探究高中政治教學(xué)如何與時事政治相結(jié)合

程衛(wèi)

【摘 ? ?要】在高中政治教學(xué)過程中，許多老師會忽視時事政治的重要性。時事政治與政治教學(xué)相結(jié)合不僅有利于更好的培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)，還有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)政治，讓政治教育不再枯燥而是更有意義。

【關(guān)鍵詞】高中政治 ?時事政治 ?結(jié)合

中圖分類號：G4 ? ?文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.11.081

政治不僅是一門普通高中課程，更是幫助高中生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的學(xué)科。在高中政治的教學(xué)過程中我們往往忽視了時事政治的重要性，只是一味地對課本知識進行講解，這樣的政治課堂枯燥、乏味，沒有實用性。時事政治的融入有利于增加課堂的吸引力，有利于政治知識點的講解，有利于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家、國際新聞的良好習(xí)慣。

一、教師忽略政治教學(xué)與時事政治相結(jié)合的幾點原因分析

（一）教學(xué)計劃的局限

在教學(xué)計劃的局限之下，老師必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的教學(xué)計劃，導(dǎo)致許多老師沒有辦法在政治教學(xué)過程中抽出時間來對時事政治進行講解。

（二）教師的呆板教育

在教學(xué)過程中存在一些完全按書本內(nèi)容進行講解，不知道變通的老師，此類老師會一字一板的對書本內(nèi)容進行講解，完全忽視時事政治，在這樣的教育方式下學(xué)生的成績往往都是不理想的，老師教學(xué)水平也是不高的。

（三）教師對時事政治的不關(guān)注

教師本身對時事政治的不關(guān)注，只知道講解書本上的知識點，導(dǎo)致教師在課堂上沒有可用的素材與政治書上的內(nèi)容相結(jié)合，從而使整堂課都枯燥無味。

（四）學(xué)生對時事政治的興趣不高

信息化的今天學(xué)生更愿意去關(guān)注明星、游戲，往往對時事政治興趣小，打擊老師對時事政治講解的積極性。有一部分老師愿意對時事政治進行講解，但是在講解過程中學(xué)生表現(xiàn)出的無興趣和無知也會導(dǎo)致老師以后不會再對時事政治進行講解。

（五）應(yīng)試教育的限制，考試與時事政治分離

在高壓的應(yīng)試教育之下，學(xué)生和老師都倍感壓力，學(xué)生沒有時間去了解時事政治，老師也不愿把時間用在時事政治的講解上。相比政治教學(xué)與時事政治的教學(xué)老師更愿意將時間用在考點的講解上面，天天都是知識點的灌輸、試卷的檢驗，很難再有學(xué)生和老師去關(guān)注時事政治。一切的一切都是圍繞著考試展開，老師成了制造考試機器的工人，學(xué)生淪為了考試的工具。

二、將政治教育與時事政治相結(jié)合

（一）合理修改教學(xué)計劃

教學(xué)計劃要合理安排，時間上不要太緊或太松，同時老師應(yīng)合理安排課堂時間，使課堂教學(xué)和時事政治相結(jié)合能充分利用課堂時間，并在規(guī)定的教學(xué)計劃內(nèi)完成教學(xué)。

（二）將知識點與時事政治相結(jié)合，提高教學(xué)的吸引力

老師上課過于呆板，導(dǎo)致學(xué)生上課效率不高，因此將時事政治融入知識點，既能按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)又能吸引學(xué)生上課興趣，從而營造一種輕松而不拖沓的課堂氛圍。當(dāng)然這一點要求老師在備課時要做足準(zhǔn)備，能準(zhǔn)確的運用知識點，使知識點和時事政治事件緊密相連。教師在備課時可以將近期熱門事件準(zhǔn)確的與知識點對應(yīng)，在事件的講解分析中引出知識點，這樣的授課方式可以讓學(xué)生充分的理解知識點，從而更好的記憶知識點。上課時可以播放熱點新聞視頻，讓學(xué)生對新聞內(nèi)容進行討論，老師再進行正確的引導(dǎo)，從而得出正確的政治知識，這樣既能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能幫助學(xué)生增強辨別是非的能力，從而促使學(xué)生樹立正確的三觀。

