崔效倉(cāng)

【摘 要】班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的；班主任工作也是非常光榮的，班主任不僅要有同普通教師一樣的愛崗敬業(yè)的精神，更要多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，對(duì)學(xué)生要付出更多。

【關(guān)鍵詞】班級(jí) 班主任 學(xué)生

30多年的班主任工作，使我深深體會(huì)到，做班主任工作是非常光榮也是十分艱巨的：光榮的是黨和人民把培養(yǎng)下一代的重任委托給我們，這不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到國(guó)富民強(qiáng)的前途；艱巨的是班主任的工作是復(fù)雜和多方面的，它包括的任務(wù)很多，需要采取多種多樣的方法去實(shí)現(xiàn)。下面就班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔郯嘀魅喂ぷ?/p>

作為一個(gè)班主任，熱愛班主任工作是干好這個(gè)工作的前提。一個(gè)對(duì)班主任工作不熱情的人，得過且過，只能算得上是一個(gè)班級(jí)“維持會(huì)”的會(huì)長(zhǎng)，算不上一個(gè)稱職合格的班主任。只有對(duì)本職工作熱愛，才能產(chǎn)生激情；有了對(duì)班主任工作的激情，才能產(chǎn)生怎樣搞好這個(gè)班級(jí)的“創(chuàng)作作品”的欲望，這種欲望越強(qiáng)烈，“作品”也就會(huì)越完美。

作為班主任，要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。特別是班主任更要注意一些小事、細(xì)節(jié)，只有這樣，才能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。

二、通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

一顆小樹苗能長(zhǎng)成參天大樹，是辛勤的園丁不斷修剪、灌溉的結(jié)果。班主任就像辛勤的園丁，要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)；關(guān)心學(xué)生的身心健康，使他們?cè)诘轮求w美勞諸方面得到全面發(fā)展。班主任應(yīng)自覺地從每項(xiàng)細(xì)小的工作做起，這一指導(dǎo)思想不僅要貫穿在日常的思想教育工作中，也應(yīng)貫穿在各科教學(xué)中。如：在語(yǔ)文教學(xué)中，除去利用語(yǔ)文內(nèi)容進(jìn)行思想教育外，還應(yīng)利用其他一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。當(dāng)一個(gè)學(xué)生朗讀課文后，大家進(jìn)行評(píng)議時(shí)，同學(xué)們站起來往往是先提出缺點(diǎn)，這時(shí)教師就要引導(dǎo)學(xué)生看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后再指出不足之處，這樣做不僅能培養(yǎng)學(xué)生一分為二地看待事物，而且培養(yǎng)了學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣才能不斷進(jìn)步。

三、要培養(yǎng)和形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體

班主任的主要任務(wù)是把全班同學(xué)團(tuán)結(jié)成一個(gè)友愛的、奮斗目標(biāo)明確的團(tuán)隊(duì)集體。通過集體力量感染每個(gè)學(xué)生，以便順利完成教育和教學(xué)任務(wù)。班主任接手一個(gè)新班后，不僅要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行全面了解，制定班級(jí)工作計(jì)劃，明確每個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn)，一步步帶領(lǐng)全班前進(jìn)，更重要的是發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)干部，使他們成為教師的得力助手和班集體的核心，使他們從小樹立為人民服務(wù)的思想，培養(yǎng)他們分辨是非和獨(dú)立工作的能力。

班主任特別要注意通過各種活動(dòng)教育學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，人人要為集體貢獻(xiàn)力量。如去年我?guī)У乃哪昙?jí)，在一次講衛(wèi)生活動(dòng)中，我做了一個(gè)針線盒，盒里有針、有線、有扣子等，盒上邊放了一張紙條，上面寫著：“同學(xué)們，當(dāng)你的扣子掉了，請(qǐng)你把它釘上；當(dāng)你的衣服破了，請(qǐng)你補(bǔ)上。你要保持愛整潔的好習(xí)慣?！贝蠹叶疾恢朗钦l做的。同學(xué)們看了都很受教育，也都暗暗地為集體做好事。有時(shí)班上出現(xiàn)一盒防凍油，旁邊注明：“同學(xué)們，請(qǐng)你洗完手后擦點(diǎn)油，免得把手凍裂?！边@樣的事不計(jì)其數(shù)。班里出現(xiàn)了互相關(guān)心、互相幫助的好風(fēng)氣，初步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。

四、班主任要善于表?yè)P(yáng)，巧妙地批評(píng)，以典型作為榜樣

在每周的周會(huì)課上，班主任應(yīng)對(duì)全班學(xué)生在上一周涌現(xiàn)出的好人好事和優(yōu)良品行進(jìn)行表?yè)P(yáng)、點(diǎn)評(píng)。班主任要善于表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，這樣就能夠給學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小學(xué)生特別喜歡得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這對(duì)他們來說不僅是榮譽(yù)的享受，更增添了他們的勇氣和力量。

另外，榜樣有震撼人心的力量。小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，樹立榜樣，讓小學(xué)生有形可依，有模可仿。

五、要培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律是一個(gè)細(xì)碎而復(fù)雜的工作。班主任要根據(jù)小學(xué)生守則的要求和本班學(xué)生的具體情況擬定培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律最有效的辦法。首先要了解學(xué)生，特別要注意每個(gè)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性怎樣，即學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些符合紀(jì)律要求的行為習(xí)慣，還沒掌握哪些習(xí)慣，特別是對(duì)個(gè)別學(xué)生破壞紀(jì)律的原因要進(jìn)行調(diào)查，然后再制定出行之有效的方法，提出切實(shí)可行的要求。

自覺遵守紀(jì)律教育必須和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量聯(lián)系起來，必須把培養(yǎng)學(xué)生和未來人才的素質(zhì)聯(lián)系起來。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，班主任要和所有任課教師共同努力，并通過各種活動(dòng)，如主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、故事會(huì)等活動(dòng)貫徹下去，在執(zhí)行過程中，樹立榜樣，鼓勵(lì)先進(jìn)，使遵守紀(jì)律成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

六、班主任要做好家長(zhǎng)工作

“人民教育人民辦，辦好教育為人民”，就是說要辦好教育，必須得到人民群眾的支持，尤其是得到學(xué)生家長(zhǎng)的支持。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性。特別是低年級(jí)學(xué)生，生活不能自理，沒有明辨是非的能力。如果家長(zhǎng)的觀點(diǎn)與老師的觀點(diǎn)不一致，班主任就會(huì)做許多無用功，其結(jié)果也會(huì)是事倍功半。班主任要和家長(zhǎng)多溝通，盡可能多地到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，了解每個(gè)學(xué)生的情況.

總之，班主任必須熱愛教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，更新教育觀念，運(yùn)用靈活多變的管理方法應(yīng)對(duì)班集體的不同情況，講求管理藝術(shù)，培養(yǎng)和提升自己的心理素質(zhì)和管理素質(zhì)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造最佳環(huán)境。