袁堅(jiān)

夏天快到了，玩水、玩沙子，都是孩子們最喜歡的事兒。尤其是去海濱度假，更是天天在沙灘上摸爬滾打?？蓜e覺(jué)得玩沙子很簡(jiǎn)單、很小兒科！聰明的爸爸會(huì)發(fā)明各種有趣的方式，跟孩子好好地玩一下，順便啟發(fā)孩子對(duì)世界的認(rèn)知：習(xí)以為常的沙子，原來(lái)有那么多種變化呢！

搭建：控制沙子與水的比例

我們?cè)?jīng)在海邊住了2年，小莫和爸爸就時(shí)不時(shí)地跑到沙灘上玩。最開(kāi)始總是很簡(jiǎn)單的：挖一個(gè)大坑，把腳埋進(jìn)去，到后來(lái)就把整個(gè)人埋進(jìn)去；或者弄一個(gè)小沙堆，努力堆高一點(diǎn)、再堆高一點(diǎn)，然后插面小紅旗……基本上沒(méi)什么技術(shù)含量。但往往一通折騰下來(lái)，父子倆都大汗淋漓。再加上有廣闊的天空和海洋當(dāng)背景，著實(shí)不失為一件樂(lè)事。

后來(lái)玩沙子的活動(dòng)就逐漸升級(jí)了。先是爸爸給小莫買(mǎi)了一套簡(jiǎn)單的小工具：兩個(gè)桶，幾把鏟子、耙子，還有幾個(gè)小動(dòng)物形狀的模具。小莫自己吭哧吭哧地往桶里填沙子，填滿了就把桶倒過(guò)來(lái)……嘩啦啦，沙子就散了。

這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“要加點(diǎn)水，沙子才會(huì)有黏性?！庇谑?，小莫就屁顛屁顛地跑到海邊去打了水?；貋?lái)后，嘩啦啦……小莫把水全倒進(jìn)了裝滿沙子的桶里！結(jié)果可想而知，成了一團(tuán)漿糊。爸爸又說(shuō)：“水不能加太多?！毙∧俦既ズ＿叴蛩；貋?lái)后，小莫用手指蘸一點(diǎn)點(diǎn)海水，蹭到沙子里……爸爸暈，又說(shuō)：“也不能加太少……”

父子倆簡(jiǎn)直就像在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)了許多種沙子與水的混合比例：水太少，桶翻過(guò)來(lái)以后，沙子就散了，不成形；水太多，就稀了，也不成形，最后終于找到了比較滿意的比例！

后來(lái)，爸爸又找來(lái)了一個(gè)噴水壺，一邊做沙雕，一邊輕輕地噴，補(bǔ)水！這樣在雕塑過(guò)程中，始終能保持沙子的黏性，可塑性會(huì)增強(qiáng)好多。

Links：用沙子能搭什么？

控制好沙子和水的比例后，用一些最簡(jiǎn)單的工具，就能搭出很有意思的東西。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以用模具做出小動(dòng)物的形狀，也可以用小桶做出一個(gè)城堡。爸爸則可以在“城堡”的基礎(chǔ)上再加工，比如開(kāi)窗戶、修整屋頂、搭出圍墻、挖出護(hù)城河……多建幾座不同形狀、高低各異的城堡，就是一個(gè)“城鎮(zhèn)”啦！

還可以做些浮雕，比如一條海豚、一只海龜。造型其實(shí)很簡(jiǎn)單的，可事先搜索些簡(jiǎn)單的圖片作為參考。

一定要記得訣竅：一邊做，一邊時(shí)不時(shí)地噴點(diǎn)水，增加沙子的黏性，這樣才能做得更結(jié)實(shí)、更有質(zhì)感。

繪畫(huà)：不斷擴(kuò)展的世界地圖

小莫很喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，被水浸過(guò)的沙面是又大又好的“繪畫(huà)板”。不管是撿塊小石頭，還是弄根小樹(shù)枝，他都能“畫(huà)”上好半天。爸爸則比較粗放——直接用腳在沙灘上蹭！畫(huà)得不好沒(méi)關(guān)系呀，“擦”掉重來(lái)就是了。

