宋國素

【摘 要】我們國家有著悠久的文化歷史。我們可以通過宣傳我們的文化歷史來幫助我們的學(xué)生形成正確的人生觀。我們應(yīng)該通過宣傳傳統(tǒng)文化中的積極例子來鞭策學(xué)生們，讓我們的學(xué)生們知道作為小學(xué)生就應(yīng)該好好讀書，做有知識的，懂禮貌的好孩子。我們應(yīng)該讓學(xué)生們知道作為學(xué)生就應(yīng)該按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫字要認(rèn)真，學(xué)習(xí)要勤奮。我們的漢字有很多的形聲字和象形字。我們可以以此為契機宣傳我們的傳統(tǒng)文化。我們的漢語有著悠久的文化歷史，我們的漢語言中包含了我們祖先的智慧和奮斗的精神。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化；人生觀；遠大理想

隨著社會的高速發(fā)展，生產(chǎn)力的快速發(fā)展，我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式也在日新月異的改變著。改革開放三十多年來我們國家取得了舉世矚目的成就。隨著社會形態(tài)的轉(zhuǎn)變，我們國家進入了社會轉(zhuǎn)型期。國外的文化和思想和我們的傳統(tǒng)文化無時不在碰撞。社會就業(yè)方式的多樣化，也同時讓我們有了不同的生活理想。在追逐理想和奮斗目標(biāo)的過程中，我們不能忘記我們的傳統(tǒng)文化，我們的民族的根基。

1通過宣傳傳統(tǒng)文化幫助小學(xué)生從小樹立正確的人生觀

我們國家有著悠久的文化歷史。我們可以通過宣傳我們的文化歷史來幫助我們的學(xué)生形成正確的人生觀。小學(xué)生的可塑性比較強，老師怎么教他們就怎么長。例如，我們可以通過講孔融讓梨的故事來告訴學(xué)生們我們應(yīng)該懂得謙讓。通過司馬光砸缸的故事告訴學(xué)生們在面臨危險時應(yīng)該知道冷靜和動腦筋想辦法。我們通過講周恩來從下就立下為中華而崛起而讀書的偉大理想來鞭策學(xué)生們從下就應(yīng)該樹立遠大的目標(biāo)，為中華崛起而讀書。通過講解鐵杵磨成針的故事來告訴學(xué)生們做任何事情要有恒心才能成功。我們的傳統(tǒng)文化中有很多這樣的值得學(xué)生們學(xué)習(xí)的知識。我們國家自古就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在我們的孩子們有很多已經(jīng)不再尊老愛幼。現(xiàn)在幾乎每家只有一個孩子，許多家庭都開始溺愛自己的孩子，吃不得一點苦，對老人不尊重，不喜歡和同學(xué)分享。這些都是不好的習(xí)慣。我們學(xué)校有義務(wù)幫助學(xué)生們改變這些不良的習(xí)慣。很多孩子不聽家長的話，回家后就成了小皇帝，衣來張口，飯來張手，不知道我們今天的生活來之不易。我們學(xué)校有義務(wù)告訴學(xué)生們應(yīng)該通過自己的勞動來滿足自己的生活需要。我們要讓學(xué)生們知道我們每一個人都有社會價值和個人價值，只有我們實現(xiàn)自己的社會價值，我們才能滿足自己的個人價值。我們今天的學(xué)習(xí)就是為了將來更夠更好地實現(xiàn)自己的社會價值。

