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2015-05-30 10:48:04趙如瀟趙連杰
中學生數(shù)理化·七年級數(shù)學人教版 2015年5期
趙如瀟 趙連杰
同學們認為自己學的數(shù)學知識有用嗎？看完下文，你們或許會有新的感受.
我升入初中后，媽媽為了照顧我上學，辭去了原來的工作.她在學校附近租了一個商鋪做起了服裝銷售生意，媽媽一邊打理店鋪一邊照顧我上學，每天都忙忙碌碌.每當看到媽媽那忙碌的身影，內心總有一種說不出的感覺，總想替媽媽做點什么，可是媽媽總會說：“媽媽不累，你不用幫我做什么，好好讀書就行.”
最近幾天我發(fā)現(xiàn)媽媽悶悶不樂，一問才知道由于今年冬季氣溫偏高，媽媽購進的一批名牌羽絨服銷量不佳，嚴重積壓.而現(xiàn)在準備上春季服裝，結果沒有了周轉資金，沒有辦法只能打折銷售.為了保證不賠錢，也就是除了本錢，賺的錢還得夠運費和商鋪租金，到底至多可以打幾折呢？
我想：我們學的數(shù)學知識能不能解決這個問題呢？不妨試一試，于是我問媽媽：“媽媽，您能把具體的情況和我說一下嗎？”
媽媽回答我說：“這批羽絨服的進價是每件800元，現(xiàn)在的標價是1 200元，根據(jù)以往的經驗為了保證不賠錢，利潤率不能低于SU/o，媽媽就是算不出至多可以打兒折.”
我對媽媽做了個鬼臉，然后對媽媽說：“看我的.”
為了保證不出現(xiàn)錯誤，我又檢查了一遍，然后興奮地跑到媽媽面前，對媽媽說：“算出來了，算出來了，至多可以打七折.”
媽媽的臉上露出了笑容，笑容里既有知道打幾折的興奮，也有看到兒子學到知識的欣慰，
看到媽媽臉上露出的笑容，我心里美滋滋的.
指導老師點評：趙如瀟同學能夠體諒媽媽的辛苦，想方設法幫媽媽解決一些問題，是其他同學學習的榜樣，他學習認真刻苦，善于運用所學的知識解決生活中遇到的問題，是個品學兼優(yōu)的好學生！他的這種做法值得發(fā)揚.
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媽媽的臉上露出了笑容，笑容里既有知道打幾折的興奮，也有看到兒子學到知識的欣慰，
看到媽媽臉上露出的笑容，我心里美滋滋的.
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