欣然

孩子一歲時，搶小朋友的玩具，因為他以為凡是看見的就是自己的；兩歲時，他不肯讓別人玩他的小車，因為他不懂分享；三歲時，他常把“不”掛在嘴邊，因為他要自己“做主”。我們明白孩子的發(fā)展規(guī)律，所以我們給他一個寬松的環(huán)境，等他慢慢長大。不過到了四歲，雖然仍然有些事情是情理之中的，但在理解的同時，也該開始設(shè)立更嚴(yán)格的規(guī)則，讓他知道，什么是對的，什么是錯的，什么可以做，什么不可以做。

孩子四歲是個坎

孩子小的時候我們告訴他一些規(guī)則是為了更好地保護(hù)他，比如洗澡時好好坐在浴缸里，不能站起來；吃飯時不能亂跑……等他大一些，這些將成為無需申明也必須堅守的規(guī)矩。一歲時孩子打人我們可以解釋為他不知道怎么表達(dá)自己的感受，四歲時再出現(xiàn)打人行為將成為決不許可的錯誤。更嚴(yán)格的行為規(guī)則將隨著孩子年齡的增長逐漸增多。

對于四歲的孩子來說，我們不應(yīng)該再為孩子決定一切，而是為他們提供自主選擇的機(jī)會。當(dāng)他們淘氣時，我們克制自己爆發(fā)的沖動，努力解釋他們行為背后的原因。一旦他們不能達(dá)到我們設(shè)立的目標(biāo)，我們首先會反思自己是不是把標(biāo)尺定高了。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子不守規(guī)矩的時間越長，家長就會越來越聽之任之，這對任何一方都有害無益。例如，有一位母親要她六歲的兒子去清理他自己的房間，可兒子吵吵鬧鬧就是不干。這位母親只好不再提及此事，以求得安寧。但是她的行為實際上是在告訴孩子，只要他胡鬧下去，他就能為所欲為。

怎樣做到對孩子更嚴(yán)格

明白了從四歲開始對孩子要嚴(yán)格一點，那怎樣才能做到這一點呢？家長們不妨借鑒一下下面的做法。

制定規(guī)則 對四歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單。育兒專家建議，對于4～8歲的孩子可以制定不超過5條的規(guī)則。

確定違規(guī)的后果 父母要清清楚楚地寫明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說短時期內(nèi)不再享受某些“好處”。（選擇孩子最喜歡的活動作為“好處”，如出外游玩，請朋友上家里來，或者在臨睡前看影碟。）一旦孩子違規(guī)時，立即貫徹行為后果。這個時候，無需警告，不用討價還價，也沒有第二次機(jī)會。如果小家伙認(rèn)為有商量的余地，他們可就不大會把你的規(guī)則當(dāng)真了。

做好重申規(guī)則的準(zhǔn)備 研究學(xué)齡前兒童的教育專家說：“在兒童這個年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說百八十遍才行?！?/p>

規(guī)則要公平合理 我們要了解各年齡段的相應(yīng)特點，以保持合理的期望。如果你四歲的兒子總是在飯桌旁坐不住，你就要知道，通常六歲的孩子會比四歲的時候更加能夠“坐得住”，而等到八歲，他們的表現(xiàn)還會好很多。

面對孩子違規(guī)的行為，家長的反應(yīng)要言行一致，平靜迅速：有些家長往往空發(fā)號令，光口頭嚷著要怎么怎么樣，譬如，“不準(zhǔn)那樣！”或者“叫你別干，我說話算話的！”但從來都不落實到真正的行動上。要記住，行動比言語更有力！