2在傳統(tǒng)文化中汲取正能量

我們在教學(xué)中可以通過傳統(tǒng)文化的宣傳，幫助學(xué)生們客服自身的缺點。隨著當(dāng)前生活節(jié)奏的加快，很多家長沒有時間管自己的孩子?？偸歉杏X虧欠孩子很多，看不得自己的孩子受一點點的苦。所以導(dǎo)致我們現(xiàn)在的很多孩子沒有形成比較好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些孩子不好學(xué)習(xí)，整天想著穿名牌，買高科技電子產(chǎn)品。我們應(yīng)該通過宣傳傳統(tǒng)文化中的積極例子來鞭策學(xué)生們，讓我們的學(xué)生們知道作為小學(xué)生應(yīng)該好好讀書，做有知識的，懂禮貌的好孩子。我們應(yīng)該讓學(xué)生們知道作為學(xué)生就應(yīng)該按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫字要認(rèn)真，學(xué)習(xí)要勤奮。我們國家自古就有自強不息的傳統(tǒng)，只有我們自強才不會落后，才不會受列強的欺負(fù)。我們要讓學(xué)生們知道我們近代史上我們國家受到的恥辱，讓他們知道我們今天的生活是我們的先輩用鮮血換來的。讓學(xué)生們知道只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我們的國家才能更加富強。少年強則國家強，我們要讓學(xué)生們知道我們國家的將來是要靠他們的。

3在教學(xué)中提取傳統(tǒng)文化精華

我們在教學(xué)中要尋找與我們傳統(tǒng)文化相關(guān)的知識，從而達到弘揚我們傳統(tǒng)文化的目的。例如，我們的漢字有很多的形聲字和象形字。我們可以以此為契機宣傳我們的傳統(tǒng)文化。我們的漢語有著悠久的文化歷史，我們的漢語言中包含了我們祖先的智慧和奮斗的精神。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。這句話不但體現(xiàn)出我們祖先積極入世的人生觀，也表現(xiàn)出我們祖先把道德建設(shè)放到很高的位置。我們偉大的教育家孔子早在春秋時期，就知道了我們在學(xué)習(xí)的一些規(guī)律和教學(xué)方法。例如溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讓學(xué)生們知道我們的四大發(fā)明。我們曾經(jīng)是世界上最為發(fā)達的國家，從而增強我們的民族自豪感。通過學(xué)習(xí)古詩來陶冶我們學(xué)生的文化情感，通過學(xué)習(xí)李白的詩來表現(xiàn)我們祖國山河的魅力，來體會詩人對祖國山河的熱愛。通過學(xué)習(xí)陸游的《示兒》體會詩人對收復(fù)祖國失地的決心。通過學(xué)習(xí)辛棄疾的詩來體會是詩人的英雄氣概。通過學(xué)習(xí)蘇東坡的詩來表現(xiàn)詩人寄情山水，凌萬物而超脫的非凡氣質(zhì)。

傳統(tǒng)文化是我們的民族之魂，我們應(yīng)該讓學(xué)生們知道我們燦爛的文化歷史。讓學(xué)生向我們的古代先賢學(xué)習(xí)，做一名新世紀(jì)的高素質(zhì)人才。傳統(tǒng)文化可以和我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)緊密關(guān)聯(lián)起來。我們在教學(xué)中應(yīng)該將我們的教學(xué)內(nèi)容和我們的傳統(tǒng)文化銜接起來。我們要用傳統(tǒng)文化知識來幫助學(xué)生們甄別什么是好的可以提倡的，什么是不對的，應(yīng)該抵制的。我們國家自古就有節(jié)儉樸素的傳統(tǒng)，現(xiàn)在很多孩子不知道節(jié)儉，我們應(yīng)該讓學(xué)生們知道我們今天生活的來之不易，讓學(xué)生們知道儉以養(yǎng)德，靜以修身的真諦。我們要讓學(xué)生們知道什么才是最可愛的人，怎樣做才是一名合格的和優(yōu)秀的小學(xué)生們。我們還可以運用當(dāng)?shù)氐奈幕袍E來宣傳我們的傳統(tǒng)文化。每學(xué)期都應(yīng)該搞幾次傳統(tǒng)文化活動，讓學(xué)生們不忘歷史。舉辦傳統(tǒng)文化宣傳周，讓學(xué)生們每人準(zhǔn)備一個傳統(tǒng)文化故事或習(xí)俗。讓學(xué)生們自己動手做一些和我們傳統(tǒng)文化有關(guān)的手工藝品或辦一張傳統(tǒng)文化畫報。學(xué)生們在創(chuàng)作的過程中就是體會傳統(tǒng)文化的過程。