易中天
在我看來(lái),國(guó)民素質(zhì)的普遍提高比得諾貝爾獎(jiǎng)重要得多。如果我們對(duì)教育的評(píng)價(jià)目標(biāo)就是“成王敗寇”這四個(gè)字,如此急功近利,就是忘掉了教育的根本目的。
這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的結(jié)果是,望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什么?怪獸;材是什么?木頭;器是什么?東西。就是你要成怪獸,你要成木頭,你要成東西,就是不要成人?,F(xiàn)在口口聲聲以人為本,最應(yīng)該以人為本的應(yīng)該是教育,可是在中國(guó),最應(yīng)該以人為本的領(lǐng)域最不把人當(dāng)人。
看看我們現(xiàn)在的孩子過(guò)的什么日子。有一家媒體報(bào)道說(shuō),夫妻兩個(gè)平時(shí)工作比較忙,到了國(guó)慶長(zhǎng)假,孩子問(wèn)爸爸媽媽能不能花一天時(shí)間陪他到游樂(lè)場(chǎng)玩一下。夫妻兩個(gè)開(kāi)了一夜的會(huì),最后咬緊牙關(guān),下定決心,拿出一天時(shí)間陪孩子上回游樂(lè)場(chǎng)。玩了第一個(gè)游戲,孩子挺高興。媽媽就問(wèn)好玩嗎,孩子說(shuō)好玩?!澳腔厝ゾ涂梢詫?xiě)篇作文了吧?”孩子的臉當(dāng)場(chǎng)就拉下來(lái)了,然后垂頭喪氣地去玩第二個(gè)游戲。玩完第二個(gè)游戲,媽媽又過(guò)來(lái)問(wèn)好不好玩,孩子說(shuō)好玩。“那可以寫(xiě)一篇精彩的作文了吧?”孩子說(shuō):“媽媽我不玩了。”一天的玩耍時(shí)間都不給孩子,就盯他的作文,理由是不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。那我想請(qǐng)問(wèn):人生的終點(diǎn)線(xiàn)在哪兒?殯儀館??蓮纳系较拢瑥慕逃姓块T(mén)到家長(zhǎng),全都是望子成龍。所以現(xiàn)在我旗幟鮮明地提出來(lái),我反對(duì)“勵(lì)志”,反對(duì)培優(yōu),反對(duì)成功學(xué),反對(duì)望子成龍。
我的口號(hào)就是:望子成人。什么人?真正的人。有標(biāo)準(zhǔn)嗎?有,八個(gè)字:真實(shí),善良,健康,快樂(lè)。
首先說(shuō)真實(shí)。有人說(shuō)不可能,這年頭你還能全說(shuō)真話(huà),不說(shuō)假話(huà)?我說(shuō)能,因?yàn)槲业恼鎸?shí)標(biāo)準(zhǔn)是不說(shuō)假話(huà)。有人說(shuō),那你說(shuō)的全部是真話(huà)?我說(shuō)是。他說(shuō)那不可能,說(shuō)真話(huà)要倒霉的。我說(shuō)很簡(jiǎn)單,你覺(jué)得這個(gè)真話(huà)說(shuō)出來(lái)要倒霉的話(huà),你可以不說(shuō)??档抡f(shuō),一個(gè)人所說(shuō)的必須真實(shí),但是他沒(méi)有義務(wù)把所有的真話(huà)都說(shuō)出來(lái)。因此真實(shí)的辦法很簡(jiǎn)單,就是你覺(jué)得這個(gè)真話(huà)是不可以說(shuō)的,你就不說(shuō),然后假話(huà)你也不說(shuō),剩下的全都是真話(huà),這就是真實(shí)。
第二是善良。善良不是說(shuō)要你到街頭去做什么義工,或者在學(xué)雷鋒日去扶老太太過(guò)街。周立波在節(jié)目里講,上海每年到學(xué)雷鋒的那天,老太太都不敢上街,他親眼看見(jiàn)有一個(gè)老太太在馬路上過(guò)了一上午,因?yàn)樗^(guò)街的時(shí)候有學(xué)生把她扶過(guò)去,到了那邊又有人把她扶過(guò)來(lái)。善良不是這個(gè)意思。善良的底線(xiàn)是惻隱之心。惻隱之心就是不忍之心,不忍心人家受到無(wú)辜的傷害,包括對(duì)小動(dòng)物。所以不但不能行兇殺人,也不能虐待小動(dòng)物。我們要在法律上保證公民的惻隱之心不受傷害。
第三是健康。身體健康和心理健康,而心理的健康比身體的健康還要重要。
第四個(gè)就是快樂(lè)。快樂(lè)是非常重要的。在孔夫子那里,做人的最高境界是“仁”,做事的最高境界是“權(quán)”(權(quán)衡),治學(xué)的最高境界是“樂(lè)”。“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,快樂(lè)是最高的境界。其實(shí)人很簡(jiǎn)單,成功不成功,是否出人頭地,是否光宗耀祖,都不重要,重要的是你是否快樂(lè)??鬃诱f(shuō)“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)”——最后是快樂(lè)。
比方說(shuō)現(xiàn)在為什么大家千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋般地去考公務(wù)員呢?我非常同情大學(xué)生畢業(yè)以后擠破腦袋去考公務(wù)員,雖然我不贊成,但是我非常理解、非常同情,他們?nèi)狈Φ氖前踩?。有一個(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子就是這樣對(duì)記者說(shuō)的:“我也不想考公務(wù)員,但是我爸媽讓我考。我爸媽說(shuō):‘孩子,你要考上公務(wù)員,咱在村里就不受欺負(fù)了?!彼木褪且粋€(gè)安全感。
所以我們的社會(huì)應(yīng)該給每個(gè)公民提供足夠的安全感,讓每個(gè)公民有足夠的尊嚴(yán),不管他從事哪個(gè)職業(yè),不管他在哪個(gè)崗位上,他都是一個(gè)安全的、有尊嚴(yán)的人,這樣他才能快樂(lè)。這就是我對(duì)中國(guó)教育的希望。我希望中國(guó)教育、中國(guó)改革、中國(guó)社會(huì)能夠讓我們每個(gè)中國(guó)公民都成為真正真實(shí)的人、善良的人、健康的人、快樂(lè)的人,這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
(摘自《讀者》)