周麗+王艷

摘要：

基于女大學(xué)生頻頻失聯(lián)的新聞事件，針對湖北高校的在校女大學(xué)生開展自身安全意識調(diào)查。旨在揭示女大學(xué)生自身安全意識現(xiàn)狀，剖析安全隱患發(fā)生的原因，并提出相應(yīng)的對策與建議。

關(guān)鍵詞：

女大學(xué)生；防侵害；安全意識；自我保護；失聯(lián)

中圖分類號：

F24

文獻標識碼：A

文章編號：16723198（2015）09009102

1問題的提出

近段時間以來，女大學(xué)生失聯(lián)案件在媒體頻頻曝光?；诖?，武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院課題組針對女大學(xué)生自身安全意識情況開展調(diào)查。調(diào)查從2014年10月到2015年2月，采集湖北省數(shù)十所高校女生個人樣本500份，有效回收問卷478份，回收率達到95.6%。通過本次調(diào)查，對女大學(xué)生自身安全意識進行摸底，剖析女大學(xué)生失聯(lián)與侵害所產(chǎn)生的原因，并提出有針對性的對策和建議。

2湖北省女大學(xué)生自身安全意識現(xiàn)狀

2.1近三成半的女生都受到不同程度的侵害

侵害包括摸臉、搭肩、摟腰、講黃色段子、猥褻觸摸身體的敏感部位等挑逗性行為及實質(zhì)性性行為。340%的被調(diào)查者表示，有過被非男朋友的異性摸臉、搭肩、摟腰等敏感性行為，且在與異性聊天、聚會過程中，被迫聽過黃色段子或強迫發(fā)生性關(guān)系。更有甚者，部分女生在兒時被迫受到熟人、鄰居、家里親戚朋友不同程度的侵害。

2.2熱心腸的女生更容易上當受騙

女大學(xué)生是否容易上當受騙與她的性格有一定的關(guān)聯(lián)。調(diào)查顯示，9.3%的女大學(xué)生認為生人求助多半是騙子伎倆，完全不理會求助的人；64.2%的女大學(xué)生則是會先打量一番再做決定，但絕不會透露個人信息；10.3%的女大學(xué)生則表示自己是熱心腸的人，遇到定會全力幫助；14.4%的女大學(xué)生則較謹慎，選擇聯(lián)系他人一同幫助，或交給警察處理。由此看來，自我評價為熱心腸的女生更容易輕信他人，有時會被壞人的謊言所欺騙，從而上當受騙。

2.3安全隱患多發(fā)生在路途中

近兩成的女生單獨乘坐出租車或黑車忽略查看車內(nèi)的環(huán)境，尤其是大一大二等低年級的女生。調(diào)查顯示，僅11.90%的被調(diào)查者表示會記住車牌號，并告知父母或朋友；25.20%的被調(diào)查者表示從不留意，直接上車。這反映出我省大部分女大學(xué)生外出乘坐車輛時，很少關(guān)注乘車安全隱患，自我保護意識較差。

2.4近兩成的女生輕信網(wǎng)友

近兩成的女生在網(wǎng)絡(luò)安全意識上沒有較好的認識，還是會向陌生人透露個人信息。38.70%的被調(diào)查者認為網(wǎng)絡(luò)太亂，不可輕易相信陌生人，并絕對保密個人信息；46.50%的被調(diào)查者認為雖然網(wǎng)絡(luò)世界魚龍混雜，但也有值得相信的陌生人，不過在與陌生人的交往中不會完全透露個人信息；10.30%的被調(diào)查者對網(wǎng)絡(luò)交友持無所謂的態(tài)度，只把網(wǎng)絡(luò)作為信息獲取的媒介；2.7%的被調(diào)查者則覺得網(wǎng)絡(luò)交友安全可靠，個人信息什么的都可告知陌生網(wǎng)友。這在一定程度上表明我省女大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交際中并沒有太強的防范意識。

2.5玩手機導(dǎo)致女生對公共環(huán)境的警惕性降低

五成的女生在公共場合會因為使用手機而忽略身邊環(huán)境。我省女大學(xué)生整體的公共安全意識不容樂觀，主要表現(xiàn)為7.10%的被調(diào)查者對公共場所環(huán)境的關(guān)注度不高，不在意身邊環(huán)境，注意力主要集中在手機上；53.50%的被調(diào)查者在公共場合會因為使用手機而忽略周邊環(huán)境，只是偶爾會注意路況；30.90%的被調(diào)查者則表示會非常留意身邊環(huán)境，從不邊走邊玩手機；4.5%的被調(diào)查者則會直接忽略身邊環(huán)境。對此，女大學(xué)生要結(jié)合自身情況樹立危機意識和自我防范意識，防患于未然，從而增強自己的人身安全意識。

3湖北省女大學(xué)生受到侵害的原因分析

3.1社會經(jīng)驗不足，自我保護能力弱

女大學(xué)生熱心助人、同情弱小，社會經(jīng)驗缺乏等特點往往給壞人以可乘之機。容易上當受騙女大學(xué)生雖然理論知識較豐富，但社會經(jīng)驗還不夠豐富。有些騙子利用女大學(xué)生具有熱心助人、富有同情心的特點經(jīng)常謊稱自己的錢包在公交車上或在火車站等小偷經(jīng)常光顧的場所被偷而贏得女大學(xué)生的同情來獲得取錢財。此種情況甚至發(fā)生在校園的自習(xí)教室及圖書館里，如學(xué)校周邊的一些社會閑雜人員或小偷經(jīng)常進入教室或圖書館內(nèi)關(guān)注一些內(nèi)向或不擅于交際的女生，然后瞅準機會進行搭訕，獲得女大學(xué)生信任后再進行行騙。

