徐玉遠(yuǎn)

“歲月呀，你是否記得我還是一個(gè)孩子/可以天真，去郊外/可以在黃昏時(shí)候的外婆橋/沒(méi)有憂愁也沒(méi)有思念的年紀(jì)啊/就這樣被他剝奪……”在高三的時(shí)候，我聽(tīng)其他人說(shuō)過(guò)爬山涉水的故事，如今在高四又將畢業(yè)的時(shí)候，自己開(kāi)始做這樣一件事：趴在課桌上，拿出筆，寫(xiě)短詩(shī)歌《匆匆鎮(zhèn)上沒(méi)有少年》。

高一那年，留著短發(fā)。初入鎮(zhèn)上的這所重點(diǎn)中學(xué)，有過(guò)畏懼，也有些期許。畢竟16歲是恰好相逢花開(kāi)的時(shí)光。慢慢從天真的少女，邁向文藝女生的行列，愛(ài)上詩(shī)歌，愛(ài)上文字，愛(ài)上三毛的沙漠，也愛(ài)上了《平凡的世界》。

從來(lái)沒(méi)有憧憬成為張愛(ài)玲一樣的女子，也沒(méi)有相逢梁?jiǎn)⒊粯拥那嗄辍Ｎ以谇啻簳r(shí)光默默寫(xiě)著幾段心愿，盼望著回到童年，回到那年夏天靠在外婆的身邊。

當(dāng)然，這些也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)。學(xué)長(zhǎng)劉駿文說(shuō)：“每一個(gè)人都有一座匆匆的小鎮(zhèn)，也都會(huì)失去一座曾經(jīng)的城堡?！憋@然我已經(jīng)失去。高三那年，成績(jī)驟然下降，觸摸的試卷，仿佛不是自己擁有的，沒(méi)有感覺(jué)。那種心情，就像是三毛在莫高窟看見(jiàn)的神像，真實(shí)又虛無(wú)。有些懵懂的少年，喜歡打扮成成熟的青年，拿著德芙偷偷放進(jìn)我的課桌里。時(shí)常會(huì)惱火，畢竟即將畢業(yè)，高考正在侵襲很多人。默默地，把德芙給了別人，也想把各種無(wú)奈與壓力拋棄，可是畢竟生活沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有詩(shī)歌里的黃昏。

我的高三，悄然無(wú)聲地失敗了。沒(méi)有填上任何一所大學(xué)，就回到了臨川鎮(zhèn)上，開(kāi)始自己又一個(gè)畢業(yè)季的挑戰(zhàn)。

這一年，我不想再有任何的愚人碼頭，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)劉學(xué)長(zhǎng)有江西電視臺(tái)的節(jié)目《你不知道的江西》的名額，可以讓自己參與的時(shí)候，我斷然拒絕。當(dāng)劉學(xué)長(zhǎng)說(shuō)臨川作家協(xié)會(huì)邀請(qǐng)自己的時(shí)候，雖有過(guò)欣喜，但是依舊放棄了。那時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)的神情有些失落，每一次他的訊息，都在我這里失敗，就像那年我的高考一樣的失敗。時(shí)間路上，自己似乎摸索到了什么，又仿佛明白了些道理。

爬山涉水的少年，如今成了顛簸穿行的青年。想想，我失卻了美麗的城堡，也沒(méi)有了陽(yáng)光小鎮(zhèn)。但是，有另外的地方正在等我。高考，有時(shí)候就像是臨川的一座小鎮(zhèn)，讓你失去的東西逐漸增多，可能面對(duì)機(jī)遇的失敗，也可能再給你一次機(jī)會(huì)。

“歲月呀，你是否記得他還是一個(gè)少年/爬山越嶺，去遠(yuǎn)方/沒(méi)有深夜時(shí)候的星光/只有夢(mèng)想誘惑年輕人的心啊/在匆匆鎮(zhèn)上少年離開(kāi)/青年又走了回來(lái)……”匆匆鎮(zhèn)上也許有很多這樣的少年，匆匆鎮(zhèn)上應(yīng)該也沒(méi)有很多這樣的少年。

去年的故事還沒(méi)有結(jié)局，今年請(qǐng)陪我在高考的時(shí)候一起揭開(kāi)謎底。不論結(jié)果如何，我還是可以前往遠(yuǎn)方，寫(xiě)首詩(shī)歌，遇見(jiàn)匆匆鎮(zhèn)上沒(méi)有的少年。endprint