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      巧立主題,開展綜合實踐活動

      2015-05-30 11:06:05王卓琳
      新課程·小學 2015年11期
      關鍵詞:選題生活活動

      王卓琳

      綜合實踐活動要求師生共同參與到課堂,為沉悶的課堂帶來活力,老師們引領學生走進知識的大海,讓學生感受到開放自主課堂的痛快。注重學生的實踐體驗、親身經歷,是綜合實踐活動區(qū)別于其他各類課程的根本特點,沒有學生的實踐,就等于沒有綜合實踐活動課。選題是綜合實踐活動最關鍵的環(huán)節(jié),學生感興趣的話題,學生能自己解決的問題,和學生密切相關的問題,學生就會自主、有效地去尋求問題答案,順利開展活動。記得在剛剛接觸綜合實踐活動課程的時候,每次活動的選題都讓我煞費苦心,而有時還會半途而廢,在選題的時候總是擔心頗多。擔心題目太大,學生無法開展,擔心范圍太小,制約學生的活動空間;擔心沒有新意,不能引起學生的注意等。每次面對選題,都會一籌莫展。經過近幾年的摸索,我對選題有了一絲感悟,能夠讓我正確解決選題時所帶來的困惑,今天與各位老師一同分享。由于我也是在不斷摸索,可能我的方法還不是很完善,希望各位領導老師提出寶貴的意見和建議。

      一、活動主題來源于生活,讓學生走進生活

      教師要引導學生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,從他們自己的生活經驗出發(fā),從自己的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題。學生進行的綜合實踐活動課題越貼近生活、貼近學生的經驗、貼近學生的興趣、貼近社會現(xiàn)實,學生越能夠較好地操作,越有積極性。家庭是每個人成長過程中不可或缺的部分,也因為現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,只知向父母索取,不知父母勞動的艱辛,只知享受,不知回報。為了表達對父母的愛,培養(yǎng)學生感恩父母、孝敬長輩的愛心,我設計了《感恩母愛》這樣一個活動,放學回家為父母做一件事情,表達你的愛心,明天在課堂上討論為父母做的事,這樣一來基本上沒有孩子不去完成了。有的孩子為勞累了一天的父母捶背,有的孩子為媽媽剪指甲,有的為父母燒水,準備好洗漱的水……從一次小小的活動中,培養(yǎng)了孩子的孝心,從小就應該懂得知恩圖報。社會是個大舞臺,也是大家族。在實踐活動中,我們從自己身邊出發(fā),從小事做起,引導學生自覺地親近社會,以最大的熱情去擁抱社會。

      二、選擇學生感興趣的主題,提高學生研究的積極性

      俗話說:興趣是最好的老師,興趣是學習的動力,如果學生沒有興趣,學習將會變成枯燥乏味的事情而難以維持下去,更談不上收到良好的效果。綜合實踐的選題也是這樣,如果選擇好了合適的課題,學生的參與熱情就會空前高漲,綜合實踐活動將會收到事半功倍的效果。

      三、關注熱點話題,了解社會動態(tài)

      當今世界形勢瞬息萬變,信息高速發(fā)展,學生的生活空間也大大擴展,耳聞目睹,感受多多,讓學生把社會見聞、一些熱點問題與新聞時事、或是自己親歷的一些事情介紹出來,引導大家的爭鳴和碰撞,激發(fā)學生興趣,從中擷取大家關注的問題作為行動的主題,引發(fā)學生關注社會生活的熱點問題,使主題生成有取之不竭的“源頭活水”。我根據(jù)社會、家鄉(xiāng)的變化,設計了《琿春綠化》《新農村變化》等活動。

      四、根據(jù)學生差異,討論制定主題

      綜合實踐活動是培養(yǎng)學生能力的一門課程,小學生天生好問、好玩、好動,在綜合實踐活動中要充分利用這些資源,激發(fā)學生探究的欲望,鼓勵他們勤于觀察,培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們還要考慮到學生之間的差異性,放眼學生的未來,他們才是學習的主人,他們不能永遠生活在老師指定的空間里。我們要培養(yǎng)的是學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。因此,我們應該把學習的主動權交還給學生。綜合實踐活動課為了更好地制定研究主題,首先設計相關的調查問卷,了解學生的興趣、愛好、特長、想法等情況,調查學生希望開展的主題和形式,將結果在課堂上討論,師生共同討論最后確定本班的活動主題。經過較長時間的培養(yǎng)和鍛煉,綜合實踐課上學生不存在差異性,學生都能選出有較高水平的課題來。這樣選題更重要的是培養(yǎng)了他們自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

      五、利用學校資源,選題突出學校特色

      綜合實踐活動沒有固定的教材,沒有固定的實施模式,沒有多少現(xiàn)成的經驗可借鑒,實施過程中出現(xiàn)了不少問題,但并不是沒有教學方向。我們學校將綜合實踐活動選題與學校特色結合起來,互相滲透,促進學生的健康發(fā)展。

      編輯 孫玲娟

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