廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探討

劉向東 王美兮

摘要：伴隨我國(guó)文化傳媒企業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)廣播電視編導(dǎo)提出了更高要求和標(biāo)準(zhǔn)，因此，這就要求廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備一定的創(chuàng)新思維，以適應(yīng)現(xiàn)代廣播電視的發(fā)展。本文主要闡述了廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的主要對(duì)策，進(jìn)而不斷滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求。

關(guān)鍵詞：廣播電視；編導(dǎo)；創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是提高廣播電視節(jié)目的關(guān)鍵因素，因此，廣播電視相關(guān)管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到創(chuàng)新思維的重要性，但是，受多種因素影響，廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維仍舊較低，因此，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)不斷培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

一、培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維的意義

創(chuàng)新思維對(duì)廣播電視編導(dǎo)至關(guān)重要，能夠使廣播電視節(jié)目實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，然而，廣播電視編導(dǎo)在制作節(jié)目的過(guò)程中發(fā)揮重要作用，是廣播電視節(jié)目制作的核心。在節(jié)目制作的過(guò)程中，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)不斷進(jìn)行創(chuàng)新，改進(jìn)和完善創(chuàng)作方法，進(jìn)而逐漸豐富電視節(jié)目的信息量，不斷吸引觀眾的注意力，因此，廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維能夠不斷提高收視率，進(jìn)而為電視臺(tái)獲得更多的經(jīng)濟(jì)收益，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義[1]。

二、培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維的影響因素

作為一名合格的廣播電視編導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)具備穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)，還應(yīng)具備一定的創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)創(chuàng)新思維的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，然而，在節(jié)目創(chuàng)作的過(guò)程中，通常情況下都是集體創(chuàng)作，這會(huì)限制編導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)揮，因此，在廣播節(jié)目創(chuàng)作的過(guò)程中，仍舊存在很多問(wèn)題，制約創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維的主要對(duì)策

（一）全面搜集相關(guān)素材、準(zhǔn)確定位節(jié)目、強(qiáng)化編輯意識(shí)

廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，主要應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

首先，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)善于觀察生活，全面系統(tǒng)的搜集相關(guān)資料，進(jìn)而找到合理的創(chuàng)作素材。其次，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確定位電視節(jié)目，準(zhǔn)確定位是作品得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，定位的精準(zhǔn)性能夠有效確保創(chuàng)新程度。此外，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用實(shí)踐，擴(kuò)展知識(shí)層面，發(fā)散思維，進(jìn)而為創(chuàng)新思維的培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

（二）注重細(xì)節(jié)的作用

藝術(shù)的發(fā)展與我們生活有密切聯(lián)系，廣播電視節(jié)目能夠真實(shí)的反映時(shí)代發(fā)展進(jìn)程，以及社會(huì)存在的普遍現(xiàn)象，因此，廣播電視編導(dǎo)在制作節(jié)目的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，以此為基礎(chǔ)，在普通思維模式中，思維模式相對(duì)單一，思路比較狹窄，不能全面系統(tǒng)的反映事物變化發(fā)展的趨勢(shì)。因此，在制作節(jié)目的過(guò)程中，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將順向思維與逆向思維有機(jī)的結(jié)合在一起，逐漸改進(jìn)和完善已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而不斷培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維[2]。

（三）將自身經(jīng)驗(yàn)與靈感結(jié)合在一起

在廣播電視節(jié)目創(chuàng)作的過(guò)程中，廣播電視編導(dǎo)自身經(jīng)驗(yàn)與靈感發(fā)揮重要作用，將經(jīng)驗(yàn)與靈感有機(jī)的結(jié)合在一起，以不斷提高廣播電視編導(dǎo)的思想覺(jué)悟，因此，這就要求廣播電視編導(dǎo)應(yīng)培養(yǎng)自身的經(jīng)驗(yàn)與靈感，以理論經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，改進(jìn)和完善編輯方法，使廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維不斷提高。

（四）建立健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制

現(xiàn)階段，在廣播電視節(jié)目發(fā)展的過(guò)程中，科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制能夠調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，提高員工的工作效率和創(chuàng)新思維，在建立評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制的過(guò)程中，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

首先，建立健全員工評(píng)價(jià)機(jī)制，在評(píng)估的過(guò)程中，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將節(jié)目的社會(huì)影響與收視率結(jié)合在一起，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制的科學(xué)性、合理性和可靠性。其次，應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)、合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以滿(mǎn)足人民群眾日增長(zhǎng)的精神文化需求，不斷傳播社會(huì)的正能量，摒棄社會(huì)腐朽思想。此外，獎(jiǎng)懲機(jī)制的實(shí)質(zhì)是一種手段，以提高電視節(jié)目收視率為主要目標(biāo)，在獎(jiǎng)懲機(jī)制實(shí)施的過(guò)程中，不要刻意強(qiáng)調(diào)目的性，這會(huì)增加員工的工作壓力，進(jìn)而使廣播電視編導(dǎo)的工作積極性逐漸降低[3]。

（五）不斷強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)與合作

伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵要素，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，使得廣播電視節(jié)目不斷超越，領(lǐng)導(dǎo)階層也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的重要性，已逐漸強(qiáng)化自身發(fā)展的能力，進(jìn)而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。因此，在廣播電視節(jié)目制作的過(guò)程中，相關(guān)管理人員應(yīng)當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維，進(jìn)而完善與更新電視節(jié)目，以達(dá)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的需要。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)分析廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的主要對(duì)策，我們能夠看出，創(chuàng)新思維對(duì)廣播電視節(jié)目發(fā)展的重要作用，因此，這就要求廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備一定的創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)自身創(chuàng)新思維的過(guò)程中，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)善于觀察生活，逐漸豐富自身的經(jīng)驗(yàn)與靈感，以使經(jīng)驗(yàn)與靈感有機(jī)的結(jié)合在一起，為提高自身的創(chuàng)新思維奠定良好基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]宋瑩.廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維研究[J].旅游縱覽·行業(yè)版，2010（03）：259-261

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[3]王歡.廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的分析[J].教育與科學(xué)，2012（08）：224-226