龍應臺的文字，真是文如其人：“橫眉冷對千夫指”時，有大丈夫的英雄氣概，筆鋒過處，針針見血；“俯首甘為孺子?！睍r，有少女般溫婉情懷，細致入微，美妙動人。

以《目送》而言，我體會更多的是她那種柔情似水的情懷。她寫人到中年的傷、愁、悲、累，寫女人為人女、為人母時的多重身份給予她的最深沉的“目送”；寫在成熟與純真之間女人終生所求的心境和情懷。最終，她對人生的感悟凝成了《目送》。

龍應臺在《目送》中把她的傷、愁、悲、累作為情感主線，表達自己人到中年時的思索。她在《寒色》中這樣寫：“作為被呵護的兒女時，父母在的地方，就是家?！蹦杲心甑乃?，看著母親的步履漸漸細碎，無法辨識兒女，還像孩子一般嬌嗔，這時有她無可奈何的憂傷、愁苦和悲切。她寫父親不久前離世后，感到過去的好時光像搭了只去不返的公交車，一站站地停留，在聚離之間，家人漸漸散去，而傷痛后自己還要佯裝堅強。再看《牽掛》一文，筆觸中透出朋友的離別和逝去造成自己內(nèi)心的惋惜和心痛。朋友因緣而識，志同道合，挽手前行，走過少年的輕狂不羈、青年的豪情壯志，走到中年的事業(yè)有成、家庭圓滿，到最后生命戛然而止，令人心碎。正是在這種跌宕起伏的人生中，龍應臺寫自己的悲痛與疲憊。

那么，何以早年思想激進、銳意進取的龍應臺，竟在這傷、愁、悲、累面前失去了原來創(chuàng)作《野火集》時期作為“龍旋風”的那份果敢氣勢？我想，這與龍應臺人至中年，被生活磨平棱角有很大關系。如今，她終于明白這個年齡所謂“目送”的深遠沉重的含義。

其實，很多時候不是我們轉(zhuǎn)身注目親朋的送別，而是承受其安靜深沉的目送，承受他們眷戀不已的目送。我想在我們親人的這份目送里也有許多愛與責任，還有更多無法言表的牽掛和期待。只是我們中的很多人長大后一直在外面的世界闖蕩，從未真心地回望故鄉(xiāng)，一旦驀然回首，我們會看到父母給予我們的目送里也都有我們的影子。而我們留給他們的很可能只是一份沒有轉(zhuǎn)身回頭、沒有揮手再見卻毅然決然的背影。所以，龍應臺的《目送》里有我們的寫照。由此看來，讀《目送》不僅僅是品讀龍應臺對生活的感悟，也是我們察覺自己作為讀者的心境，從而喚醒我們內(nèi)心深處一直忽略卻彌足珍貴的情感。反思我們漂泊的背后，乃是因為我們擁有溫暖幸福的家。無論我們身處何處，親人總能以寬容的氣度等待我們的歸來。

讀《目送》于此，我們終于明白身為人母和兒女的艱難和疲憊，體會到龍應臺堅強從容的生活態(tài)度。因為這份堅強和從容，她不同于世上的普通女子，如葦草般堅韌。也許，有人不喜歡《目送》貌似繁瑣的文筆，但龍應臺至少完成了她成熟的蛻變。正是在蛻變中，她保持著那種柔情似水的情懷。

教師點評

莫培碹同學讀《目送》是用心的，所以她的這篇讀后感飽含對龍應臺的理解。她先梳理出龍應臺在《目送》里表達傷、愁、悲、累的情感主線，再列舉《寒色》與《牽掛》兩文，寫作家人到中年的思索，寫她在跌宕起伏的生活中的悲痛與疲憊。然后宕開一筆，寫自己對早年思想激進、銳意進取的龍應臺到中年階段失去果敢氣勢的分析。這一轉(zhuǎn)折，寫出了深度，也寫出了自己作為讀者的“同情和理解”。最后，她以葦草為喻，表達自己對龍應臺堅強從容的生活態(tài)度的敬意。所以，只要同學們用心寫讀后感，完全能做到情感真摯、感人至深。

（周仁愛）