高金萍
去年深秋的一天,早晨五點(diǎn)半,我就和其他孩子一樣,匆匆洗漱后趕往教室。因小鎮(zhèn)地處兩座山嶺之間,秋風(fēng)呼嘯時(shí),寒意襲身。作為班主任,我有課沒課都會(huì)穿過這凌晨的冷風(fēng),去往教室巡堂。
走進(jìn)教室,見尚有五六個(gè)人沒到,而其他學(xué)生已翻開課本開始晨讀。我坐下來,靜等同學(xué)們到齊。然而,上課鈴響后,仍有三個(gè)未到。十分鐘后,我覺得不能再等了,于是叫上宿舍管理員到宿舍找。意外的是,宿舍里根本沒人。
我想起最近常有些外出打工的小青年到學(xué)校蠱惑孩子們出去賺錢,于是馬上跑回教室,找同學(xué)了解情況,這才得知那幾個(gè)沒來的學(xué)生昨晚似乎約好了要外出打工。而宿舍管理員也猛然想起,昨晚他們要求開門上廁所。
我有點(diǎn)慌亂:最擔(dān)心的事終于發(fā)生了……
想想時(shí)間尚早,鎮(zhèn)上唯一往南往北的車都還沒到出發(fā)時(shí)間,我決定馬上去找。因?yàn)槌鲦?zhèn)就南北兩條路,我決定騎上摩托車先到車站去看看。于是,我?guī)献钚湃蔚陌喔刹砍霭l(fā)了。
車站沒人。這些孩子不傻,他們不會(huì)在半夜走掉,然后等你早晨去抓回來。我決定留下一個(gè)班干部守在路口,以防他們突然冒出來上車,而自己則和另一個(gè)班干部直奔北路。追了近十公里后,我意識(shí)到他們都家住鎮(zhèn)南,應(yīng)該不會(huì)往北走這么遠(yuǎn),于是折回往南追。
上坡走了十多里后,天色已微微發(fā)亮,隱隱約約我看見前邊有幾個(gè)人。走近一看,正是他們幾個(gè)在探頭等車呢。說實(shí)話,我原本怒火沖天,想沖他們大喊大叫一番。但要說話時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己的嘴巴已經(jīng)不大聽使喚了——風(fēng)太大,把我凍得發(fā)抖,只是剛才急于找到他們,沒顧得上感受而已。下得車來,發(fā)現(xiàn)腳也凍木了。而那幾個(gè)孩子則從貓著的路邊走出來,整整齊齊站成了一排,似乎也凍得瑟瑟發(fā)抖,并且不敢出聲。
“幾點(diǎn)出來的?”我盡量平靜地問。
“夜里兩點(diǎn)。”他們輕聲說。
冷靜幾秒后,我想,孩子們也許凍壞了。
“還坐車嗎?”
“……不坐了?!?/p>
“把錢交給班長保管?!彼麄兎_褲兜,掏出全部生活費(fèi),三個(gè)人一共七十五塊五。我心里不禁一驚,這就是他們外出的資本,扣除車費(fèi),他們只能買一碗面條。我慶幸及時(shí)阻止了他們,不然后果不堪設(shè)想。而收繳他們的錢主要是怕他們臨時(shí)反悔,班主任有的時(shí)候必須像個(gè)“警察”。
“向左轉(zhuǎn)!跑步回校!”
我命令說。這一方面讓他們跑暖身子,另一方面也算是小小的懲戒。我沒有再多說什么,畢竟已找到他們了,他們也完好無損,我覺得已經(jīng)很慶幸了。再說,經(jīng)過長時(shí)間的冷風(fēng)吹拂,我凍得已不能再多說什么。
我放慢速度,跟在他們身后??匆娪性缙鸬娜瞬煌B愤^,我意識(shí)到不能讓他們遇到熟人,不然看到被老師“押送”回校,他們會(huì)被村子里的人傳開嗤笑,就不愿再回到學(xué)校了。于是我故意不跟他們走在一起,等他們走到每一個(gè)轉(zhuǎn)角處快看不到時(shí),才騎車追上他們。大概走了五六里后,我看到后邊來了一輛轎車,便不顧一切地?cái)r下,央求他把孩子們捎上,他遲疑了一下,說:“你是教師?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。他便讓學(xué)生坐上了車。就在關(guān)車門的那一刻,其中一個(gè)叫趙陽的孩子說:“ 老師,你坐進(jìn)來,我來騎車子?!?/p>
我瞪他一眼,說:“坐進(jìn)去!”
