丁春梅

摘 要：“智慧圖書(shū)館”建設(shè)是“智慧城市”建設(shè)的重要組成部分，適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展需求和人們?nèi)粘Ｉ钚枰?。隨著城市化進(jìn)程的加快和教育水平的提高，人們對(duì)知識(shí)及信息的需求量越來(lái)越大。圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)該立足于“智慧城市”的總體框架，為人們提供智能化的服務(wù)平臺(tái)。筆者通過(guò)對(duì)“智慧城市”背景下的高校“智慧圖書(shū)館”建設(shè)措施進(jìn)行分析，提出可行性意見(jiàn)和建議。

關(guān)鍵詞：智慧城市;智慧圖書(shū)館;服務(wù)

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)和科技水平的提高，很多國(guó)家都開(kāi)始重視“智慧城市”的規(guī)劃和建設(shè)。智慧城市，即以智能化的信息技術(shù)為平臺(tái)，以社會(huì)、環(huán)境為核心，提倡綠色、惠民的現(xiàn)代城市建設(shè)?！爸腔鄢鞘小苯ㄔO(shè)理念被應(yīng)用于高校圖書(shū)館建設(shè)中，不僅有利于提升高校圖書(shū)館內(nèi)涵，而且有利于信息化和智能化技術(shù)在高校圖書(shū)館建設(shè)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)化和智能化。

一、“智慧圖書(shū)館”的內(nèi)涵

“智慧圖書(shū)館”是近些年來(lái)提出的一個(gè)全新概念，目前尚沒(méi)有明確的定義?！爸腔蹐D書(shū)館”建設(shè)是以人為核心，以技術(shù)為依托，進(jìn)行高校圖書(shū)館的智慧建設(shè)、綠色服務(wù)和科學(xué)管理等?！爸腔蹐D書(shū)館”的建設(shè)，注重的是高校圖書(shū)館建設(shè)中的智能化、信息化以及建設(shè)理念的創(chuàng)新，讓圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)智能型和知識(shí)型的全方位服務(wù)，促進(jìn)“智慧城市”又好又快發(fā)展。

二、“智慧城市”背景下高?！爸腔蹐D書(shū)館”建設(shè)措施

1.高校“智慧圖書(shū)館”資源的完善

完善圖書(shū)館資源，是實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館智能化建設(shè)的前提。高?！爸腔蹐D書(shū)館”建設(shè)是“智慧城市”建設(shè)的基礎(chǔ)。圖書(shū)館資源的合理和完善，直接決定了“智慧城市”概念下的高校圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。高校圖書(shū)館的館藏資源要立足于“智慧城市”建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，無(wú)論是圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò)資源都要做到收藏的及時(shí)性和合理性，同時(shí)也應(yīng)注重提高高校圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高?！爸腔蹐D書(shū)館”建設(shè)的特色化。高校圖書(shū)館要立足于館內(nèi)的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行圖書(shū)資源的整合和加工，以期跟上“智慧城市”建設(shè)的步伐，真正發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)性能，提高圖書(shū)館的服務(wù)水平。

2.高?！爸腔蹐D書(shū)館”服務(wù)理念的創(chuàng)新

傳統(tǒng)的圖書(shū)館以書(shū)本和桌椅為依托，人們通過(guò)對(duì)圖書(shū)的借閱來(lái)滿(mǎn)足閱讀需求。隨著科技的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展，很多高校都實(shí)現(xiàn)了實(shí)體圖書(shū)資源和期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)合，完善和提高了圖書(shū)館的服務(wù)職能。圖書(shū)館的作用就是為每一個(gè)需要的人提供閱讀資源，讓人們通過(guò)閱讀來(lái)獲得知識(shí)，陶冶情操，最大限度滿(mǎn)足人們的文化需求和精神需要。使人們通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)自己的思想和能力，從而為社會(huì)更好的服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展?！爸腔蹐D書(shū)館”最大限度地發(fā)揮了圖書(shū)館的職能，有利于提高人們的整體文化水平和知識(shí)內(nèi)涵。“智慧圖書(shū)館”應(yīng)改變傳統(tǒng)圖書(shū)館的被動(dòng)服務(wù)模式，通過(guò)對(duì)圖書(shū)館資源的完善和智能化建設(shè)，讓圖書(shū)館變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源的整合和信息的交流。目前很多高校圖書(shū)館開(kāi)展征稿活動(dòng)、圖書(shū)館“微服務(wù)”等，對(duì)圖書(shū)館服務(wù)理念進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了高校圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新性和人文性。

3.人力資源管理在高?！爸腔蹐D書(shū)館”建設(shè)中的應(yīng)用

高校圖書(shū)館是學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要場(chǎng)所?！爸腔鄢鞘小北尘跋隆爸腔蹐D書(shū)館”的建設(shè)，目的是為人們提供智慧化的服務(wù)，提高人們的綜合知識(shí)水平。所以相關(guān)部門(mén)應(yīng)重視高校圖書(shū)館的人力資源管理，重視高校圖書(shū)館智慧服務(wù)模式下的智慧館員隊(duì)伍建設(shè)。目前很多館員由于文化素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)，對(duì)知識(shí)的分析和應(yīng)用能力不足，無(wú)法滿(mǎn)足“智慧圖書(shū)館”的服務(wù)需求。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)高校圖書(shū)館管理員的培訓(xùn)力度，提高他們的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館人力資源管理的科學(xué)性。

4.實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館資源共享

網(wǎng)絡(luò)化信息化時(shí)代的到來(lái)，以及計(jì)算機(jī)在人們?nèi)粘Ｉ钪械钠占?，有利于?shí)現(xiàn)以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為平臺(tái)的圖書(shū)館資源共享，培養(yǎng)人們獨(dú)立閱讀和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。目前，在一些發(fā)達(dá)城市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館資源的共享，隨時(shí)隨地都能夠滿(mǎn)足用戶(hù)的閱讀需求，擺脫了傳統(tǒng)圖書(shū)館的地域限制，實(shí)現(xiàn)了信息共享在“智慧圖書(shū)館”建設(shè)中的應(yīng)用。高校圖書(shū)館的館藏極其豐富，無(wú)論是實(shí)體圖書(shū)資源還是網(wǎng)絡(luò)資源都相對(duì)比較全面。在高校圖書(shū)館中貫徹圖書(shū)館資源的合作共享理念，不僅有利于高校圖書(shū)館服務(wù)水平的提升，而且有利于人們綜合素質(zhì)水平的提高。

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，傳統(tǒng)的圖書(shū)館建設(shè)和圖書(shū)資源已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的知識(shí)需求?！爸腔鄢鞘小北尘跋碌母咝！爸腔蹐D書(shū)館”建設(shè)，擺脫了傳統(tǒng)高校圖書(shū)館建設(shè)的思維定式，通過(guò)對(duì)圖書(shū)館資源的整合以及服務(wù)理念的創(chuàng)新，滿(mǎn)足了信息化時(shí)代背景下的資源整合和共享，符合了“智慧城市”對(duì)資源的管理利用需求，有利于提高我國(guó)的圖書(shū)館質(zhì)量和綜合教育水平。

參考文獻(xiàn)：

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