淺析高職院校排球課程的局限性及改善措施

王伯華

摘 要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展和教學(xué)體制改革腳步的加快，高職院校在各項(xiàng)體育教學(xué)活動(dòng)中也進(jìn)行了改革的新嘗試。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，排球深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)，是中國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，排球具有促進(jìn)身心健康、促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)交流、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等優(yōu)點(diǎn)，具有重要的價(jià)值。本文將針對(duì)排球的起源、規(guī)則、個(gè)人興趣培養(yǎng)等發(fā)展新思路，針對(duì)大學(xué)排球課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行概述，并為如何提高學(xué)生對(duì)排球的興趣提出建議。

關(guān)鍵詞：排球；局限性；發(fā)展；身體素質(zhì)

一、前言

體育課程是公共必修課程，主要通過(guò)科學(xué)的體育健身和合理的體育教育來(lái)達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、提高素養(yǎng)的目標(biāo)。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)，但是隨著社會(huì)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的紛紛興起，許多學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)體育游戲、網(wǎng)球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，高校體育類排球課程的教學(xué)模式的改進(jìn)一直是教育方面的一個(gè)難點(diǎn)，通過(guò)排球選項(xiàng)課程教學(xué)，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r，了解排球比賽規(guī)則和裁判法，掌握排球的各項(xiàng)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞排球比賽的能力、更好的提高學(xué)生審美能力、陶冶學(xué)生情操，更能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)本能。伴隨著高職院校的不斷發(fā)展，生源數(shù)量不斷增加，質(zhì)量不斷提高，學(xué)生們對(duì)公共體育課教學(xué)的要求也越來(lái)越高。近些年，在我國(guó)無(wú)數(shù)排球老師的不斷努力探索和研究下，逐漸形成了很多創(chuàng)新的教學(xué)模式，并在日常的教學(xué)活動(dòng)中不斷的創(chuàng)新，不斷的豐富教學(xué)形式。但是如何進(jìn)一步提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的興趣，以及如何提高高職院校公共體育選修課中排球教學(xué)質(zhì)量等方面，還需要我們不斷努力研究，去進(jìn)一步的提高。

二、排球的基本賽事

排球賽事主要有：1、奧運(yùn)會(huì)排球賽。這是最高級(jí)別的賽事，4年一屆，被看做排球項(xiàng)目的最高榮譽(yù)。排球世錦賽。4年一屆，是排球項(xiàng)目中參賽球隊(duì)最多的比賽，排球3大賽事之一。一般比賽在11月份.3、世界杯排球賽。4年一屆，在世錦賽的第二年，因?yàn)榫o挨著奧運(yùn)會(huì)，世界杯排球賽越來(lái)越淪為奧運(yùn)會(huì)的資格賽了。

其他重要比賽有：1、大冠軍杯排球賽。4年一屆，在沒(méi)有三大賽（世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會(huì)）的輪空年，每個(gè)奧運(yùn)周期的第一年。比賽時(shí)間在11月-12月期間。2、總統(tǒng)杯排球賽。這是在俄羅斯舉行的一項(xiàng)賽事。3、瑞士女排精英賽。被稱為“小世界杯”，每年都有，在6月初開始。4、世界女排大獎(jiǎng)賽。這是國(guó)際排聯(lián)進(jìn)行的一項(xiàng)商業(yè)性質(zhì)的比賽，跨度很大，每年基本上都是跨7、8月份舉行。5、世界男排聯(lián)賽。和大獎(jiǎng)賽一樣也是商業(yè)性質(zhì)的比賽，1990年開始進(jìn)行，每年都有，集中在夏季。

對(duì)于排球來(lái)說(shuō)是分很多種類的。有室內(nèi)排球，沙灘排球，殘奧會(huì)的坐式排球，特奧會(huì)的特殊排球，還有一種軟式排球。室內(nèi)排球，最主要的是奧運(yùn)會(huì)排球賽，世錦賽、世界杯排球賽。奧運(yùn)會(huì)排球賽1964年排球運(yùn)動(dòng)第一次被列為奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目。世界錦標(biāo)賽是由國(guó)際排球聯(lián)合會(huì)主辦的國(guó)際排球比賽，是最早的、規(guī)模最大的世界性比賽，每4年舉行一屆。世界杯排球賽的前身是“三大洲”排球賽后被國(guó)際排聯(lián)更名為“世界杯”排球賽。

