講“貞操”不如講防性騷擾

Q：如何給10歲的女孩子解釋什么是貞操？

A：我們反對(duì)向女孩子灌輸處女膜崇拜的貞操觀。那是建立在男女性別不平等基礎(chǔ)上的性教育，是剝奪女性身體自主權(quán)、強(qiáng)化女性對(duì)性的負(fù)面認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化女性在性上是“弱者”地位的教育。

但是，我覺得可以講另一種“貞操”：每個(gè)人的身體是自己的，是不允許別人侵犯的，要保護(hù)好自己的身體，愛自己的身體，做自己身體的小主人。這是防止性騷擾的教育。

Q：我教的一個(gè)小學(xué)一年級(jí)女生，估計(jì)家長(zhǎng)很重視性教育，這個(gè)女生很敏感，凡是有男生無意間觸碰到她的胸、屁股，她都會(huì)馬上告訴老師。而小學(xué)生很好動(dòng)，課間活動(dòng)時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)碰撞，所以我告訴她，男生不小心撞到你，不是故意摸你的?？墒撬€是不肯罷休，不停地向我投訴。請(qǐng)問：遇到這樣的孩子，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行性教育？

A：這其實(shí)驗(yàn)證了我的一個(gè)擔(dān)心：如果我們只做防性侵的教育，過于強(qiáng)調(diào)性侵犯，也許在某些時(shí)候會(huì)演化成孩子對(duì)于普通人際交往、以及未來的親密關(guān)系有過度警覺，從而傷害人際交往與親密關(guān)系。我這樣講，并不是反對(duì)進(jìn)行防性侵犯的教育，而是關(guān)心如何教育，最好還是給孩子做全面的性教育。

具體到這個(gè)女孩子，也許一開始別的同學(xué)是無意碰到她，但她有些過分警覺，但當(dāng)她的警覺被同學(xué)們都知道了，而老師又沒有對(duì)“性騷擾”她的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲教育，那些同學(xué)可能會(huì)出于“逗你玩”的心理，去故意觸碰她的敏感部位。

在這種情況下，老師別無選擇，要積極面對(duì)她的“投訴”，然后開展性教育課。要教育全班同學(xué)：不能觸碰別人的觸感部位，即使是無意的觸碰，也不可以。而且，“無意的觸碰”不可能一而再，再而三地發(fā)生。課程上當(dāng)然也得要跟同學(xué)們討論：什么樣的觸碰是可以接受的，不應(yīng)該視為性騷擾。