【摘要】隨著數(shù)字化出版的快速發(fā)展，做好高校圖書(shū)館的出版工作直接關(guān)系高校圖書(shū)館出版未來(lái)的發(fā)展，尤其是在當(dāng)前數(shù)字化環(huán)境下，整合網(wǎng)絡(luò)信息資源，創(chuàng)新圖書(shū)館出版模式已迫在眉睫。本文就數(shù)字化環(huán)境下高校圖書(shū)館如何進(jìn)行出版資源整合展開(kāi)分析探討，以期為構(gòu)建完善的圖書(shū)館出版發(fā)展新模式，推動(dòng)圖書(shū)館出版工作的健康發(fā)展提供有益的探討。

【關(guān)鍵詞】出版資源;圖書(shū)館;高等教育;數(shù)字化轉(zhuǎn)型

【作者單位】蘇秀美，山東管理學(xué)院圖書(shū)館。

當(dāng)前正處于數(shù)字時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，萬(wàn)維網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)被人們廣泛應(yīng)用于圖書(shū)館和出版業(yè)中，過(guò)去圖書(shū)館采用的服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的要求，數(shù)字格式的學(xué)術(shù)資源逐漸替代原本的紙質(zhì)書(shū)，學(xué)術(shù)交流和傳播方式已經(jīng)發(fā)生了改變，讀者的搜索習(xí)慣也發(fā)生變化，種種原因?qū)е聢D書(shū)館的發(fā)展受到了嚴(yán)重的阻礙。本文對(duì)在數(shù)字化環(huán)境下，如何探索高校圖書(shū)館出版發(fā)展的新模式，尋求新的生存發(fā)展空間進(jìn)行了探討。

一、數(shù)字化環(huán)境下的高校圖書(shū)館出版

關(guān)于“出版”的概念界定，伯格曼曾指出，“出版”即為他人提供閱讀內(nèi)容而將文獻(xiàn)進(jìn)行公開(kāi)，其所涉及的范圍較為廣泛，同時(shí)也包括個(gè)人在網(wǎng)上發(fā)布的文獻(xiàn)資料。那么對(duì)于“高校圖書(shū)館出版”的概念界定，本文認(rèn)為，在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息化日益發(fā)達(dá)的背景下，高校圖書(shū)館出版是通過(guò)圖書(shū)館的出版平臺(tái)，運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)將相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料和會(huì)議、工作報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)，為科研者提供閱讀參考的一種方式。高校圖書(shū)館出版，有力地推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)了高校學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料的共享。

高校圖書(shū)館出版在發(fā)展過(guò)程中形成了一種獨(dú)有的高校學(xué)術(shù)文化氛圍。在數(shù)字化出版活動(dòng)中，高校圖書(shū)館的管理思想以圖書(shū)館出版的形式呈現(xiàn)出來(lái)，這種圖書(shū)出版方式是高校學(xué)術(shù)文化的具體體現(xiàn)，也是高校學(xué)術(shù)研究成果付諸實(shí)踐的重要方式。因此，它不僅可以推動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展，也為推動(dòng)高校學(xué)術(shù)文化建設(shè)的順利進(jìn)行，探索高校圖書(shū)館出版的發(fā)展模式提供了有益的借鑒。

二、我國(guó)高校圖書(shū)館進(jìn)行出版資源整合的優(yōu)勢(shì)

1.外在機(jī)遇：學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

當(dāng)前，我國(guó)主要的學(xué)術(shù)資源出版商是中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等，在這些出版商中知網(wǎng)的資源最為豐富，眾多學(xué)者在檢索文獻(xiàn)時(shí)首先選用的就是知網(wǎng)。除此以外，學(xué)術(shù)期刊的編輯過(guò)程也轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化，在投稿的時(shí)候使用的是第三方的自動(dòng)化軟件而不是紙張和郵件，最有代表性的是勤云科技軟件，使用這些軟件不僅可以投稿，還可以進(jìn)行編輯、同行評(píng)議等工作。2011年有關(guān)調(diào)查顯示，中國(guó)科技協(xié)會(huì)之下附屬的308個(gè)開(kāi)放獲取期刊中有近200個(gè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中使用了編輯部搭建的刊物網(wǎng)站。學(xué)術(shù)期刊在向數(shù)字化轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，期刊領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的問(wèn)題是觀念的改變、數(shù)字出版人才以及資金、版權(quán)問(wèn)題。

2.內(nèi)在驅(qū)力：日漸豐富的自建知識(shí)庫(kù)數(shù)據(jù)

盡管我國(guó)開(kāi)放存取的發(fā)展時(shí)間較短，但是已經(jīng)取得了良好的成績(jī)，許多高校已經(jīng)創(chuàng)建了機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)。廈門(mén)大學(xué)就設(shè)有學(xué)術(shù)典藏庫(kù)，由廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館管理，保管了教學(xué)和科研方面的學(xué)術(shù)著作、論文、文稿、會(huì)議論文、研究數(shù)據(jù)資料以及學(xué)術(shù)活動(dòng)的文稿等，使用者可以從中挑選相關(guān)的專題進(jìn)行訪問(wèn)。北京大學(xué)也有自己的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)，其中收集了教師和科研人員的研究成果。學(xué)校創(chuàng)建自己的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)，使得出版商不能完全掌握學(xué)術(shù)資源，原本以訂購(gòu)為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)出版方式隨之發(fā)生了變化。雖然當(dāng)前我國(guó)高校的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)中只有廈門(mén)大學(xué)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，其他的僅僅是資料的保存和管理，還沒(méi)有進(jìn)行出版服務(wù)，但是這樣的情況已經(jīng)非常有利于高校圖書(shū)館進(jìn)行出版服務(wù)了。