近期，4月11日消息2016國(guó)際排聯(lián)世界沙灘排球巡回賽福州公開賽將于19日-24日在福州南江濱（閩江公園）沙灘排球場(chǎng)舉辦。國(guó)際排聯(lián)世界沙灘排球巡回賽是世界沙灘排球頂級(jí)三大賽事之一，是國(guó)際A級(jí)賽事，獲得冠軍的運(yùn)動(dòng)員可獲得世界排名的250分積分。2016年國(guó)際排聯(lián)世界沙灘排球巡回賽同時(shí)也是里約奧運(yùn)會(huì)的資格賽。2016世界沙灘排球巡回賽橫跨全球14個(gè)國(guó)家，地點(diǎn)涵蓋歐洲、美洲、亞洲，其中有2站在中國(guó)舉辦，而福州公開賽是2016世界沙灘排球巡回賽在國(guó)內(nèi)的壓軸賽事，同時(shí)也是里約奧運(yùn)會(huì)資格賽的在國(guó)內(nèi)的壓軸賽事。今年是福州市連續(xù)第四年舉辦該項(xiàng)賽事。本次有38個(gè)國(guó)家和地區(qū)的123支隊(duì)伍來(lái)榕參賽，參賽國(guó)家和運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍數(shù)量之多，為歷年之最。與此同時(shí)，世界排名前列的頂尖沙排運(yùn)動(dòng)員，都將匯聚榕城，共享盛會(huì)。其中就有三屆奧運(yùn)會(huì)女子沙排冠軍，享有“沙排女皇”之稱的Kerri Walsh（克莉.沃爾什），還有在2013年波蘭世界沙灘排球錦標(biāo)賽上取得歷史性突破、為中國(guó)獲得第一個(gè)沙灘排球世界錦標(biāo)賽冠軍的福州籍運(yùn)動(dòng)員薛晨。

三、排球比賽規(guī)則

一個(gè)隊(duì)最多有12名隊(duì)員（不設(shè)自由球員），1名教練員、一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)在記錄表上被注明。只有登記在記錄表上的隊(duì)員才可以進(jìn)入場(chǎng)地和參加比賽。排球運(yùn)動(dòng)由兩隊(duì)各六名選手組成，但是現(xiàn)在增設(shè)了自由人，該運(yùn)動(dòng)的目的在于使擊出的球稍高于網(wǎng)前伸出的雙手，從而使球落入對(duì)方的半場(chǎng)而得分。每隊(duì)的球員都有自己固定的位置，三名網(wǎng)前選手和三名靠近底線的選手。每一方擊球過(guò)網(wǎng)不得超過(guò)三次，原則上一名攻擊手將和一名隊(duì)友在網(wǎng)前攔截，阻止球落入本方半場(chǎng)并可以通過(guò)攔截直接得分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員不得持球，不得連續(xù)擊球兩次。他們可以用身體的任何一個(gè)部位擊球，但是如果球從球員身上的某一部位彈到另一部位時(shí)，將被認(rèn)作是兩次擊球，按違例計(jì)算。如果球員在界外擊球或擊球時(shí)身體的某一部位觸網(wǎng)將被判失分。

四、高職院校排球發(fā)展的局限性

1、高職院校排球課程教學(xué)的排球以基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)為主，內(nèi)容以單一。由于高職學(xué)院以專業(yè)技能學(xué)習(xí)為主，學(xué)生主要的練習(xí)時(shí)間較少。缺乏對(duì)排球課程認(rèn)知學(xué)習(xí)和社會(huì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。

2、排球課程學(xué)習(xí)方法主要是行為學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)準(zhǔn)備不夠充分。

3、教學(xué)環(huán)境不完善。良好的教學(xué)環(huán)境直接影響到學(xué)生參與到其中好壞直接影響師生教與學(xué)的熱情，但是從當(dāng)下的實(shí)際情況來(lái)看，多數(shù)高職院校的排球場(chǎng)地和設(shè)施都比較陳舊，使教學(xué)受到了很大影響。

4、高職院校對(duì)于排球重視度不夠。教學(xué)設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量都會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)重視程度的影響。資金的投入少，場(chǎng)地及排球數(shù)量、質(zhì)量都沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。重視程度低，沒(méi)有專業(yè)的賽事安排，降低了學(xué)生參與的興趣。

五、教學(xué)手段與方法的改進(jìn)

1、對(duì)于教學(xué)方法的改進(jìn)，在授課過(guò)程中通過(guò)多媒體進(jìn)行案例分析，視頻影音等能夠很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度、活躍課堂氣氛。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的差異，進(jìn)行不同的教學(xué)，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)代意識(shí)，形成健康的心理、良好的情感態(tài)度和社會(huì)適應(yīng)能力。

2、全面開展排球教學(xué)。學(xué)校體育教師在安排各年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地安排排球教學(xué)課，增加一些有趣味性的運(yùn)動(dòng)，采用豐富多彩的教學(xué)手段和練習(xí)方法，提高學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生參加到排球活動(dòng)中來(lái)。

綜上所述，近年來(lái)，全民健身活動(dòng)大力開展，素質(zhì)教育的觀念也逐漸深入人心，可以說(shuō)為高職院校排球教學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)良好的氛圍。但是高職院校的排球教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式與本科院校相比存在一定的差距，因此高職院校要對(duì)排球教學(xué)進(jìn)行改革，以促進(jìn)排球在高職院校公共體育課教學(xué)中的發(fā)展。加強(qiáng)設(shè)備、人員、場(chǎng)地等因素，使排球運(yùn)動(dòng)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。對(duì)整個(gè)排球教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的、全方位的審視，并做出有針對(duì)性的變革和調(diào)整，使排球課真正成為深受學(xué)生們喜歡的課程，在得到各種鍛煉和提高的同時(shí)，推動(dòng)著我國(guó)的排球事業(yè)發(fā)展到一個(gè)新的階段。（作者單位：寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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