高曉瑾 楊曉梅 魏兵

摘 要：在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過程中，產(chǎn)學(xué)研合作模式逐漸受到人們的關(guān)注。企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)通過合作的方式，將科研成果運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)，從而不斷提升現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。文章主要論述了產(chǎn)學(xué)研合作的概念、特點(diǎn)，產(chǎn)學(xué)研合作模式的研究現(xiàn)狀以及產(chǎn)學(xué)研合作技術(shù)創(chuàng)新模式，希望能夠?yàn)榧訌?qiáng)企業(yè)與學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的合作提供幫助，促進(jìn)科研成果在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研合作；技術(shù)創(chuàng)新；科研開發(fā)

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校與科研機(jī)構(gòu)的科研能力日益增強(qiáng)，迫切需要將研究科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，從而為社會(huì)提供服務(wù)。而企業(yè)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中想要保持一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也迫切需要科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。因此，學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)迫切需要合作，利用產(chǎn)學(xué)研合作的模式實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與利益共享。通過不斷的優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作技術(shù)創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的最大運(yùn)用，提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

1 產(chǎn)學(xué)研合作概述

1.1 產(chǎn)學(xué)研合作的概念

產(chǎn)學(xué)研合作主要是指企業(yè)、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)，通過政府、科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)的支持，在新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、信息獲取、人才培養(yǎng)、儀器設(shè)備共享等方面按照一定的規(guī)則進(jìn)行合作，形成某種聯(lián)盟，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和利益共享，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，加快社會(huì)發(fā)展的步伐[1]。

1.2 產(chǎn)學(xué)研合作的特點(diǎn)

產(chǎn)學(xué)研合作主要是通過企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的合作，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與市場(chǎng)、資本、經(jīng)營(yíng)管理融合的過程。其中，企業(yè)是產(chǎn)學(xué)研合作的主體，學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)是重要的參與力量，而政府、科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)等的支持則是合作的強(qiáng)大后盾。產(chǎn)學(xué)研合作強(qiáng)調(diào)人才、技術(shù)與效益的有效結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與利益共享為重要原則，通過不斷的合作實(shí)現(xiàn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。此外，產(chǎn)學(xué)研合作主要強(qiáng)調(diào)企業(yè)與學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的合作，因此，學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)應(yīng)更多的了解企業(yè)對(duì)科技的需求，從而使科研開發(fā)具有一定的針對(duì)性，同時(shí)將企業(yè)作為科研成果的實(shí)驗(yàn)基地，使科研成果能夠得到盡快的應(yīng)用，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

1.3 產(chǎn)學(xué)研合作模式的研究現(xiàn)狀

在研究產(chǎn)學(xué)研合作模式方面，由于國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)模式劃分的角度與標(biāo)準(zhǔn)并不一致，因此尚未形成較為一致的觀點(diǎn)。學(xué)者們從多角度的方向?qū)Ξa(chǎn)學(xué)研合作模式進(jìn)行研究，如產(chǎn)學(xué)研組織合作關(guān)系角度，部分學(xué)者依照組織形式與關(guān)系是否正式化對(duì)合作模式進(jìn)行劃分，再如大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移角度，部分學(xué)者從大學(xué)的角度研究與歸納各種產(chǎn)學(xué)研合作模式。再如公共研究對(duì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的作用的角度，部分學(xué)者總結(jié)出典型的合作模式，并通過相關(guān)的數(shù)據(jù)分析指出模式的相對(duì)時(shí)效性。學(xué)者們對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作模式的研究有助于不斷優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作技術(shù)創(chuàng)新模式[2]。

2 產(chǎn)學(xué)研合作技術(shù)創(chuàng)新模式

在各種產(chǎn)學(xué)研合作模式中，合作技術(shù)創(chuàng)新占據(jù)重要的地位。學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)將研究出的新知識(shí)和新技術(shù)直接運(yùn)用到企業(yè)的生產(chǎn)中，將科研成果直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，從而不斷提升企業(yè)的生產(chǎn)效率，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。而合作技術(shù)創(chuàng)新主要涉及到技術(shù)的供應(yīng)方和技術(shù)的應(yīng)用方，即學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)，按照雙方發(fā)揮的作用不同以及技術(shù)轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)不同，可以將合作技術(shù)創(chuàng)新分成多種模式。

2.1 科研人員利用自身的研究成果實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)