“知道心疼老師就——行了!”我原本是想說“就別出走”的,但最終改了口。我不想再在他們傷口上撒鹽。
等我趕到校門口時(shí),他們已經(jīng)等在那里了,還一副等著挨批評甚或挨一頓揍的樣子。我示意他們進(jìn)去。此時(shí),校園里已有其他學(xué)生在集合,原來出走的還不止我們班的同學(xué)。校長已經(jīng)在訓(xùn)話了。
我?guī)麄冏哌M(jìn)辦公室,他們異口同聲說:“對不起老師!對不起……”
我打斷他們:“別再說對不起我,對不起的是你們自己,是你們的家長。你們看到了嗎?在我去追你們的時(shí)候,學(xué)校已經(jīng)通知了你們家長,趙陽的家長也許已經(jīng)從幾十公里外的縣城工地往家趕了,他們騎摩托會(huì)比我更冷,比你們更冷……”
“老師,我們學(xué)不會(huì),與其在這浪費(fèi)家長的血汗錢,不如自己去掙錢……”趙陽囁嚅地說。
原來他們是這樣想的!我一時(shí)有點(diǎn)發(fā)愣。在要走出辦公室的時(shí)候,他們向我鞠躬,我傾身回禮。
也許是因?yàn)榭荚嚕蛘咂綍r(shí)的其他一些原因,我感到孩子們的心理壓力確實(shí)太大了。我不能一味苛責(zé)他們,他們很多時(shí)候的意氣用事,就是因?yàn)樘珕我坏南敕ㄗ屗麄冏龀鲞^激的行為,但至少他們善解人意,知道心疼家長,知道老師受凍心里難受。想到這里,我再也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思,只是象征性地教育了他們一番后讓他們回到了教室。
這件事留給我深深的思考,我在反思這件事里有我多少責(zé)任。之前我不斷做著學(xué)生們的思想工作,但最后還是出現(xiàn)了這種事,當(dāng)然出事的不是我們一個(gè)班級,其他班級也有,且有些學(xué)生最終輟學(xué)。我不知道那是不是好事,因?yàn)檗r(nóng)村孩子上完三年初中,按每月三百元生活費(fèi)計(jì)算,也需七千元左右,加上目前的大學(xué)生和村里外出打工的孩子工資差不多,這直接導(dǎo)致許多家長從經(jīng)濟(jì)上為孩子算賬:“孩子成績一般,上個(gè)大學(xué)也沒出路,早點(diǎn)出去早點(diǎn)掙錢,雖然比大學(xué)生工資少一點(diǎn),但少上個(gè)高中、大學(xué),少花十幾萬,再早參加工作幾年,比他們也不差?!?/p>
這話表面看“短視”,卻符合邏輯。再加上近幾年外出打工回來的小年輕們個(gè)個(gè)腰揣手機(jī),身著名牌,更惹來了不少羨慕的眼光,讓孩子們產(chǎn)生外出打工的念頭也很正常。
由此我想,如果我們的教育要反思,我想社會(huì)或許要承擔(dān)更多的責(zé)任。因?yàn)樗麄儾坏椒ǘüぷ髂挲g,外出就能找到工作。這是社會(huì)層面出了問題。而且,不是個(gè)別學(xué)校,目前的內(nèi)地學(xué)生普遍流失嚴(yán)重,這不是單靠學(xué)校、班主任和教師就能控制的。
而作為班主任,除了得到社會(huì)的支持,我想最重要的是班主任的職責(zé)需要轉(zhuǎn)變。班主任要成為一種新的職業(yè),成為專職班主任,如此,他們才有更多時(shí)間來學(xué)習(xí)知識(shí)、技能,使班主任這一職業(yè)更為專業(yè)化。退一步說,即使目前還做不到這一點(diǎn),也該讓班主任少承擔(dān)些教課任務(wù),以讓他們有更多的時(shí)間和精力去管理班級、教導(dǎo)學(xué)生。不然,繁重的班級管理和教學(xué)任務(wù)會(huì)使他們身心俱疲,透支健康與生命。
作為班主任的一員,我深深感到了班主任的辛苦。我想,無論是教育管理機(jī)構(gòu)還是整個(gè)社會(huì),都需正視這個(gè)問題,而不要等所有教師都對這種職業(yè)倦怠了才想起來去改變,不要等班主任透支了身體才給予一點(diǎn)安慰。要知道,他們也有享受生活的權(quán)力,想要過上更為幸福的職業(yè)生活。他們,不愿再做兼職保安。
(作者單位: 洛寧縣河底鎮(zhèn)初級中學(xué) 河南洛陽 471725)
責(zé)任編輯 余志權(quán)