劉王英　夏文

[摘 要] 加強(qiáng)農(nóng)民科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作，既體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在需求，也是實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的本質(zhì)體現(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)民群眾科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)既體現(xiàn)了為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供職業(yè)農(nóng)民的重要保障，又保證了人才輸送的要求。農(nóng)民群眾科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)既要遵循教育教學(xué)的一般規(guī)律，同時，還要結(jié)合農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)綜合進(jìn)行考量，因此，做好農(nóng)民科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作就顯得十分重要了。吉林撫松縣高度重視農(nóng)民群眾科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作，并取得了顯著的培訓(xùn)成就。本文主要就吉林撫松縣農(nóng)民科技培訓(xùn)的現(xiàn)狀，就農(nóng)民科技培訓(xùn)的重要性進(jìn)行了分析，然后提出了農(nóng)民科技培訓(xùn)的對策，希望通過本次研究更好的促進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)質(zhì)量提升有一定幫助。

[關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 農(nóng)民科技培訓(xùn) 重要性

[中圖分類號] S-4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2015）11-0295-01

黨的十八大提出了全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)。而要想全面建成小狼目標(biāo)，關(guān)鍵在于做好農(nóng)村工作，重點(diǎn)在于解決農(nóng)業(yè)問題，基礎(chǔ)在于農(nóng)民自身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，持續(xù)增加農(nóng)民群眾收入，首先對農(nóng)民群眾的素質(zhì)提出了較高的要求。因此，在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，做好農(nóng)民科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作就顯得十分重要了。

1 吉林撫松縣農(nóng)民科技培訓(xùn)現(xiàn)狀

最近幾年，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，撫松縣農(nóng)民科技教育中心開展了多次農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及管理技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理及農(nóng)村社會管理知識等為重點(diǎn)，提高農(nóng)業(yè)職業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；l(fā)展，推動新農(nóng)村建設(shè)。子啊培訓(xùn)防方式上，做出了積極的嘗試，主要內(nèi)容包括以下幾個方面：首先，確保學(xué)員的真實性，按時簽到；其次，確保學(xué)員的培訓(xùn)時間充足性，本著輕理論，重技能，從實用、實際、實效入手；再次，確保教材及時發(fā)放，采取相對集中培訓(xùn)；最后，聲響教材強(qiáng)化、電話跟蹤、現(xiàn)場指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)相結(jié)合方式，對學(xué)員進(jìn)行農(nóng)村政策法規(guī)知識和農(nóng)業(yè)職業(yè)技能相關(guān)知識培訓(xùn)。使他們扎實和熟練掌握農(nóng)村政策和農(nóng)業(yè)職業(yè)技能，在以后生產(chǎn)中真正起到帶頭人作用。

2 農(nóng)民科技培訓(xùn)的重要性分析

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)要想增產(chǎn)，農(nóng)民要想增收，工作的主體就是農(nóng)民群眾，其綜合科技素質(zhì)是主要的制約因素。相關(guān)實踐證明，加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實增加農(nóng)民群眾收入，需要提高農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)。積極推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，從而切實提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和市場競爭力，也需要提高農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)。而要想實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力向著非農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)地區(qū)有效流動和高效轉(zhuǎn)移，依然需要提升農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。因此，做好新時期農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作就顯得十分重要了。在農(nóng)村工作中，只有對廣大的農(nóng)民群眾進(jìn)行深度的、徹底的、內(nèi)容豐富的科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，才能切實調(diào)動起農(nóng)民群眾的勞動積極性，提高農(nóng)民群眾接受新理念、新事物的能力，采用新技術(shù)對市場進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，更好的掌握市場需求水平，這樣才能使各項技術(shù)措施和管理手段與農(nóng)民有效結(jié)合，使科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程轉(zhuǎn)會化為實際生產(chǎn)力。

3 強(qiáng)化農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)的對策分析

3.1 強(qiáng)化調(diào)查分析，注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實踐性

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心要定期組織技術(shù)人員深度農(nóng)民群眾群體中，詳細(xì)調(diào)查了解本地農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理現(xiàn)狀，了解農(nóng)民對科學(xué)技術(shù)的需求。同時，積極將有意參加農(nóng)民科技培訓(xùn)的返鄉(xiāng)勞動力納入到培訓(xùn)范圍之中，制定一個完善的培訓(xùn)計劃，并采用單獨(dú)培訓(xùn)和集體培訓(xùn)的方式加強(qiáng)對農(nóng)民群眾的科學(xué)指導(dǎo)，理論內(nèi)容要與農(nóng)民群眾實際生產(chǎn)相結(jié)合。在科技培訓(xùn)過程中，應(yīng)該根據(jù)不同的對象和個體選擇不同的培訓(xùn)方法，讓農(nóng)民群眾掌握靈活的、針對性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，此外，還要根據(jù)地區(qū)農(nóng)作物的布局，產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到緊緊圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)緊抓農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)，對本地區(qū)的特色經(jīng)濟(jì)作物和產(chǎn)業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，手把手的為農(nóng)民群眾解答疑惑，充分體現(xiàn)出技術(shù)到戶，生產(chǎn)指導(dǎo)到田間地頭的科技服務(wù)體制。

3.2 短期培訓(xùn)和長期培訓(xùn)相結(jié)合

農(nóng)民科技培訓(xùn)工作具有多層次和長期性，這是由農(nóng)民教育培訓(xùn)的目標(biāo)所決定的，在實際科技培訓(xùn)過程中，應(yīng)該將短期培訓(xùn)和長期培訓(xùn)有效結(jié)合起來，首先，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時期，根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的需求，舉辦短期的科技培訓(xùn)工作，向農(nóng)民群眾傳授一些簡單、操作性強(qiáng)、實用性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識，解決農(nóng)民群眾實際生產(chǎn)過程中面臨的突出問題；其次，要從建成小康社會和新農(nóng)村以及發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的總體目標(biāo)出發(fā)，按照本地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需的總體目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)課程，向農(nóng)民群眾傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、經(jīng)濟(jì)知識和法律常識，通過長期的培訓(xùn)培養(yǎng)一個有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，尤其是要積極培養(yǎng)本地區(qū)種植和養(yǎng)殖大戶、科技能力和專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織，通過這些群體的帶動，不斷提升農(nóng)村地區(qū)科技人才的數(shù)量和質(zhì)量。

3.3 切實加強(qiáng)對農(nóng)民科技培訓(xùn)教育工作的重視

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中一項十分重要的工作，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村社會穩(wěn)定發(fā)展的重要技術(shù)保障，是全面建成小康社會的本質(zhì)要求。因此，各級政府部門應(yīng)該高度重視農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作，并將其納入到年度政府工作計劃中，將其作為發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大事去抓，納入到農(nóng)村工作經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中，落實好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高政府部門對這項工作的重視程度，并將農(nóng)村科技培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)納入到地區(qū)的年度財政計劃中，建立完善的、適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的高效投資保障制度，切實促進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的開展。

參考文獻(xiàn)

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