爸爸給我在老家買了兩個古色古香的大書柜，還有配套的書桌和椅子，我終于擁有了夢寐以求的獨立書房了！這不，接下來的事當然是給書搬家嘍！爸爸媽媽把書一捆一捆地扎好從樓上搬到車上運到鄉(xiāng)下，來回運了三次才運完。

回到老家，我們費了九牛二虎之力才把所有的書搬進我的書房，我主動請纓，自己收拾整理，媽媽欣然同意，并讓我動動聰明的腦袋瓜，想辦法在最短的時間內(nèi)把書整理好。

我找來一把大剪子，不假思索地舉起剪子，在悅耳的“咔嚓咔嚓”聲中，所有捆書的繩子被我剪斷，失去束縛的書 “轟”一下散開，不一會兒，我的面前就成了一片書的海洋。

站在這雜亂無章的海洋里，我束手無策。這么多書，該如何下手??？“??？怎么全剪斷了！原來捆好的書我基本已經(jīng)分類整理過了！” 媽媽驚叫道?！安辉缯f！這下可咋辦？”我急得抓耳撓腮?！澳菦]辦法，自己的事情自己干嘍！”媽媽壞壞地笑著，“動動腦筋，想想辦法，相信你能行！”

有了媽媽的鼓勵，我信心倍增。如果一本本地上架，不知道要整理到猴年馬月。我想起了經(jīng)常去的圖書館，那兒的書都是分得整整齊齊的，貼著標簽：兒童文學、科普讀物、財經(jīng)讀物、工具書，等等。對，我今天也來當圖書管理員，將書分門別類整理好再統(tǒng)一上架。

我的腦子里很快有了一張清晰的索引圖。說干就干，我把書規(guī)劃為童話故事類、科普類、漫畫類、報刊類、名人名著類五個大類，大類下面又分幾個小類，如童話故事類細分為：皮皮魯系列、楊紅櫻系列、哈利·波特系列等，科普類細分為：沈石溪動物小說系列、藏地密碼系列、希利爾系列……整理了大半天，我面前終于變成了一疊疊整齊的書梯。望著幾十疊一米高的書堆，心想：“哇，從幼兒園到五年級，媽媽竟然給我買了這么多書！我竟然看了這么多書啊，我一定要好好珍藏！”我再次將書從頭到尾檢查一遍，確認分類完全符合我的要求。

此刻，我已累得滿頭大汗、氣喘吁吁。忽一轉身，看見老媽正笑吟吟地看著好。我大喊：“好哇，您竟然坐視不管！” “不錯啊，這叫‘磨刀不誤砍柴工，再接再厲，堅持到底就是勝利！” “好吧，我認命……”我搬來一條凳子，吃力地把書搬上書柜，將書一排排放好，大本的放下面，小本的放上面，百科全書放柜子里，同一層書架又按書本的高低進行了小調(diào)整。

也不知過了多長時間，兩個大大的書柜終于填滿了。望著一排排整齊有序的書，雖然很累，但我心里有說不出的高興。這時，我發(fā)現(xiàn)了一本我最喜歡的卻找了好長時間都沒找到的動物小說，坐在新的書房里，聞著淡淡的墨香，漸漸地沉醉在書的海洋里……

（324000）浙江省衢州市實驗學校

指導老師 劉紹光

【簡評】

西師大版五年級下冊習作5要求寫一次印象深刻的做家務事的經(jīng)歷。樊安瀾小朋友寫的是自己整理新書房的家務事。文章按照事情的發(fā)展順序展開敘述，給書搬家——剪斷所有捆書繩，眼前一片書海，手足無措——在媽媽鼓勵下靜心思考做圖書管理員，給圖書分類——書海變成書梯，分類整齊——享受勞動果實，結構清晰，語言順暢，是一篇不可多得的佳作。