嫣然淺笑：高考，令人畏懼又給人無(wú)限希望。它對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，是人生的一道重要的分水嶺，它決定著我們的命運(yùn)。面對(duì)它難免會(huì)有些緊張，甚至可以說(shuō)是惶恐，對(duì)此我該怎么辦？

薇 薇：高考是你要面對(duì)的一次考驗(yàn)，是一次與往常不同的考試，它會(huì)影響你的一生，但它不代表你的一生。你可以把它看作是一個(gè)跳板，是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，一個(gè)可以展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。保持一顆平常心，用自己的最好狀態(tài)來(lái)對(duì)待它，相信自己，這樣可以讓你覺(jué)得輕松不再緊張，甚至?xí)杏X(jué)到得心應(yīng)手的。

葉 子：天下沒(méi)有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，高中三年的青春時(shí)光到了要結(jié)束的時(shí)候。回首這三年，有過(guò)歡樂(lè)興奮，也有痛苦悲傷，付出過(guò)汗水淚水，也有收獲與成就。有人說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著背叛，可是這種大家都覺(jué)得會(huì)刻苦銘心的記憶是否永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)？

蘇 沐：不知道別人對(duì)于高中生活的記憶是否深刻，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那段記憶無(wú)法忘記，甚至是一些微小的細(xì)節(jié)都還記憶猶新。學(xué)生時(shí)代讓人難以忘記也許是因?yàn)樾@是一片凈土，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有虛假奉承，有的只是同學(xué)之間的真誠(chéng)，有的只是相互之間的幫助。這段記憶會(huì)刻苦銘心，也許是因?yàn)槟鞘悄阋簧凶钕胍匦逻^(guò)一次的時(shí)光，那里有最純潔的友誼，那里有最用心的努力，還有那最可親的老師。未來(lái)，也許你因?yàn)楣ぷ鞣泵δ悴粫?huì)時(shí)常想起這段讓你難以忘懷的時(shí)光，也許你對(duì)新的生活充滿新鮮感把這段回憶扔進(jìn)狹小的角落，但是在夜深人靜，在沉淀細(xì)思時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直伴隨著你，始終未走遠(yuǎn)。

浮生若夢(mèng)：在平時(shí)的作文課上，我們經(jīng)常寫(xiě)記敘文或者議論文，但對(duì)于生活我們常常會(huì)有一些深刻的人生感悟，很想將這些豐富的情感記錄成一篇篇優(yōu)美的散文，留作以后作為回憶。我們應(yīng)該怎么去寫(xiě)散文呢？

肖 堯：散文是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒(méi)有任何的束縛及限制。寫(xiě)文章前我們應(yīng)該明確我們寫(xiě)散文的目的，是為了抒發(fā)內(nèi)心最真實(shí)的情感。在寫(xiě)散文時(shí)一定到力求有感而發(fā)，避免無(wú)病呻吟、矯揉造作。散文的結(jié)構(gòu)可以相對(duì)松散，但內(nèi)容一定要有聯(lián)系，所謂“形散而神不散”，情感的變化可以不明顯，但是一定要自然和諧，最好有所轉(zhuǎn)折。再就是語(yǔ)句的精練和轉(zhuǎn)換，同一個(gè)意思，大多數(shù)人寫(xiě)得千篇一律，而大師就能化腐朽為神奇。當(dāng)然我們也沒(méi)必要用些沒(méi)什么人懂的語(yǔ)句，只要表達(dá)更含蓄點(diǎn)更飄逸點(diǎn)就行。endprint