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      武林小子,心中有愛

      2015-05-30 16:48:29百合
      莫愁·家教與成才 2015年10期
      關(guān)鍵詞:言傳身教小剛韓語

      百合

      鄧鎧騁,就讀于無錫市天一實驗學(xué)校初一。他,酷愛武術(shù),多才多藝,現(xiàn)為無錫市武術(shù)協(xié)會會員。翻開他的“榮譽(yù)簿”,亮點頻閃,令人欣喜:江蘇省“四好少年”,江蘇省武術(shù)套路交流大賽少兒組拳術(shù)金獎,參加過電視劇《東林風(fēng)云》的拍攝,通過古箏10級考核……

      理解陪伴,貴在堅持

      鄧鎧騁從小喜歡看武打電影,看見別人在練習(xí)武術(shù)便摩拳擦掌。媽媽見他很喜歡武術(shù),就給他報了個武術(shù)培訓(xùn)班,當(dāng)時他9歲。鄧鎧騁學(xué)武術(shù)時特別能吃苦,為了能在比賽中取得好成績,集訓(xùn)時每天六點半起床,傍晚五點才回家,在烈日下重復(fù)著枯燥的動作:踢腿、練弓步、蹲馬步、舞刀、耍棍……揮汗如雨。教練總是把他作為榜樣進(jìn)行表揚。

      學(xué)武術(shù)5年中,每當(dāng)感到疲憊不堪時,鄧鎧騁也流露出打退堂鼓的想法。媽媽不責(zé)怪,總是委婉地對他說:“孩子,學(xué)武術(shù)是要花很多時間和體力的,學(xué)習(xí)階段感到疲憊,媽媽能理解。如果你不愿意學(xué)了,媽媽也不反對。但你自己想一想,已經(jīng)學(xué)了這么長時間了,如果放棄豈不前功盡棄?”鄧鎧騁聽了媽媽的話,稍作思考后,便重新調(diào)整心態(tài),又投入到訓(xùn)練中。

      除了武術(shù),鄧鎧騁還會彈古箏。鄧鎧騁在一年級時開始學(xué)古箏,剛開始他覺得古箏太枯燥了。媽媽為了鼓勵他,親自陪同,跟著老師一起學(xué)。在學(xué)《金蛇狂舞》時,因為有些樂段太復(fù)雜,媽媽自己也感覺特別難彈奏,這時候,她真切地理解了孩子的畏難情緒并不是空穴來風(fēng)。如此艱難,還要繼續(xù)學(xué)下去嗎?媽媽左右為難,最后還是把決定權(quán)還給鄧鎧騁。鄧鎧騁慎重地想了一晚,第二天還是決定繼續(xù)學(xué)習(xí)。在考過古箏7級后,媽媽又問他:“你現(xiàn)在是繼續(xù)還是終止?”鄧鎧騁堅定地說:“都考到7級了,就再考10級吧。如果我連這樣一件小事情都不能堅持的話,我還能做什么?”后來,鄧鎧騁果然沒有辜負(fù)自己和媽媽的期望,順利通過古箏10級的考核。

      言傳身教,心中有愛

      生活中的鄧鎧騁不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異,愛好廣泛,而且開朗樂群,與同學(xué)相處和諧。他在初中住校,同宿舍8個同學(xué),其中有一個叫小剛(化名)的同學(xué)很霸道,喜歡欺負(fù)別人。有一次,小剛在墻角摁住一個宿友,鄧鎧騁看見后走過去,反手一扣,把小剛控制住,因為他練過武術(shù),小剛當(dāng)然不是他的對手。小剛因為此事對鄧鎧騁一直有個心結(jié)。

      一次,同學(xué)間做游戲,每人講一句其他國家的語言。鄧鎧騁用韓語跟小剛打了一聲招呼,小剛聽不懂,以為是在嘲笑他,一拳頭打在鄧鎧騁身上。盡管鄧鎧騁當(dāng)時心中很生氣,很想還擊,但他還是忍住了,平靜而又堅定地對小剛說:“我用韓語跟你打招呼并沒有惡意,你不能這樣打人。如果你下次再這樣,我可要以暴制暴了。”話雖這樣說,但鄧鎧騁從未對小剛動過拳頭,依舊微笑面對他。小剛在他的感染和帶動下,也漸漸學(xué)會了笑對他人,不再隨便舉起拳頭。

      鄧鎧騁的爸爸媽媽平時比較關(guān)注弱勢群體,主動關(guān)心幫助別人。在爸爸媽媽的言傳身教下,鄧鎧騁也富有同情心。在他很小的時候,一個冬天的晚上,天很冷,外面下著小雪,他們一家三口準(zhǔn)備去吃牛排。在牛排店門口,一個衣衫襤褸的老奶奶瑟瑟發(fā)抖,用可憐巴巴的眼睛望著行人,乞討財物。鄧鎧騁把老奶奶記在了心里,臨走時,鄧鎧騁專門買了一份牛排打包送給老奶奶?;丶液?,還時常念叨著老奶奶。心中有愛的鄧鎧騁,深得老師和同學(xué)們的喜歡。

      鄧鎧騁在學(xué)著給腦癱兒童做康復(fù)訓(xùn)練

      面對一大堆獲獎證書,鄧鎧騁很淡定。因為以前每次獲獎歸來,媽媽都不大驚小怪,更不會在同事和鄰居中炫耀,而是用平靜的語調(diào),肯定他的成績和刻苦努力的精神,語重心長地提醒他:“山外有山,人外有人;聰明的人從不躺在功勞簿上睡大覺,而是把成績置于腦后,找出差距,繼續(xù)奮斗?!蓖瑫r給鄧鎧騁提出新的目標(biāo)和要求,引導(dǎo)他乘勢而上,把一時的熱情轉(zhuǎn)化成持久的動力。久而久之,鄧鎧騁把獲獎證書看成了一張張普通的作業(yè)紙,一步一個臺階,在成才的路上不斷地采摘高處更大的果子。

      行筆至此,我突然悟出:母愛是一種力量場,如果聰明的母親能把握最佳火候教育孩子,那么孩子的智能、體能、德行都能發(fā)展到最佳狀態(tài)!鄧鎧騁的媽媽用自己的言行告訴了我們,該怎樣做一個智慧的母親。

      編輯 朱璐 zhulu83@126.com

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