吳若增

朋友見我一直在用傳統(tǒng)手機(jī)，那天便把一只新式智能手機(jī)送給了我。令他沒有料到的是，這卻令我一時(shí)間手足無措起來。

“怎么？不喜歡？”他問。

“不，不，很喜歡——只是……”我說，感覺很復(fù)雜。

他不知道的是，對智能手機(jī)這樣的東西，我現(xiàn)在已經(jīng)是敬而遠(yuǎn)之了，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)定：面對這個(gè)急劇變化的世界，在某些事情上我應(yīng)該有所取舍，應(yīng)該認(rèn)識到我無力追趕就不去勉強(qiáng)自己才是明智的。只是，他把這個(gè)手機(jī)給了我，我就又忍不住蠢蠢欲動(dòng)了：“要不，我也換上一換？”

就去了單位，向一位年輕的“小老師”請教。小老師把那個(gè)手機(jī)拿過去，看了看說：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，是個(gè)挺好的手機(jī)。不過，有些功能……您還打算用嗎？”“哦？哦……我只要能夠接打電話，接發(fā)短信，就行了。別的什么……”“別的什么，您就別學(xué)了，您學(xué)也學(xué)不會。”她說。

天哪，這個(gè)小丫頭片子，竟敢如此地貶低我！不過，我卻沒有憤怒，只是老臉上紅了一紅而已。接下來，小老師便示范著給我講解了近一個(gè)小時(shí)，堪稱循循善誘，仿佛是在給一個(gè)幼兒園大班兒童講課?？晌业母杏X卻是頭大，好像腦袋里面塞滿了木頭，不透氣，回家后便趕忙把那個(gè)手機(jī)塞進(jìn)了抽屜。等到十幾天后腦袋恢復(fù)正常，從抽屜里拿出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)早忘了：哦，那天小老師都給我講了些什么？

老了就是老了，不服不行啊。

這幾天，一個(gè)兒時(shí)的情景常常涌上腦海，并把眼前的景象模糊起來。那時(shí)，我仿佛看見：在故城那個(gè)寬闊的廣場上，白云朵朵，秋風(fēng)陣陣，人們歡叫著追逐著一只只在天空中舞動(dòng)著的風(fēng)箏。而我，當(dāng)時(shí)不過只有十來歲，還是個(gè)孩子。那天玩得有些忘情，便懇求一位相識的風(fēng)箏主人讓我也試著放飛一下。那是個(gè)成年人，面善，他看了看我，猶豫著把手里的牽繩讓給了我，我便接過牽繩跟著那只不斷升騰著的風(fēng)箏跑了起來。啊，那風(fēng)箏的勁頭可真大呀，我被它拉拽得跌跌撞撞。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏猛地向上升起，我便一下子被它帶離了地面?！鞍　蔽覈樀每蘖似饋恚瑫r(shí)便聽到地面上的人們驚恐地大叫：“松手！松手！快松手！”我聽見了，急忙松開了攥著牽繩的手，跌到了地上。等到我從地上爬起來去找尋那只風(fēng)箏時(shí)，卻看見它仿佛脫了韁似的越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。那個(gè)風(fēng)箏的主人以及其他的人見了，便一齊呼喊著追了過去……還好，風(fēng)箏沒有丟，他們把它追到了。但那種對于風(fēng)箏的無力控制，以及看著它飛去卻無力追趕的沮喪感，卻印到了我的心里。

后來的幾十年，我慢慢長大了，那個(gè)風(fēng)箏的事情也好像是淡忘了。奇怪的是，這些天來，我卻頻繁地想起那個(gè)遠(yuǎn)去的風(fēng)箏。而每當(dāng)想起，心中就會涌起沮喪。于是我就知道，那種久違了的沮喪感竟然是在此時(shí)復(fù)活了。

人老了，許多事情已屬力不能及，便不由得沮喪起來，這是一種怎樣的悲哀呢？

然而今天，當(dāng)我無意中把那個(gè)遠(yuǎn)去的風(fēng)箏和眼下的這個(gè)手機(jī)聯(lián)系起來，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我完全不必沮喪！人生一世，你不必追求事事順?biāo)臁Ｓ行┦?，屬你力不能及，倘若你偏要不可為之而為之，你?dāng)然會感覺沮喪，就如同我兒時(shí)放飛那個(gè)風(fēng)箏。而另外的有些，則是因你知道并不必要，即不必為之而不為，你當(dāng)然就不會感覺沮喪了，就如同我決定放棄那款智能手機(jī)。

當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，你不必繼續(xù)迷戀那個(gè)上午的太陽，因?yàn)槟悴⒎且粺o所有，比方說你還有晚霞。你有晚霞可以沐浴，難道還不夠嗎？

? ? ? ? ? （（摘自《今晚報(bào)》）