3.關(guān)鍵橋梁：高校圖書(shū)館與出版企業(yè)的共同利益訴求

高校圖書(shū)館和出版社可以建立合作關(guān)系，充分利用雙方已有的設(shè)備、技術(shù)和服務(wù)，創(chuàng)新出版服務(wù)。我國(guó)大部分高校均擁有自己的出版社，并且有相當(dāng)一部分出版社的實(shí)力都較強(qiáng)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，圖書(shū)館不應(yīng)各自發(fā)展，而是要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與校內(nèi)的機(jī)構(gòu)形成合作關(guān)系，依靠學(xué)術(shù)資源和出版社的技術(shù)設(shè)施，共同進(jìn)行出版服務(wù)。這樣不僅可以傳播知識(shí)、互相交流，還可以利用數(shù)字出版將專業(yè)性較強(qiáng)、傳播面較小的研究信息和成果擴(kuò)散出去，并且能夠幫助教師出版他們的研究成果。

綜上，出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型為高校圖書(shū)館出版提供了很好的機(jī)遇，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)信息化的環(huán)境下，高校圖書(shū)館加大了自檢數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)力度，豐富了學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)，這也為圖書(shū)館出版內(nèi)容的豐富提供了很大的幫助。因此，在數(shù)字化環(huán)境下，進(jìn)行高校圖書(shū)館出版資源整合，探索高校圖書(shū)館出版的新模式，具有一定的可行性。

三、數(shù)字化環(huán)境下我國(guó)高校圖書(shū)館出版文化資源整合的途徑

1.整合網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)館藏資源的出版

高校圖書(shū)館擁有海量的學(xué)術(shù)資源，是信息來(lái)源的一個(gè)途徑，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)聯(lián)合信息中心和教學(xué)科研保障部門(mén)，全面發(fā)掘圖書(shū)館的人力、技術(shù)和信息等資源，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)術(shù)出版活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用。

除此以外，高校圖書(shū)館還應(yīng)增加圖書(shū)館館藏資源。只有具備豐富館藏資源才可以為教學(xué)和研究提供堅(jiān)實(shí)的保障，這是圖書(shū)館文化建設(shè)的基本條件。加大圖書(shū)館文化建設(shè)的力度，將其發(fā)展為學(xué)校的文化中心，第一步應(yīng)當(dāng)要求圖書(shū)館依據(jù)專業(yè)建設(shè)的情況，從教學(xué)、研究和讀者的需要出發(fā)，買(mǎi)進(jìn)并提供有較大用處的館藏文稿。不僅如此，高校圖書(shū)館還要依據(jù)高校自身校園文化建設(shè)的情況，創(chuàng)建有自身特點(diǎn)的文獻(xiàn)收藏體系，使圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)最大限度地滿足使用者的需求。

2.注重交流合作，提升自身行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

高校圖書(shū)館在進(jìn)行出版服務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì)用到的一種方法就是建立合作關(guān)系，高校圖書(shū)館不僅和學(xué)校出版社、學(xué)術(shù)團(tuán)體、基金會(huì)、各種專家建立合作關(guān)系，還和其他學(xué)校的圖書(shū)館之間建立合作關(guān)系。前一種合作可以得到各方面的支持，充分利用各種機(jī)構(gòu)和專家在資源管理、編輯出版、學(xué)術(shù)擴(kuò)散、資金和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，確保出版服務(wù)順利進(jìn)行;后一種合作可以使得各學(xué)校在出版方面互幫互助，共享資源，尋找到圖書(shū)館出版的最佳途徑，向讀者提供學(xué)術(shù)閱讀服務(wù)。

3.提升品牌內(nèi)涵，注重館藏圖書(shū)出版的文化整合

出版文化的結(jié)構(gòu)不僅包含全面的文化結(jié)構(gòu)，也包含某個(gè)區(qū)域或出版社的文化結(jié)構(gòu)，這樣的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是科學(xué)的、合理的，假如出現(xiàn)了不合理的，就應(yīng)該進(jìn)行調(diào)節(jié)，在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整。日本的出版業(yè)曾經(jīng)出現(xiàn)危機(jī)，這其中有很多的原因，但最重要的原因是在結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致出版文化甚至是社會(huì)文化不均衡。這是一個(gè)非常慘痛的教訓(xùn)。事實(shí)表明，出版文化的結(jié)構(gòu)整合，能夠推進(jìn)文化的全面發(fā)展，讓國(guó)家和民族的文化一直位于領(lǐng)先的地位。

4.培養(yǎng)專業(yè)人才，加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員隊(duì)伍建設(shè)

高校圖書(shū)館文化建設(shè)最重要的因素是人，圖書(shū)館職工的文化素養(yǎng)，對(duì)讀者服務(wù)工作的好壞有著重要的影響，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、文化教育，以提升他們的整體文化素養(yǎng)和品位，培養(yǎng)他們各方面的能力。只有這樣，才能夠最大限度地滿足讀者的需要，適應(yīng)圖書(shū)館文化建設(shè)的要求。

當(dāng)前正處于技術(shù)不斷進(jìn)步、設(shè)施不斷更新的時(shí)代，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的腳步做出相應(yīng)的改變，唯有如此，才能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中立足并獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

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