學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)在科技研發(fā)過程中研究出某種新的技術(shù)或者對(duì)某種傳統(tǒng)技術(shù)有一個(gè)較大的突破，從而開發(fā)出一種新的產(chǎn)品或新的工藝，科研人員可以利用自身的研究成果，在相關(guān)企業(yè)的支持下，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，將研究成果直接運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這種合作模式能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)技術(shù)與相關(guān)人才向企業(yè)的共同轉(zhuǎn)移，使科研成果能夠有效的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中去。

2.2 科研人員將自身的科研成果轉(zhuǎn)讓給企業(yè)

學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)在研究出新的技術(shù)后，可通過申請(qǐng)專利或技術(shù)交易等形式將技術(shù)轉(zhuǎn)讓給企業(yè)，由企業(yè)將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)開發(fā)，企業(yè)可通過開發(fā)新的市場(chǎng)提升自身的經(jīng)濟(jì)效益。此種模式與前種模式存在一定的相似點(diǎn)，都是依靠學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)通過科研開發(fā)研究出新的科研成果，從而將科研成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力[3]。

2.3 學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行科研開發(fā)

企業(yè)出于提升自身的生產(chǎn)效率，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力的考慮，需要來自外部的技術(shù)支持，因而要求學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的科研開發(fā)。依據(jù)技術(shù)創(chuàng)新過程中雙方發(fā)揮作用的不同，又可分為企業(yè)與學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)，企業(yè)委托學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)單獨(dú)開發(fā)，企業(yè)依靠學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)咨詢進(jìn)行自主開發(fā)三種情況。在此種模式中，學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)依據(jù)企業(yè)的要求進(jìn)行科研開發(fā)，具有一定的針對(duì)性，便于開發(fā)出的科技成果能夠迅速的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，運(yùn)用到企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)中。

2.4 企業(yè)幫助科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行公共產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新

科研機(jī)構(gòu)在進(jìn)行科研開發(fā)的過程中，有相當(dāng)一部分是包括軍工、環(huán)保等公共產(chǎn)品技術(shù)的創(chuàng)新。在科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行公共產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的過程中，可以讓有條件的企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的配套，幫助科研機(jī)構(gòu)完成技術(shù)創(chuàng)新。不僅能提高科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行公共產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的效率，同時(shí)提高了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平，企業(yè)可以利用創(chuàng)新的技術(shù)開發(fā)新市場(chǎng)，從而獲取更大的利益[4]。

在進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作技術(shù)創(chuàng)新模式研究的過程中，人們通常利用循環(huán)互動(dòng)創(chuàng)新過程觀看待科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。循環(huán)互動(dòng)創(chuàng)新過程觀認(rèn)為，在技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)過程中，技術(shù)推動(dòng)與市場(chǎng)拉動(dòng)同等重要，科學(xué)研究貫穿于整個(gè)技術(shù)創(chuàng)新的過程，在任何階段都能發(fā)揮重要的作用。企業(yè)利用自身的研究成果解決現(xiàn)實(shí)中遇到的技術(shù)難題，當(dāng)難題難以解決時(shí)便會(huì)求助于外部的力量，從而獲得外部的科研成果，不斷壯大自身的科技力量，企業(yè)于外部以互動(dòng)的方式通過不斷的科技研究實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。而科學(xué)研究主要針對(duì)于市場(chǎng)開發(fā)，科學(xué)研究的成果能夠利用促使市場(chǎng)得到不斷開發(fā)，從而又形成了科技與經(jīng)濟(jì)之間的有效互動(dòng)，建立一種技術(shù)創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。

3 結(jié)束語(yǔ)

在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過程中，企業(yè)只有不斷加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)合作，利用外部的科研成果彌補(bǔ)自身科學(xué)技術(shù)的不足，才能不斷提高生產(chǎn)力，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。高校、科研機(jī)構(gòu)只有與企業(yè)進(jìn)行合作，才能使科研成果能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)科研成果的有效運(yùn)用。企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)不斷發(fā)揮自身的作用，通過科研人員利用自身的研究成果實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、科研人員將自身的科研成果轉(zhuǎn)讓給企業(yè)、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行科研開發(fā)、企業(yè)幫助科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行公共產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新等方式，不斷完善產(chǎn)學(xué)研合作技術(shù)創(chuàng)新的模式，實(shí)現(xiàn)各自的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與利益共享。

參考文獻(xiàn)

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