高瓦

如果您有一分鐘，您是否愿意送給孩子呢？一分鐘到底有多長？長到您的寶寶可以在一分鐘里學(xué)會(huì)穿襪子。

我的時(shí)間概念的教育經(jīng)驗(yàn)來自對(duì)大女兒雨兒的教育，她上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，周末都要寫一篇三百字的作文，她焦躁不安，覺得作文會(huì)花去她大把的時(shí)間，于是我問愁眉苦臉的雨兒，在考試的時(shí)候留多長時(shí)間寫作文？她說最多半小時(shí)，我告訴她在家里也只需要半小時(shí)，她立刻釋懷了。我和她爸都覺得是時(shí)候幫她建立準(zhǔn)確的時(shí)間概念了。那就先從身邊的小事開始，她爸問，電梯從一樓到十樓要多久，她說兩分鐘吧？進(jìn)電梯，計(jì)時(shí)，17秒，到了，這么快！對(duì)，就這么快！那兩分鐘又能做多少事呢？相信我，兩分鐘足可以從容地收拾好書包。雨兒現(xiàn)在可以非常從容地分配時(shí)間，因?yàn)樗苊靼滓环昼姷降子卸嚅L。

小女兒云兒喜歡玩家里的小擺設(shè)、小工具。一次我發(fā)現(xiàn)云兒坐在地上把俄羅斯套娃都拆散了，正研究怎樣復(fù)原它。我從她身后來回經(jīng)過幾次并沒打擾她，但是我很用心地關(guān)注著她的進(jìn)度。剛開始，她嘗試著將大小不同尺寸的套娃分別匹配，發(fā)現(xiàn)合不上就換一個(gè)，很快她全部弄清楚了。我以為她的游戲結(jié)束了，可讓我吃驚的是她又開始挑戰(zhàn)將套娃按從小到大的順序一個(gè)套一個(gè)地套裝在一起。第一次，最里面一層的小不點(diǎn)沒找到，她就從第二層開始裝。我在她附近，不動(dòng)聲色，當(dāng)她裝最后一層時(shí)，一拿起娃娃頭，發(fā)現(xiàn)小不點(diǎn)在底下蓋著呢。我心頭一緊，第一個(gè)念頭就是她無法承受挫折甩手不玩了，但是我太小看她了。云兒拿起小不點(diǎn)看了看，果斷地把套娃一個(gè)一個(gè)拆開，以小不點(diǎn)為中心再次拼裝，最終完成。我欣喜若狂，拼命地為她鼓掌，表揚(yáng)她的韌性和耐力，然后我拿起手機(jī)給她錄了一段完整的拼裝過程，一看時(shí)間，52秒。

時(shí)間概念的確立對(duì)學(xué)齡兒童太重要了。我推算了一下，從第一次拆散套娃，到她熟練地拼裝成功，應(yīng)該就是十幾分鐘?？删褪沁@十幾分鐘，讓我看到了一個(gè)孩子的能量，而我真的不缺這十幾分鐘去關(guān)注她，等待她超越自己。

孩子終要長大，本領(lǐng)需要時(shí)間來學(xué)習(xí)，危險(xiǎn)需要磨礪來避免，等待是最積極的守候。我喜歡守候這個(gè)詞，這個(gè)詞里有安心、有寬容、有空間、有關(guān)照、有掛念……