西方禮服，戴了插著羽毛的帽子，穿著皮鞋，像一陣清新的雨，飄入那個(gè)封閉的天地。

她既懂西式禮儀，又深諳宮廷規(guī)矩，讓慈禧稱贊連連。彼時(shí)，就算太后不愿打開國(guó)門，也阻不住各國(guó)使者的腳步，在那些外國(guó)人面前，德齡無(wú)疑是很好的幫手。她成了御前女官。這個(gè)御前是太后跟前，非皇上跟前。光緒皇帝早沒了實(shí)權(quán)，每日小心翼翼，連選擇皇后都不能自己做主。

德齡第一次入宮時(shí)，光緒就立于太后身后，像一道安靜的背景，只對(duì)她投以柔柔一笑。她還以明媚一笑，她覺得皇上年輕英俊，氣宇軒昂，卻想不明白，為何他的眼里總有淡淡憂愁，即使微笑也不能掃清陰霾。

她陪著太后早朝，光緒趁這個(gè)機(jī)會(huì)向她請(qǐng)教英文。他的眼睛像天空最亮的星，神采奕奕。她無(wú)法推拒，便在空閑時(shí)做了他的老師。

他的老師多得數(shù)不清，德齡算是其中最特別也最無(wú)足輕重的一個(gè)。而光緒對(duì)她格外親近，學(xué)習(xí)之余，總愿意將心里話說給她聽，講他的內(nèi)心苦悶和宏大理想，這時(shí)的他脫去死氣沉沉的偽裝，活潑得像草尖跳躍的露珠。

明知她是太后身邊的人，卻愿意將心里話說給她聽，這份信任像一簇小火苗，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著德齡的心。她總是認(rèn)真聆聽，偶爾為他講述國(guó)外的所見所聞，講稀奇古怪的新鮮事兒。

光緒像個(gè)求知若渴的孩子，與德齡相處的每一刻，他都當(dāng)成學(xué)習(xí)，盡管這個(gè)女孩比他小了十幾歲，但他的眼神永遠(yuǎn)帶著一絲敬慕。除了學(xué)英文，他對(duì)鋼琴也表現(xiàn)出極大興趣，她教他幾遍，他便能彈奏得如行云流水般流暢自如。

很多個(gè)寂寞的日子，他坐在鋼琴前十指飛動(dòng)，而她坐在他身邊微笑托腮。那樣難得的美妙日子，像青天白云，于沉悶的宮廷中展翅而飛。

在眾人面前，他永遠(yuǎn)不茍言笑。而在她這個(gè)老師面前，卻常常顯現(xiàn)出頑劣的一面。他會(huì)忽然很嚴(yán)肅地說“太后來了”，她趕緊跪下行禮，他卻露出惡作劇成功后的爽朗大笑。她原諒了這個(gè)學(xué)生偶爾的放縱，若能減輕他心底半分苦悶，被戲弄又何妨？

日復(fù)一日的相處中，光緒覺得自己不僅找到一個(gè)好老師，還找到了一個(gè)知己。以至于她忙其他事，幾天不見面時(shí)，他便會(huì)一臉委屈，眉眼都寫著寂寞。

她沒想到，她這個(gè)老師有朝一日也需要學(xué)生幫忙。太后想為她指一門婚事，人已選好了，她無(wú)法接受跟一個(gè)陌生人捆綁，但也無(wú)法忤逆太后，只能將煩愁寫在臉上。

他看出了她的煩愁，盡管與太后不睦，依然毫不遲疑地找太后，幫她推掉了親事。

她更沒有想到，她會(huì)被派去監(jiān)視自己的學(xué)生。那是皇后的生辰，太后派她前去赴宴，待她回去便一樣樣問得詳細(xì)?；噬峡蛇€是像以前一樣木木的？其實(shí)那天皇上活潑而親切，她卻說皇上跟以前一樣?；噬蠈?duì)皇后可好？她知道皇上愛珍妃，對(duì)皇后冷淡，卻還是回答很好。

她慢慢見識(shí)了宮廷險(xiǎn)惡，明白了他處境艱難，也知道了他內(nèi)心的煎熬，他的理想又是多么美好而遙遠(yuǎn)。

她希望能給他更多的幫助，不僅是英文上的。她希望能帶給他一些有用的信息，希望外界了解一個(gè)真實(shí)的皇帝。但她最終發(fā)現(xiàn)，自己什么都做不了。

在那座四面高墻的深宮里，所有人都渺小得如艱難求生的螞蟻，稍有不慎便灰飛煙滅。而她不過一介小小女官，一句話不對(duì)，便招來殺身之禍。這樣的她又能拿什么去幫助他呢？

她一直尋找機(jī)會(huì)，卻一直沒有機(jī)會(huì)?？峙率郎显?zèng)]有哪個(gè)老師如她這般無(wú)奈又無(wú)助。

而她早已厭倦了宮廷生活。兩年后，父親重病，她借此離開那座輝煌又陰險(xiǎn)的皇宮，終其一生，再不曾踏入。

離開的那天，她像鳥籠里的鳥兒重歸藍(lán)天。但每每望著那座牢籠一樣的皇宮，她又忍不住輕輕嘆息。那里有她的學(xué)生，他在愁悶里日復(fù)一日地苦苦煎熬?；蛟S無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜里，他會(huì)坐在皇宮里的那架鋼琴前，彈著她教他的曲子，想著他們相處的點(diǎn)滴，對(duì)她生出一絲抱怨：老師，你怎么忍心將學(xué)生一個(gè)人留下呢？

于是，無(wú)數(shù)個(gè)歡樂的日子，她一想起那個(gè)被遺落在皇宮里的學(xué)生，所有的快樂就會(huì)瞬間凝固，心底被深深的自責(zé)與遺憾填滿。

后來，她專門為他寫了一本《光緒泣血記》，將他遭受的待遇公之于眾。她在書里說，他有廣博的知識(shí)和高超的見解，是一位高貴的國(guó)君，她對(duì)他充滿敬慕。雖然這并不能改變光緒的命運(yùn)，卻是她唯一能為他做的。

兩年風(fēng)光無(wú)限的宮廷生活，一切看上去繁華如春花。只有她知道，當(dāng)所有繁華落幕，留給她的只有一聲嘆息。無(wú)論如何風(fēng)光，都無(wú)法消抵心里對(duì)學(xué)生的愧疚與憐惜。但有什么辦法，誰(shuí)讓她的學(xué)生是光緒。