薛濤

新課改的評(píng)價(jià)觀是以人為出發(fā)點(diǎn)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)個(gè)體和諧健康全面發(fā)展。我校在這些理念的指導(dǎo)下，積極探索和嘗試初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，以更好地對學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。

初一年級(jí)的學(xué)生正值青春、思維活躍、善于探索、日漸睿智，并且他們屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部普通班的學(xué)生，整體水平和素質(zhì)一般，對他們的綜合評(píng)價(jià)更應(yīng)照顧到學(xué)生的特點(diǎn)。多贊揚(yáng)和鼓舞學(xué)生，激勵(lì)他們自身獲得全面發(fā)展，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

案例一：“學(xué)生個(gè)人成長記錄冊”里的璀璨星光

建立“學(xué)生個(gè)人成長記錄冊”的宗旨是“讓每一位學(xué)生都留下成長進(jìn)步的足跡，使每一位學(xué)生都獲得自信，釋放璀璨星光”。學(xué)生可以在自己的成長記錄冊中收錄反映自己不斷進(jìn)步的重要資料，如自己的優(yōu)秀作業(yè)、試卷、作品、獲獎(jiǎng)證書、愛好特長、自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等。從而感受自己的不斷成長與進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心；同時(shí)教師通過學(xué)生成長記錄冊可全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而改進(jìn)教學(xué)，實(shí)施因材施教。

我班肖×同學(xué)的成長記錄冊分外醒目，彰顯出一名有著陽光燦爛的心態(tài)、樂觀開朗向上的性格、廣泛的興趣愛好和優(yōu)異的考試成績的綜合發(fā)展型學(xué)生。肖×的籍貫是河北無極，是家中的獨(dú)生女，父母非常民主。她人緣很好，上課認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、積極回答問題，深受各任課老師和同學(xué)們喜歡。這學(xué)期她第一次月考成績是班內(nèi)第11名，期中考試成績班內(nèi)第9名，她學(xué)習(xí)踏實(shí)，不斷進(jìn)取；生活中的她獨(dú)立有條理、熱情大方、樂于助人，幽默且特長突出。尤其是她的拉丁舞，她曾在國內(nèi)外眾多拉丁舞比賽中取得各項(xiàng)獎(jiǎng)牌和證書。她的宣言是：“成功是一步步而來的，不要想著一夜成名?！彼趯懙目荚嚪此己涂偨Y(jié)中提出了自己改進(jìn)和努力的方向——改掉耍小脾氣、有點(diǎn)懶散和粗心的缺點(diǎn)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，取得更大的進(jìn)步！

對于像肖×這類學(xué)生的評(píng)價(jià)和培養(yǎng)，我覺得作為教師更要多用肯定性的評(píng)價(jià)來激勵(lì)她們，相信她們自身存在的優(yōu)勢，并鼓勵(lì)她們把這種優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。教師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)她們行為中的閃光點(diǎn)，相信她們都能學(xué)得更好、做得更好，多給予肯定與表揚(yáng)。有時(shí)我們老師給學(xué)生一句信任的話，甚至一個(gè)期待的目光，都會(huì)對學(xué)生的成長產(chǎn)生重要的影響，甚至影響其一生。

案例二：“教師訪萬家”點(diǎn)亮學(xué)生心中的星燈

學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動(dòng)之際，我針對我班學(xué)生的特點(diǎn)和在班里的日常表現(xiàn)，結(jié)合本學(xué)期我班學(xué)生的第一次月考成績以及平時(shí)生活中家長對孩子的關(guān)心態(tài)度，我于三月底四月初選擇了班里的四名學(xué)生對其進(jìn)行家訪。以更深入了解被訪學(xué)生的情況，解決他們在思想和學(xué)習(xí)等方面存在的問題，幫助其進(jìn)步和提高。

家訪記憶中最深刻的一次是去我班魏×家。家訪期間家長積極配合，熱情周到。在交談中我首先向家長匯報(bào)了孩子在班級(jí)近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試成績。該生性格穩(wěn)重，不調(diào)皮，紀(jì)律衛(wèi)生等各方面在校表現(xiàn)均比較良好。第一次月考該生是班里第25名（共57人），屬于中等生，但在單科考試中數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，數(shù)學(xué)成績不及格。家訪中了解到該學(xué)生在家里日常生活中的表現(xiàn)情況，比如做作業(yè)不認(rèn)真、愛玩電腦，但比較聽話和懂事。從交談中也可以體會(huì)到家長對孩子學(xué)習(xí)和成長特別重視和關(guān)心，對孩子也給予了殷切希望。隨從的班長也和學(xué)生家長交談，說到該生在班內(nèi)的表現(xiàn)并介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后在該生的自我總結(jié)和目標(biāo)定位保證下，合影留念，家訪順利結(jié)束。

通過這次家訪，我的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：一要重視和多進(jìn)行老師與家長的溝通交流工作。教師家訪比在電話里與家長溝通，更能充分和全面了解學(xué)生；二是提高家長對孩子學(xué)習(xí)和教育的重視程度，使得家長能夠積極配合學(xué)校和老師的工作。協(xié)助規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，努力幫助孩子解決自身存在的諸多問題，約束和改正孩子貪玩的毛病，做好作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查，使之制訂合理學(xué)習(xí)計(jì)劃并意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；三是多鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生心中的星燈，幫助學(xué)生明確自我定位和奮斗目標(biāo)并付諸實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)。

案例三：開展綜合性實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生爭做追夢之星

為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)生提供更多增長見識(shí)、開闊視野的機(jī)會(huì)，尤其是幫助他們樹立遠(yuǎn)大、高尚的理想和目標(biāo)。2014年5月3日，我在征求學(xué)生家長的贊同和支持下，沐浴著溫暖的陽光，組織和帶領(lǐng)我班這學(xué)期期中考試成績前十名的學(xué)生到我的母校河北師范大學(xué)新校區(qū)參觀游玩，開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受一下大學(xué)氣息，激起學(xué)生對高等學(xué)府的向往，鼓勵(lì)他們爭做追夢之星。

河北師范大學(xué)是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，師大新校區(qū)更是呈現(xiàn)一片欣欣向榮之景。學(xué)校地域廣闊、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、學(xué)習(xí)氛圍較好，是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和教師的重要陣地。早上8點(diǎn)，我跟學(xué)生在54中學(xué)校門口集合，一起坐79路公交車直達(dá)師大新校區(qū)。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生從師大東門進(jìn)入，依次參觀了師大藝術(shù)中心、運(yùn)動(dòng)場、各學(xué)院樓群、公共教學(xué)樓、圖書館、美景園、體育館、學(xué)生公寓、食堂餐廳和購物廣場等。在游玩過程中，我向?qū)W生重點(diǎn)講述大學(xué)中的一些學(xué)習(xí)狀況和美好生活，讓他們認(rèn)識(shí)大學(xué)校園，了解大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)校園的學(xué)術(shù)氛圍，激勵(lì)他們用功讀書，確立奮斗目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。我也針對現(xiàn)場學(xué)生提出的各種問題予以解答。最后我們在師大就餐，在交流討論直觀感受中結(jié)束活動(dòng)。整個(gè)參觀游玩過程收到了良好的效果，學(xué)生興高采烈，增進(jìn)了感情，師生都受益頗豐。

編輯 楊兆東