關(guān)于高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)及考核模式改革的探討
2015-05-30 10:27:16李彥華
課程教育研究 2015年8期
【摘要】由于城鄉(xiāng)、地域間計(jì)算機(jī)教育的不均衡，高職學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平存在較大差異，傳統(tǒng)的教學(xué)與考核模式已不能滿足教學(xué)需求。文章探索一種以學(xué)生為本位的多層次、多途徑的教學(xué)與考核策略，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對(duì)高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革有一定的積極意義。
【關(guān)鍵詞】高職教學(xué) ?計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）08-0115-02
關(guān)于高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)及考核模式改革的探討
李彥華
（石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校 ?河北 ?石家莊 ?050051）
【摘要】由于城鄉(xiāng)、地域間計(jì)算機(jī)教育的不均衡，高職學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平存在較大差異，傳統(tǒng)的教學(xué)與考核模式已不能滿足教學(xué)需求。文章探索一種以學(xué)生為本位的多層次、多途徑的教學(xué)與考核策略，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對(duì)高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革有一定的積極意義。
【關(guān)鍵詞】高職教學(xué) ?計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）08-0115-02
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