金敏

摘要：

新媒體是近期比較活躍的一種信息資源傳播媒介，它是科學整合互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢與媒體功能作用的共同結(jié)果，構(gòu)建的是一種及時互動、開放自由和方便快捷的信息資源交流平臺。由于新媒體的運用愈加廣泛，結(jié)合高校實際分析新媒體在高校團學工作中的科學應用，以有效推動高校團學工作的順利開展。

關鍵詞：

高校；團學工作；新媒體；應用

中圖分類號：

G4

文獻標識碼：A

文章編號：16723198（2015）08015401

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，信息資源網(wǎng)絡化已成為主要發(fā)展趨勢，而以電腦、手機為主要載體的新媒體也被各行各業(yè)所挖掘運用。高校團學工作旨在通過多元化的活動形式提高學生的文化素養(yǎng)，強化高校校風、學風建設；高校團學工作的核心在于積極構(gòu)建與學生之間的聯(lián)動機制，加強與學生之間的互動；再加上，團學工作的對象是高校學生，他們自由開放且對新鮮事物充滿好奇的個性與新媒體的發(fā)展對象特點不謀而合。與此同時，國家近期出臺的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》也對高校如何利用新媒體開展宣傳思想政治教育工作提出了更高的要求。因此，科學整合高校團學工作與新媒體，充分發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢，有助于積極推動高校團學工作的順利開展，為高校團學工作的發(fā)展帶來新挑戰(zhàn)和新突破。

1把握新媒體傳播優(yōu)勢，積極構(gòu)建工作平臺

要科學運用好新媒體，必須全面靈活掌握好新媒體區(qū)別于傳統(tǒng)媒體的絕對優(yōu)勢，并積極強化和凸顯其作用功能，才能有效構(gòu)建良好的工作平臺。新媒體的傳播優(yōu)勢主要體現(xiàn)在如下幾個方面：首先是傳播載體信息化，新媒體是以網(wǎng)絡為基礎，電腦和手機為載體，科學實現(xiàn)信息資源的傳播共享，相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)、橫幅和板報宣傳欄而言，其傳播方式更加便捷，高校學生人人手機化的現(xiàn)象為新媒體的有效實施奠定了堅實的物質(zhì)基礎；其次是科學實現(xiàn)傳播速度最快化，在信息化的時代，信息資源的及時有效性也是重要考慮因素之一，新媒體則能很好地實現(xiàn)傳送速度最優(yōu)化；第三是科學實現(xiàn)信息資源覆蓋面積最大化，新媒體能有效實現(xiàn)學生個體單位化，并由點及面地實現(xiàn)以學生個體為單元格的全面網(wǎng)狀化覆蓋；最后是能有效實現(xiàn)傳播雙方的科學聯(lián)動，將傳統(tǒng)單方面的受眾形式轉(zhuǎn)化為傳播雙方的及時互動，實現(xiàn)“線上”與“線下”的科學聯(lián)動，允許學生自由暢想，吸取學生比較新穎的、有建設性的意見和建議，科學實現(xiàn)將學生意見全面納入工作議程的良好局限，有利于學校更加人性化的開展工作。

2優(yōu)化新媒體承載形式，加強科學聯(lián)動

新媒體的傳播優(yōu)勢使其被運用到各行各業(yè)中，高校團學工作也不例外，積極構(gòu)建新媒體宣傳平臺，加強學校與社會和學生之間的科學聯(lián)動，利用學生比較熟悉和常用的媒介形式開展工作。充分整合團學工作，將工作信息資源通過QQ、論壇、微信、微博等新媒體形式傳播，比如與時俱進，注冊校園官方微博、微信并加以認證，通過發(fā)布權(quán)威信息、組織多種福利有獎活動等吸取更多學生關注，并及時更新工作動態(tài)，讓學生了解高校團學工作內(nèi)容和近期工作重點，并鼓勵學生積極參與進來?？茖W運用好這些新媒體信息傳播平臺，可以有效實現(xiàn)信息資源傳播進入一個良性的循環(huán)階段，學生也可以成為信息資源的發(fā)散源，比如，當學生在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)高校團學官方微博或微信時，實際上是有效實現(xiàn)了信息共享，如此良性循環(huán)，恰好體現(xiàn)了新媒體快而廣的傳播優(yōu)勢。

高校團學工作的主要職責是認真貫徹和落實當代大學生社會主義核心價值觀教育，積極營造良好的校園文化氛圍，科學提高學生的道德素養(yǎng)和綜合能力。將高校團學工作與新媒體積極融合，新媒體的互動功能也為學生創(chuàng)設了個人才能的展示平臺，可以通過廣泛征詢意見建議或個性創(chuàng)意設計等形式，集思廣益，選拔出優(yōu)秀的學生為校園團學工作的開展出謀劃策。比如，學校要組織辯論比賽，可以通過新媒體平臺向?qū)W生征集比賽主題、比賽形式，并通過豐厚的獎勵吸引更多學生關注，選取比較有個性化和爭議化的主題和新穎的比賽形式，突破傳統(tǒng)辯論模式，引入大眾評審環(huán)節(jié)，實行電子網(wǎng)絡投票或短信投票形式等等，使辯論賽不局限于僅有的幾位選手和評委，而是呈現(xiàn)出學生全面參與互動的良好局面。

高校團學工作涉及范圍寬廣，除了組織活動外，在實事方面，也可以以更加公開透明的方式與學生進行互動。比如，在進行高校“推優(yōu)”工作評選時，積極通過官方新媒體平臺公布“推優(yōu)”的基本條件、基本原則和和具體的審核流程，鼓勵學生踴躍報名參選，學校保持公平公正的評選原則，對評選結(jié)果予以及時公示，并指導學生對評選過程和評選結(jié)果予以監(jiān)督。這種實行全面公開透明化的“推優(yōu)”評選活動，因為融到新媒體中，會吸引更多的大學生關注和參與，匿名化的網(wǎng)絡環(huán)境，學生可以暢所欲言，深入本質(zhì)核心和事實真相，使活動進行得更深入、更有意義。

3加強科學引導，積極傳播正能量

新媒體具備優(yōu)越的傳播優(yōu)勢，但是在網(wǎng)絡這個大環(huán)境中，存在許多虛假信息，高校必須具備去偽存真的能力，善于辨別虛假信息，不能被虛假輿論所引導，失去作為官方平臺應有的權(quán)威性；相反，應該科學引領輿論導向，及時發(fā)布具備社會正能量的信息，科學引導學生向著積極正面的方面發(fā)展，展現(xiàn)當代大學生應有的道德素養(yǎng)。比如及時發(fā)布學校團學工作中的先進典型人物和事跡；引導學生用實際行動關注弱勢群體，支持社會公益事業(yè)；組織學生參加社會實踐和青年志愿服務活動等等，及時發(fā)布實踐成果等等，積極塑造和強化大學生的自我媒介素養(yǎng)，把握大學生在新媒體中的輿論引導權(quán)，凝聚社會正能量。

綜上所述，新媒體是引領社會發(fā)展，科學融入社會實踐并會取得發(fā)展和突破的重要載體，也正是在網(wǎng)絡大環(huán)境的驅(qū)動下，高校要通過更加時尚的方式真正實現(xiàn)思想引領，全面育人，提高學生具備辨別新媒體信息資源的能力，才能更加妥善地利用新媒體開展工作，并積極開拓合作新模式。

參考文獻

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