“繪畫(huà)板”那么大，“畫(huà)”的格局也應(yīng)該大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)！所以爸爸就開(kāi)始建議：“要不我們來(lái)畫(huà)一個(gè)迷宮！”迷宮是小莫最喜歡的。于是他奔來(lái)跑去，畫(huà)出很大、很大一片，招呼爸爸：“你來(lái)試試看！能不能走通。”

爸爸又建議：“要不我們來(lái)畫(huà)一張地圖！”地圖這東西，小莫在從前旅行途中見(jiàn)識(shí)過(guò)了，就是有陸地、島嶼、海洋什么的，可以查到各種地方的。不過(guò)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)自己創(chuàng)造一張地圖吧！不按照真實(shí)的世界來(lái)?！边@個(gè)小莫也聽(tīng)懂了：“哦，就是‘虛擬世界里可能有的，對(duì)吧？”

爸爸找來(lái)一塊大石頭：“這是陸地?！毙∧襾?lái)一些小石頭：“這些是小島?！卑职终襾?lái)一片大葉子：“這是海洋?！毙∧襾?lái)一些小葉子：“這是河、還有湖……”父子倆拼好大概的位置，再拿沙子堆堆堆，堆在這些東西的周?chē)?，框定下?lái)，一張“立體地圖”就制作出來(lái)了。

爸爸說(shuō)：“我們?cè)贀Q一種方式！”說(shuō)著，爸爸直接用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)起來(lái)：“這一塊是陸地（畫(huà)出一個(gè)邊界曲折的塊面），旁邊是海洋（畫(huà)出很多波浪）……”小莫馬上學(xué)會(huì)了，接下去：“陸地上有條河（畫(huà)一條線，伸入海洋），海上有一個(gè)小島（畫(huà)個(gè)小圓圈）……”

后來(lái)，媽媽買(mǎi)給小莫的一些微型小動(dòng)物玩偶也被爸爸“征用”了，放在沙雕地圖上，再添上些路邊撿的各色落葉，直接變成了一個(gè)“小世界”。

Links：DIY沙畫(huà)

除了可以在沙地上畫(huà)畫(huà)，沙子本身也可以當(dāng)作繪畫(huà)工具！靈感來(lái)自于商店里出售的彩色沙畫(huà)，爸爸說(shuō)：“沙畫(huà)，我們用白紙、膠水和沙子，就可以做。”弄一把細(xì)細(xì)的沙子（顆粒細(xì)的效果好），拿張白紙，用膠水“畫(huà)”出圖案（固體膠最好用，帶嘴的液體膠也可），然后把沙子灑上去——有膠水的部分會(huì)粘住，畫(huà)兒就出現(xiàn)了。很簡(jiǎn)單吧！但這在孩子看來(lái)，簡(jiǎn)直就在變魔術(shù)呀。

可能性：沙子+？

之前做地圖的時(shí)候，父子倆就已經(jīng)用過(guò)石頭、樹(shù)葉跟沙子搭配。再比如，用沙子做出起伏的地形：山丘、平原、谷地……配上些多肉植物、微型玩偶、玩具小房子等等，就可以創(chuàng)造出很有趣的場(chǎng)景，好像“小人國(guó)”。爸爸可以準(zhǔn)備一些小道具，然后讓孩子自己去搭建。

兒童心理學(xué)家有時(shí)也會(huì)讓孩子玩“沙盤(pán)”游戲，從孩子搭建的“小世界”中讀取他的內(nèi)心世界。爸爸不妨也試試，你可以只做個(gè)旁觀者，讓孩子自己布局謀篇，還能鍛煉孩子對(duì)整體格局的思考和把握能力！很快孩子就會(huì)想到：可以把自己的其他玩具也加進(jìn)去。如果想讓沙盤(pán)活起來(lái)，還可以建議孩子在沙盤(pán)里種些生命里強(qiáng)的肉肉植物哦！

Links：沙盤(pán)的制作

最簡(jiǎn)單的就用一個(gè)大而淺的硬板紙盒，放入沙子。動(dòng)手能力強(qiáng)的爸爸可以用木框搭建，更結(jié)實(shí)耐用些。沙盤(pán)放在家里，讓孩子隨時(shí)給沙盤(pán)增添新伙伴，是不是非常棒呢？endprint