商戰(zhàn)

反看競(jìng)爭(zhēng)

在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，將軍為了鼓舞士氣。準(zhǔn)備投身到前線去，在他起身的時(shí)候，前方的士兵向?qū)④妶?bào)告說(shuō)：“將軍！前方20米的地方有一個(gè)狙擊手，不過(guò)他的槍法很爛，這幾天開了很多槍。沒有打死一個(gè)人?！睂④妳柭暤溃骸凹热话l(fā)現(xiàn)狙擊手，為什么不把他干掉？”士兵說(shuō)：“將軍！你瘋了嗎？難道你要他們換一個(gè)比較準(zhǔn)的嗎？”

趣評(píng)：

競(jìng)爭(zhēng)中一定要學(xué)會(huì)利用對(duì)手的弱點(diǎn)而不是提醒他。

激勵(lì)作用

一名妙齡女郎在動(dòng)物園里閑逛，她走著走著，來(lái)到了猴子園面前，然而她卻沒有看到一只猴子?！敖裉旌镒觽兌寂艿侥膬喝チ?？”“現(xiàn)在是交配時(shí)期，它們都回到洞里去了?！?/p>

“如果我丟些花生給它們，它們會(huì)不會(huì)出來(lái)呢？”“我不知道?！惫芾韱T說(shuō)，“如果是你，你會(huì)嗎？”

趣評(píng)：

在員工激勵(lì)方面，物質(zhì)激勵(lì)并不具有長(zhǎng)久效用，當(dāng)物質(zhì)的需要被滿足后，只有進(jìn)而滿足員工更高層次的需要，才能產(chǎn)生激勵(lì)效