鄭朝怡
龍是中華民族的象征,是漢族敬奉的圖騰,能呼風喚雨,法力無邊。據(jù)著名學者聞一多考證,龍是華夏先民集多種動物精華部分的驚人創(chuàng)造,有著鹿角、牛頭、象耳、蛇腹等。
從發(fā)明創(chuàng)造的角度看,龍是人們運用切割組合法創(chuàng)造的經(jīng)典動物。所謂切割組合法,就是把某些事物的有效成分“切割”下來,然后組合成新事物的方法。
在現(xiàn)實生活中,人們運用切割組合法發(fā)明的東西可不少哦。其中包括一種風筒熨斗。
這種熨斗將可折疊的手提式護發(fā)電吹風與電熨斗合二為一,不但造型獨特,節(jié)省了空間,而且方便耐用,深受旅游者的喜愛。
其實,這個巧妙的設(shè)計并不復雜。它是以風筒的手柄部分與熨斗的底部相連,而風筒柄又能與筒身折疊成長方形,整體看起來像個普通熨斗。當然,熨斗底部不能單獨使用,只能與風筒相連接,由風筒與熨斗連接部位輸入電流。
我國某服裝廠的設(shè)計師王忠容也曾運用切割組合法創(chuàng)造了非驢非馬式的新事物。那是1982年的一天,王忠容為一設(shè)計項目到某中學做調(diào)查。
在一次體育課上,有個女同學穿裙子跳木馬,因裙子被木馬掛住了,摔傷很嚴重。見此情景,其他女同學議論開來。她們紛紛反映:夏天之所以喜歡穿裙子,一為美觀,二圖涼爽,但穿裙子參加某些活動非常不方便,便只好另帶短褲。
女同學們的話啟發(fā)了王忠容,她想:把裙子和短褲的優(yōu)點“切割”下來,再組合成由裙和褲合二為一的整體,應該比裙子和短褲各自分開更好些吧?不久,式樣大方、穿著舒適的時裝——女式兩用裙褲誕生了。
海濱勝地,熱鬧非凡。細軟的沙灘上有無數(shù)小蘑菇般的花傘和不盡的歡聲笑語,海面上腳踏帆板沖浪、雙目凝視前方搏擊風浪的勇士,時而躍上波濤的峰尖,時而跌入洶涌的浪谷,相當刺激。
但遺憾的是,一些歐洲內(nèi)陸國家只有沙灘,沒有大海。能否利用細軟的沙灘開發(fā)新的旅游娛樂項目呢?
有人巧用切割組合法,發(fā)明了時髦的體育娛樂設(shè)備沙灘帆車。所謂沙灘帆車,就是在三輪自行車的基礎(chǔ)上,加裝一面船上用的風帆。人坐在車尾風帆后面,既可操縱風帆,又能控制帆車的行進方向。
這樣,駕駛者可以像帆板運動員一樣,靠熟練的技藝和無畏的膽量乘風揚帆,一會兒迎風疾馳,像穿云蒼鷹;一會兒順風飛馳,如脫韁的野馬;一會兒側(cè)風奔騰,似離弦之箭,其驚險和刺激性不遜于摩托車比賽。
看來,只要你能創(chuàng)造性地運用切割組合法,荒漠的沙灘也能變成歡快的樂園。
通過前面的例子,我們已經(jīng)領(lǐng)略到了切割組合法的妙處。那么在發(fā)明創(chuàng)造過程中,我們應該如何運用切割組合法,創(chuàng)造性地剪裁出“天機云錦”呢?
依據(jù)切割組合操作的簡繁、難易程度,我們可以立足整體功能要求,從以下3個方面著手。
一是把現(xiàn)有事物中部分結(jié)構(gòu)要素直接“切割”下來重新組合,得到新事物。如將電瓶車上的電瓶“切”下來,與自行車直接組合,就有了電動自行車。
二是對現(xiàn)有事物被“切割”下來的部分做一些改造,改造力度或大或小,然后進行組合,開發(fā)出某種功能組合式新產(chǎn)品。
三是運用已積累的知識和經(jīng)驗,創(chuàng)造性地將相近或完全不同類的技術(shù)思想的核心部分組合在一起,獲得一些新思想,開創(chuàng)新學科。比如,創(chuàng)造學就組合了心理學、思維科學、科技史、哲學、方法論的一些精髓。
需要注意的是,切割是為了組合,因此被“切割”的一定是能與另一事物進行組合的有效成分,這樣才能創(chuàng)造功能更強、性能更好的新事物。組合是為了優(yōu)化,如果沒有任何優(yōu)越性,那么組合就毫無意義。
同學們,還等什么,快來試一試切割組合法。相信你們一定能開發(fā)出許多新產(chǎn)品!