3.2面對危險，心理素質(zhì)弱，處理能力差

大部分的女大學(xué)生都有遇到侵害時的理性措施，如假裝妥協(xié)，巧妙周旋，但是不能代表真正危險到來時的第一反應(yīng)。所以擁有不同的性格特征的人在危險到來之際，擁有不同的反應(yīng)。擁有內(nèi)向和文靜內(nèi)斂性格的女大學(xué)生明顯多的會有為確保安全委屈妥協(xié)的選擇。她們的自我保護能力相對較弱，所以在社會生活中，性格各不相同，但是應(yīng)該培養(yǎng)理性和機智的頭腦是基本，遇到危險險中求勝是關(guān)鍵，勇氣和膽量也是女生應(yīng)該具備的品質(zhì)。

3.3抱有僥幸心理，不自覺將自己陷入危險之中

女大學(xué)生自身性格比較獨立，很注重保護隱私，但缺乏必要的安全防范意識，外出時總是抱有僥幸心理，認為安全事故不可能發(fā)生在自己身上，這樣反而會滋生安全隱患，不利于保證自身安全。

3.4父母羞于對子女講述防侵害知識，導(dǎo)致女大學(xué)生安全意識欠缺

父母在教育中羞于對子女講述防侵害知識，將生理知識全部交給學(xué)校。而學(xué)校向來重視文化教育，對衛(wèi)生與健康教育嚴重缺失，導(dǎo)致女生失去了掌握應(yīng)有的解決問題的能力和應(yīng)變能力，造成了女孩長大后社會閱歷缺乏，辨別能力差，傳統(tǒng)思想對家庭教育的不良影響成為女大學(xué)生安全問題的一個重要因素。

4對策與建議

4.1建立女大學(xué)生健康網(wǎng)，為其提供交流預(yù)警平臺

網(wǎng)站設(shè)有生活欄目和醫(yī)療欄目兩大主要板塊，涉及生活中各個方面的小常識，并協(xié)助提供相關(guān)的法律咨詢，幫助女大學(xué)生維護自身合法權(quán)益。其服務(wù)人群主要面對在校女學(xué)生。這種采用網(wǎng)站加論壇和在線咨詢的形式，能夠更方便更廣泛的去宣傳安全知識，并采用非實名制注冊用戶，有效的避免了“不敢”、“羞愧”受害者不敢維護自身權(quán)利心理。endprint

4.2提高安全防范意識，學(xué)會安全防范基本技能

學(xué)校、家長應(yīng)加強自我保護的相關(guān)教育。出行時應(yīng)多名同學(xué)結(jié)伴而行；避免獨立夜間行走，選擇行人多，有路燈的道路；不穿過于暴露的衣服和裙子，防止產(chǎn)生性誘惑；外出不穿行動不便的高跟鞋；不要隨意搭乘陌生人的機動車、人力車、自行車，個人乘車時就記住車牌號碼等告知其他同學(xué)；遇到不懷好意的男人挑逗時應(yīng)及時責(zé)斥表現(xiàn)出自信，剛強；碰到壞人時應(yīng)高聲呼救，保持冷靜，利用身邊的物品進行自衛(wèi)反抗，采取周旋、拖延時間的辦法等待救援；如若遭遇不幸，不要喪失信心，應(yīng)鼓起勇氣與犯罪分子作斗爭，盡量記住犯罪分子特征及時向公安機關(guān)報告，協(xié)助破案；若遇到搶劫時要膽大，勇敢機智，也要冷靜，以保全生命安全為原則。

4.3加強法律意識，維護自身權(quán)益

部分女大學(xué)生遭到不幸是由于害怕而將事情隱瞞，不對學(xué)校和公安機關(guān)報告，這不僅給自身以后的安全帶來隱患，也縱容了不法分子，會有更多的女孩受到傷害。當自身的安全受到侵害時，應(yīng)當迅速的告知公安機關(guān)，積極主動協(xié)助他們偵破案件，將犯罪分子繩之以法，利用法律手段來維護自身權(quán)利，減少損失，也為他人的安全提供保障。另一方面應(yīng)主動的學(xué)法、知法、懂法，在日常生活中不侵害他人的權(quán)益，產(chǎn)生矛盾沖突時，用合法正當?shù)姆绞絹斫鉀Q。學(xué)法、知法、守法、用法是維護自身安全的重要措施。

4.4學(xué)校開設(shè)系統(tǒng)的安全教育課程

學(xué)校教育應(yīng)對安全教育不斷完善并加以重視。安全教育包括心理安全教育、防范技能教育、法制教育及網(wǎng)絡(luò)安全教育。學(xué)校應(yīng)該采取多種方式對學(xué)生進行法制教育，提高學(xué)生的法律意識，能夠知法、用法、守法?？梢圆捎玫男问饺玳_始法學(xué)課程、法律宣傳、法制講座、知識競賽、模擬法庭等。堅持教學(xué)與實際結(jié)合，提高教育效果。最后是安全知識教育與安全技能培訓(xùn)。采用安全課程學(xué)習(xí)以及事故案例分析、事故摸擬、技能演練等方式對學(xué)生進行安全教育并進行安全技能培訓(xùn)，切實的提高學(xué)生安全意識和防范能力。其中包括自然災(zāi)害時的保護技能、火災(zāi)交通事故中的保護技能，遭遇侵害時的自我保護技能，網(wǎng)絡(luò)安全維護知識等。

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