（三）提高老師的政治素養(yǎng)

一個好的政治老師，不僅能清楚的掌握政治考點，更能將政治與當(dāng)下的社會熱點向結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀去認(rèn)識世界，而不是做一個高分低能的“機器”。結(jié)合式政治教育對老師有著極高的政治素養(yǎng)要求，那么老師就需不斷學(xué)習(xí)不斷完善自己，進而提高自身的政治文化修養(yǎng)。

（四）校方組織開展讀報課，提高學(xué)生對時事政治的興趣

學(xué)?？梢越M織全校師生每天晚上七點準(zhǔn)時收看新聞聯(lián)播，了解當(dāng)天國內(nèi)國外大事件，了解國家大事方針。通過新聞聯(lián)播的觀看有利于提高同學(xué)們對時事政治的關(guān)心，當(dāng)老師在課堂上講時事政治時同學(xué)們會有更濃厚的興趣。新聞聯(lián)播的觀看不僅能對政治教育有所幫助，更能提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

（五）考試內(nèi)容與時事政治相結(jié)合

考試內(nèi)容與時事政治相結(jié)合似乎是在用考試的方式強求學(xué)生去關(guān)注時事政治，其實不然，通過該方法不僅能體現(xiàn)政治的與時俱進，更能對政治呆板教育進行改革創(chuàng)新。對時事政治事件的分析可以檢查學(xué)生對政治知識點的掌握能力，同時也能反映學(xué)生的價值觀取向是否正確，以便老師及時與有問題學(xué)生溝通。

三、結(jié)合式政治教育讓老師和學(xué)生一同進步

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容，課堂嚴(yán)肅活潑

在結(jié)合式政治教育中，豐富的時事政治新聞能使教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，嚴(yán)肅活潑的教學(xué)內(nèi)容使課堂不再呆板，使老師能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。結(jié)合式政治課堂對于老師來說是一次大的挑戰(zhàn)也是一次提升個人能力的機會，打破傳統(tǒng)的政治教學(xué)模式需要極大的勇氣，只有邁出了這一步高中政治教育才能有一個飛躍式的改變。

（二）提高學(xué)生的政治素養(yǎng)

結(jié)合式教育促使學(xué)生了解國內(nèi)國外重大事件，豐富自身文化知識，同時在老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下用正確的三觀去看待世界去面對人生。結(jié)合式教育不僅能使學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)付應(yīng)試教育的考試要求，而且能提高學(xué)生個人的政治素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)政治不僅僅收獲了考試，還能收獲一個美好的人生。

將政治教學(xué)同時事政治相結(jié)合的觀點許多教育前輩早已提出，但在高中課堂上實施卻沒有得到一個大面積的推廣，正如前面提到的一系列原因阻擋了結(jié)合式政治教學(xué)在高中的推廣。有人覺得結(jié)合式政治教育就好像是在課堂上給學(xué)生講故事根本不是上課;有人覺得結(jié)合式政治教學(xué)太過于浪費時間對成績沒有幫助;有人覺得結(jié)合式政治教育太難自己能力有限。其實這些所謂的困難只要學(xué)生愿意去解決去克服，那么結(jié)合式教育將對政治教學(xué)起到巨大的推動。

在本文中我敘述了一些比較淺顯的認(rèn)識和意見，結(jié)合式政治教育前輩們早已提出，一直難以得到普及可想而知里面有著許多的困難，不管困難多大，我們都要進行政治教學(xué)的改革，將政治教學(xué)和時事政治結(jié)合起來的教學(xué)模式，定是一個多贏的模式。學(xué)生不僅能掌握到考試考點還能提高辨別是非的能力，老師能夠提高教學(xué)水平，社會就會多一批了解和愛它的學(xué)生。在政治學(xué)習(xí)中我們不僅是要學(xué)習(xí)政治知識點，而且我們更要把知識與實際相結(jié)合，塑造完美的自己，讓自己更好的去認(rèn)識世界、去適應(yīng)世界，不要為了考試而忘記了生存的能力。改革高中政治教學(xué)模式，發(fā)展教學(xué)與時事政治相結(jié)合模式，從而推動政治教學(xué)的發(fā)展。