發(fā)展農(nóng)村體育教學的建議

姚會民

德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是教育的一個很重要的出發(fā)點。健康的身體是進行其他一切教育的基礎，體育教學在增強學生體質(zhì)方面有著不可替代的作用，但由于各種因素的制約，目前在農(nóng)村初級中學體育教學中存在著一些問題，現(xiàn)就這些問題提出自己的看法和體會。

一、存在的主要問題

1.陳舊的教育觀念影響學校體育工作的深入開展

“智育第一”“分數(shù)第一”“體育專業(yè)沒前途”等陳舊的觀念在一些學校領導、教師和家長思想里根深蒂固，從而影響著學生對體育課的重視程度。在這些思想的影響下，體育課成了學生的活動課，成了學生的散心課。

2.教育教學中的安全問題影響體育教師工作的積極性

隨著學校安全工作的深入開展，體育課堂安全成了學校安全的重要組成部分，教育管理者只是一味地強調(diào)安全問題，導致體育教師在體育課堂上畏手畏腳，不得不放棄某些精彩而有難度的項目，比如我國傳統(tǒng)優(yōu)勢體操項目，單、雙杠，跳箱，木馬等?！岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆钡乃枷朐隗w育工作者心中滋生，從而使體育課的開展受到了很大的影響。在這些因素的影響下，學生的正常體育訓練強度下降，學生素質(zhì)水平難以提高。

3.體育教師素質(zhì)較低，學校缺乏全面型體育人才，影響著體育課的開展質(zhì)量

體育是專業(yè)性很強的課程，由于專業(yè)性人才不足，以及學校領導的重視程度不夠，使體育課成了“小偏科”“副科”。很多老師不愿意從事體育教學，即使體育專業(yè)的教師也有很多去教文化課，這使得本來人才就匱乏的體育教育又“雪上加霜”。

二、改善農(nóng)村初中體育教學現(xiàn)狀的對策

1.政府和教育主管部門應加強對體育價值的宣傳和政策引導

例如在學校綜合評價中加入體育教學的評價內(nèi)容，從政策上使學校領導和教師加強對體育教學的重視程度。同時還要加強政府和教育主管部門對學校體育目標的貫徹落實情況，避免體育教學走形式。要依據(jù)《學校體育工作條例》對學校進行全面考核，做到宣傳與賞罰并重，從而從根本上轉(zhuǎn)變學校和家長的思想。

2.加強學校學生保險的推行工作

學生意外險和校方責任險在一定程度上可以對學生在體育鍛煉中受到的意外傷害起到減輕學校和家長負擔的重要作用，緩解因體育課安全問題造成的體育課教師畏首畏尾現(xiàn)象，從而提高教師工作的積極性，打破因課堂安全帶給教師的束縛。

3.加強體育師資隊伍的建設，保證農(nóng)村體育教師配備合理

一是建立縣、鄉(xiāng)兩級輔導，定期由政府和教育主管部門聘請專業(yè)性強的人員，到學校進行指導工作，從而不斷提高體育教師工作水平；二是加強專職兼職體育教師培訓、函授、進修和觀摩學習、遠程培訓等；三是關心廣大農(nóng)村體育教師生活，穩(wěn)定教師隊伍，使他們安心工作。

總之，農(nóng)村初中體育教育是農(nóng)村學校教育目標必不可少的一部分，只有放眼未來，著眼全局，才有可能適應時代發(fā)展需求，為社會培養(yǎng)出多層次的合格人才。